การเปลี่ยนแปลงและผลกระทบของการก่อตั้งมหาวิทยาลัยต่อชุมชนโดยรอบ: การสังเคราะห์อภิมาน
Main Article Content
บทคัดย่อ
บทความวิชาการนี้ มุ่งศึกษาการเปลี่ยนแปลงและผลกระทบของการจัดตั้งมหาวิทยาลัยต่อชุมชนโดยรอบ ใช้วิธีการสังเคราะห์อภิมาน (meta-synthesis) จากฐานข้อมูลวิชาการอิเล็กทรอนิกส์ จำนวน 4 ฐานข้อมูล และคัดกรองความเหมาะสมจนได้ผลงานวิจัยที่ใช้ในการสังเคราะห์ครั้งนี้ จำนวน 12 เรื่อง ผลการศึกษาพบว่า การจัดตั้งมหาวิทยาลัย เป็นหนึ่งในนโยบายรัฐที่ต้องการพัฒนาประเทศผ่านกลไกของการขยายโอกาสทางการศึกษาให้กว้างขวางขึ้น ทั้งด้านปริมาณและคุณภาพ เพื่อผลิตและพัฒนากำลังคนให้มีความรู้ความสามารถในระดับสูง ทำให้มหาวิทยาลัยเกิดการกระจายตัวไปยังภูมิภาคต่าง ๆ ทั่วประเทศ อย่างไรก็ตาม ถึงแม้ด้านการ
ศึกษาจะเป็นเป้าหมายหลักที่รัฐต้องการให้เกิดการเปลี่ยนแปลง แต่งานชิ้นนี้กลับพบว่า การก่อตั้งมหาวิทยาลัย
ได้ทำให้พื้นที่่ชุมชนโดยรอบเกิดการเปลี่ยนแปลงภูมิทัศน์ จำนวน 9 ด้าน ได้แก่ 1) ด้านประชากรและกิจกรรมชุมชน 2) ด้านการใช้ประโยชน์์ที่ดิน 3) ด้านการศึกษา 4) ด้านเศรษฐกิจ 5) ด้านสาธารณสุขและสุขภาพ 6) ด้านสิ่งแวดล้อมและทรัพยากรธรรมชาติ 7) ด้านโครงสร้างพื้นฐานและสาธารณูปโภค 8) ด้านการพัฒนาชุมชนและบริการวิชาการ และ 9) ด้านองค์กรปกครองส่วนท้องถิ่น (อปท.) ซึ่งแต่ละด้านได้ส่งผลกระทบทั้งด้านบวก และเป็นการสร้างโอกาสให้กับชุมชน แต่่ในคราวเดียวกันก็ได้สร้างปัญหาให้กับชุมชนด้วย ดังนั้นการบริหารและพัฒนามหาวิทยาลัย จึงควรยกประเด็นการเปลี่ยนแปลงภูมิทัศน์ของชุมชนโดยรอบที่เป็นผลพวงมาจากการก่อตั้งมหาวิทยาลัยเข้าเป็นส่วนหนึ่งในการวางแผนและปฏิบัติภารกิจร่วมกับชุมชนและหน่วยงานที่เกี่ยวข้องด้วย โดยเฉพาะมหาวิทยาลัยในภูมิภาค เพื่อลดผลกระทบของปัญหาควบคู่กับการพัฒนาไปในคราวเดียวกัน ซึ่งจะทำให้ “ชุมชนน่าอยู่ มหาวิทยาลัยน่าเรียน” พร้อมกับเป็นการสร้างสัมพันธ์ที่ดีและลดกำแพงทั้งทางวัตถุและความคิดที่มีต่อกันลง ระหว่างมหาวิทยาลัย ชุมชน องค์กรปกครองส่วนท้องถิ่น และหน่วยงานอื่น ๆ ในพื้นที่
Article Details
เอกสารอ้างอิง
เกรียงศักดิ์ เจริญวงศ์ศักดิ์. (2560). พัฒนาคน พัฒนาการศึกษา คำตอบสู่ประเทศพัฒนาแล้ว. สืบค้นเมื่อ 18 ตุลาคม 2567, จาก https://www.kriengsak.com/people-education-developed-country
จาตุรนต์ ทองหวั่น. (2565). ผลกระทบจากการขยายตัวของมหาวิทยาลัยราชภัฏอุดรธานี ศูนย์การศึกษาสามพร้าว. วารสารกลยุทธ์และความสามารถทางการแข่งขันองค์กร, 1(2), 42-57.
จีรพรรณ กาญจนะจิตรา. (2565). สังคมวิทยาประยุกต์. (พิมพ์ครั้งที่ 5). สำนักพิมพ์มหาวิทยาลัยรามคำแหง.
จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย. (ม.ป.ป.). ประวัติจุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย สถาบันการศึกษาระดับสูงแห่งแรกของไทย. สืบค้นเมื่อ 18 ตุลาคม 2567, จาก https://www.chula.ac.th/about/overview/history/
ฉัตรทิพย์ ชัยฉกรรจ์. (2560). ผลกระทบทางสังคมจากการกลายเป็นเมืองของชุมชนโดยรอบมหาวิทยาลัยพะเยา. วารสารบริหารท้องถิ่น, 10(4), 1-23.
ฉัตรทิพย์ ชัยฉกรรจ์, พรรณยุุพา นพรัก, ดารารัตน์ คำเป็ง, นิศาชล พรหมรินทร์, ไพรินทร์ ขัดธิพงษ์, ณัฐฑรี สินธุนาวา พงษ์พิพัฒน์ และกัญณภัทร วศะวัน. (2560). การกลายเป็นเมืองของชุมชนโดยรอบมหาวิทยาลัยพะเยา: กรณีศึกษาตำบลแม่กา จังหวัดพะเยา. วารสารวิจัยเพื่อการพัฒนาเชิงพื้นที่, 9(3), 178-190.
ชนาใจ หมื่นไธสง, นภัสภรณ์ ภวภู ตานนท์ ณ มหาสารคาม, วรฉัตร วริวรรณ, จิราพร บาริศรี, เสกสรร สนวา และธรรมรัตน์ สินธุเดช. (2563). การกลายเป็นเมืองในพื้นที่ชนบท: ศึกษาเงื่อนไขภายในที่ก่อให้เกิดการกลายเป็นเมืองของชุมชนรอบข้าง มหาวิทยาลัยราชภัฏร้อยเอ็ด. วารสารสังคมศาสตร์ นิติรัฐศาสตร์, 4(1), 73-100.
ณตมณีย์ อู่สุวรรณทิม. (2548). การเปลี่ยนแปลงการใช้ที่ดินของชุมชนรอบมหาวิทยาลัยแม่่ฟ้าหลวง จังหวัดเชียงราย. [วิทยานิพนธ์หลักสูตรการจัดการมนุษย์กับสิ่งแวดล้อมมหาบัณฑิต บัณฑิตวิทยาลัย]. มหาวิทยาลัยเชียงใหม่.
ณัฐวัชร ศักดิ์ตนไทย. (2545). ผลกระทบของมหาวิทยาลัยมหาสารคามต่อเศรษฐกิจท้องถิ่น. [วิทยานิพนธ์หลักสูตรการวางแผนภาคและเมืองมหาบัณฑิต คณะสถาปัตยกรรมศาสตร์]. จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย.
นิติบดี ศุขเจริญ และวัยวุฑฒ์ อยู่ในศิล. (2557). การวิเคราะห์อภิมาน และการสังเคราะห์อภิมาน. วารสารมหาวิทยาลัยราชภัฏมหาสารคาม (มนุษยศาสตร์และสังคมศาสตร์), 8(3), 43-55.
ประสาร วงศ์มณีรุ่ง, อดิศร คันธรส, กมลวรรณ เปรมเกษม และวรกานต์ ชาญธีรวัฒนา. (2553). ทัศนคติของชุมชนและผลกระทบที่เกิดขึ้นกับชุมชนโดยรอบมหาวิทยาลัยแม่โจ้. รายงานวิจัยฉบับสมบูรณ์ สถาบันวิจัย มหาวิทยาลัยแม่โจ้.
ปรียกาญจน์ ศรีแก่นจันทร์ และศิวัช ศรีโภคางกุล. (2562). ผลกระทบของการกลายเป็นเมืองต่อชุมชนบริเวณรอบข้างมหาวิทยาลัย: กรณีศึกษาชุมชนบ้านโนนม่วง หมู่ 12 เทศบาลตำบลศิลา จังหวัดขอนแก่น. วารสารสถาบันวิจัยและพัฒนา มหาวิทยาลัยราชภัฏมหาสารคาม, 6(2), 283-292.
ปิยะพร ปิตะฝ่าย. (2548). ผลกระทบของการพัฒนามหาวิทยาลัยต่อการตั้งถิ่นฐานโดยรอบกรณีศึกษา มหาวิทยาลัยมหิดล วิทยาเขตศาลายา จังหวัดนครปฐม. [วิทยานิพนธ์หลักสูตรการวางแผนภาคและเมืองมหาบัณฑิต คณะสถาปัตยกรรมศาสตร์]. จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย.
ไพรินทร์์ ขัดธิพงษ์. (2560). การเปลี่ยนแปลงวิถีชีวิตของชาวบ้านในหมู่บ้านแม่กาห้วยเคียนหมู่ที่ 2 และ 16 ตำบลแม่กา อำเภอเมือง จังหวัดพะเยา หลังการก่อตั้งมหาวิทยาลัยพะเยา. วารสารอารยธรรมศึกษา โขง-สาละวิน, 8(1), 219-240.
ราชบัณฑิตยสถาน. (2556). พจนานุกรม ฉบับราชบัณฑิตยสถาน พ.ศ. 2554. ศิริวัฒนาอินเตอร์พริ้น.
วิติยา ปิดตังนาโพธิ์. (2555). ผลกระทบจากการขยายตัวของเมืองมหาวิทยาลัยต่อการเปลี่ยนแปลงพื้นที่ชุมชนโดยรอบ กรณีศึกษามหาวิทยาลัยนเรศวร จังหวัดพิษณุโลก. รายงานวิจัยฉบับสมบูรณ์ มหาวิทยาลัยนเรศวร.
ศรศักดิ์ สัตยานุวัตร์. (2550). ผลกระทบทางเศรษฐกิจของมหาวิทยาลัยต่อชุมชน: กรณีศึกษามหาวิทยาลัยเอกชน. [วิทยานิพนธ์หลักสูตรเศรษฐศาสตรมหาบัณฑิต บัณฑิตวิทยาลัย]. มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ.
ศิริยุภา พูลสุวรรณ. (2555). การวิเคราะห์อภิมาน: การวิเคราะห์ที่เหนือกว่าการวิเคราะห์ทั่วไป. วารสารวิจัยและพัฒนาหลักสูตร, 2(2), 44-51.
สำนักงานปลัดกระทรวงการอุดมศึกษา วิทยาศาสตร์ วิจัยและนวัตกรรม. (2565). แผนด้านการอุดมศึกษาเพื่อผลิตและพัฒนากำลังคนของประเทศ พ.ศ. 2564-2570 ปรับปรุง พ.ศ. 2566-2570. สำนักงานปลัดกระทรวงการอุดมศึกษา วิทยาศาสตร์ วิจัยและนวัตกรรม.
สุภาวดี บุญยฉัตร, สุรัตน์ ชุ่มจิตต์ และบัณฑูร ชุนสิทธิ์. (2546). ผลกระทบของการจัดตั้งมหาวิทยาลัยต่อชุมชนโดยรอบ. วารสารสำนักงานคณะกรรมการวิจัยแห่งชาติ, 35(2), 263-279.
สุรพล นิติไกรพจน์ และกฤติน ดิ่งแก้ว. (2559). มหาวิทยาลัยไทย: พัฒนาการ มหาวิทยาลัยในกำกับและกฎหมายที่เกี่ยวข้องกับการบริหารงาน. สำนักพิมพ์มหาวิทยาลัยธรรมศาสตร์.
อัครวินท์ ศาสนพิทักษ์ และสมศักดิ์ อมรสิริพงศ์. (2564). การสังเคราะห์บทบาทเมืองอัจฉริยะที่มีผลต่อการลดความเหลื่อมล้ำทางสังคม: การสังเคราะห์อภิมาน. วารสารรัฐศาสตร์และรัฐประศาสนศาสตร์, 12(1), 7-28.
อานันท์ กาญจนพันธุ์. (2562). วิธีคิดเชิงซ้อนในการวิจัยชุมชน พลวัตและศักยภาพของชุมชนในการพัฒนา. (พิมพ์ครั้งที่ 2). สำนักงานกองทุนสนับสนุนการวิจัย.
อภิวัฒน์ รัตนวราหะ. (2563). เมืองมหาวิทยาลัย. สืบค้นเมื่อ 18 ตุลาคม 2567, จาก https://www.the101.world/university-city/
Abonyi, U. K. (2016). Universities’ role in regional development: A case study of university for development studies, Ghana. Journal of Education and Practice, 7(26): 11-20.
Akpan, A. I. (2009). The impact of urbanization and institutions of higher education on Houston Texas’ third ward community. Journal of Applied Sciences and Environmental Management, 10(2): 29-36. doi: 10.4314/JASEM.V10I2.43654
Maronic, M. L., Barisic, Z., & Glavas, j. (2013). The role of university in regional development - Case study. Journal of Management, 3(3): 169-173. doi: 10.5923/j.mm.20130303.05
Polishchuk, Y., Kornyliuk, A., & Ivashchenko, A. (2021). University impact on regional development in the context of smart specialisation. Education of Economists and Managers, 59(1), 59-83. doi: 10.33119/EEIM.2021.59.3
Soska, T. (2022). University-community partnerships. Retrieved October 18, 2024, from https://oxfordre.com/socialwork/view/10.1093/acrefore/9780199975839.001.0001/acrefore-9780199975839-e-1437
Stanowicka. A. (2021). The role of universities in urban development on the example of polish cities. Entrepreneurship and Sustainability Issues, 9(1): 680-691. doi:10.9770/JESI.2021.9.1(42)
Yagci, C., Erkek, D., & Iscan, F. (2024). A case study of the impact of university establishment on urbanization in Turkey’s medium-sized city of Osmaniye. Turkish Journal of Remote Sensing, 6(1): 1-11. doi: 10.51489/tuzal.1394585