กลับไปที่รายละเอียดบทความ
แนวทางการจัดการเรียนการสอนเพื่อส่งเสริมความเข้าใจบริบททางประวัติศาสตร์ (Guidelines for instructional management to promoting historical contextualization)
ดาวน์โหลด
ดาวน์โหลด PDF