กลับไปที่รายละเอียดบทความ แนวทางการจัดการเรียนการสอนเพื่อส่งเสริมความเข้าใจบริบททางประวัติศาสตร์ (Guidelines for instructional management to promoting historical contextualization) ดาวน์โหลด ดาวน์โหลด PDF