กลับไปที่รายละเอียดบทความ
รูปแบบการประเมินคุณภาพภายนอกที่เน้นการมีส่วนร่วมของชุมชนในโรงเรียนชายขอบ
ดาวน์โหลด
ดาวน์โหลด PDF