การประเมินหลักสูตรศึกษาศาสตรมหาบัณฑิต สาขาวิชาการประเมินและการวิจัยการศึกษา (หลักสูตรปรับปรุง พ.ศ. 2555) มหาวิทยาลัยรามคำแหง (An Evaluation of the Master of Education Program in Educational Evaluation and Research (revised a.d. 2012), Ramkhamhaeng University)

บทคัดย่อ

การวิจัยนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อประเมินหลักสูตรศึกษาศาสตรมหาบัณฑิต สาขาวิชาการประเมินและการวิจัยการศึกษา (หลักสูตรปรับปรุง พ.ศ. 2555) มหาวิทยาลัยรามคำแหง กลุ่มตัวอย่างประกอบด้วย ผู้ทรงคุณวุฒิ นักศึกษา อาจารย์ผู้สอน บัณฑิต และผู้ใช้บัณฑิต รวมทั้งหมด 137 คน เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัยคือแบบสอบถามจำนวน 5 ฉบับ มีค่าความเชื่อมั่นตั้งแต่ .71 ถึง .83 วิเคราะห์ข้อมูล โดยใช้สถิติความถี่ ร้อยละ ค่าเฉลี่ย และส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน ผลการประเมินหลักสูตรในภาพรวมพบว่าผ่านเกณฑ์ทุกด้าน ดังรายละเอียดต่อไปนี้ (1) ด้านเอกสารหลักสูตร พบว่า วัตถุประสงค์ของหลักสูตรด้านความสอดคล้องของสังคมปัจจุบัน ด้านความสามารถนำไปปฏิบัติจริงและมีความเป็นเอกลักษณ์ในวิชาชีพอยู่ในระดับมากถึงมากที่สุด โครงสร้างของหลักสูตรมีจำนวนหน่วยกิตพอดี เนื้อหารายวิชาของหลักสูตรมีความสอดคล้องกับวัตถุประสงค์ของหลักสูตร สอดคล้องกับความต้องการของสังคมปัจจุบัน และมีความทันสมัยอยู่ในระดับมากถึงมากที่สุด (2)  ด้านทรัพยากรทางการบริหารจัดการหลักสูตร พบว่า นักศึกษามีความพึงพอใจในภาพรวมอยู่ในระดับมาก ส่วนอาจารย์มีความพึงพอใจอยู่ในระดับมากที่สุด (3) ด้านกระบวนการจัดการเรียนการสอน