A Confirmatory Factor Analysis of Thai Accounting Graduates’ Desirable Skills in the 21st Century

Main Article Content

Nunta Bootnoi
Kanchana Khuma
Suthira Thipwiwatpotjana


In the 21st century, some trends and changes affect the accounting profession in many ways. Innovation and technology make business operations adapt to new environments. Therefore, accountants’ skills must change in this era. This research aimed to develop and validate the model of Thai accounting graduates’ desirable skills in the 21st century by using a questionnaire as a tool to collect data from a sample of 125 accountants of quality accounting firms. Data were analyzed using descriptive statistics and confirmatory factor analysis. The results indicated that the confirmatory factor model of Thai accounting graduates’ desirable skills proposed was consistent and accurate with the empirical data. Three factors that covered Thai accounting graduates’ desirable skills included accounting knowledge and skills, business knowledge and skills, and working and lifelong learning skills.

Article Details

How to Cite
Bootnoi, N., Khuma, K., & Thipwiwatpotjana, S. (2020). A Confirmatory Factor Analysis of Thai Accounting Graduates’ Desirable Skills in the 21st Century. Connexion: Journal of Humanities and Social Sciences, 9(2), 95–105. Retrieved from https://so05.tci-thaijo.org/index.php/MFUconnexion/article/view/247394
Research article


BrckaLorenz, A., Chiang, Y., & Nelson Laird, T. (2013) Internal consistency reliability, Available: http://fsse.indiana.edu/pdf/pp/2013/FSSE13_Internal_Consistency_Reliability.pdf [3 October 2019]

Bunwut, S., & Intakhan, P. (2016) The study of new generation characteristics of accountants under the ASEAN community (การศึกษาองค์ประกอบคุณลักษณะของนักบัญชียุคใหม่ภายใต้ประชาคมเศรษฐกิจอาเซียน), Journal of Modern Management Science, vol. 9, no. 1, pp. 167-177. (in Thai)

Byrne, B. M. (2001) Structural equation modeling with AMOS basic concept, application, and programming, New Jersey: Lawrence Erlbaum Associate.

Changkomchome, T., & Vuthimedhi, Y. (2019) The efficiency management model of accountant competency development of the certified accounting practice firms in Thailand (ตัวแบบการจัดการการพัฒนาสมรรถนะของผู้ทำบัญชีที่มีประสิทธิภาพในสำนักงานบัญชีคุณภาพในประเทศไทย), Journal of Humanities and Social Sciences Thonburi University, vol. 13, no. 2, pp. 77-91. (in Thai)

Cronbach, L. J. (1951) Coefficient alpha and the internal structure of tests, Psychometrika, vol. 16, no. 3, pp. 297-334.

Federation of Accounting Professions (FAP). (2016) Trends in technology that may affect the accounting profession (แนวโน้มของเทคโนโลยีที่อาจส่งผลกระทบวิชาชีพบัญชี), Paper presented at FAP International Conference 2016 Thailand Digital Economy: Accounting Professions, Centara Grand at Central World, Bangkok, Thailand, 21 October 2016. (in Thai)

Field, A. (2017) Discovering statistics using IBM SPSS Statistics, 5th edition, London: Sage.

Hair, J., Black, W., Babin, B., & Anderson, R. (2010) Multivariate data analysis: A global perspective, 7th edition, New Jersey: Pearson Education.

Hair, J., Black, W., Babin, B., & Anderson, R. (2014) Multivariate data analysis with readings, 7th edition, England: Pearson Education Limited.

Hambleton, R. K. (1984) ‘Validating the test scores’, in R. A. Berk (ed.), A guide to criterion-referenced test construction, pp. 199-223, Baltimore and London: The Johns Hopkins University Press.

International Accounting Education Standards Broad (IAESB). (2014) International Education Standard (IES) 2: Initial professional development – technical competence (Revised), Available: https://www.ifac.org/system/files/publications/files/IAESB-IES-2-(Revised)_0.pdf [3 October 2019]

International Federation of Accountants (IFAC). (2017) Future of accounting profession: Three major changes and implications for teaching and research, Available: https://www.ifac.org/knowledge-gateway/business-reporting/discussion/future-accounting-profession-three-major-changes [3 October 2019]

Jaiyen, P., Manichai, K., Khiangthi, T., & Bunphap, N. (2017) Accountants with modern technology (นักบัญชีกับเทคโนโลยีสมัยใหม่), Journal of Pacific Institute of Management Science, vol. 3, no.1, pp. 196-207. (in Thai)

Jearasukon, P., Klinpratoom, P., & Aeksapsang, J. (2019) A confirmatory skill forensic accounting: The aspect of auditor governance (การวิเคราะห์องค์ประกอบเชิงยืนยันของโมเดลทักษะการบัญชีสืบสวน: มุมมองของผู้ปฏิบัติงานด้านการตรวจสอบภาครัฐ), Journal of Liberal Arts and Management Science, vol. 6, no.1, pp. 13-29. (in Thai)

Kline, R. B. (2005) Principle and practice of structural equation modeling, New York: The Guilford Press.

Linjee, C., Homkaew, K., & Boon-Iam, S. (2020) Knowledge and Professional skills of accountants at the certified accounting practice in Thailand (ความรู้และทักษะวิชาชีพของนักบัญชีสำนักงานบัญชีคุณภาพในประเทศไทย), Journal of Arts Management, vol. 4, no. 1, pp. 34-45. (in Thai)

Rodjam, C., & Mungsing, R. (2019) A confirmatory factor analysis of accountants’ competency in desirable accountants’ qualifications (การวิเคราะห์องค์ประกอบเชิงยืนยันสมรรถนะของนักบัญชีตามคุณลักษณะนักบัญชีที่พึงประสงค์), Journal of Humanities and Social Sciences Ratchapruek University, vol. 5, no. 1, pp. 29-44. (in Thai)

Sakthachak, K., & Sukwattanasinitt, K. (2019) Factors affecting working efficiency of digital accountants working in Thai government offices (ปัจจัยที่ส่งผลต่อประสิทธิภาพการทำงานของนักบัญชีดิจิทัลที่ทำงานในหน่วยงานของรัฐไทย), Hatyai Academic Journal, vol. 17, no. 1, pp. 17-31. (in Thai)

Schreiber, J., Stage, F., King, J., Nora, A., & Barlow, E. (2006) Reporting structural equation modeling and confirmatory factor analysis results: A review, The Journal of Educational Research, vol. 99, pp. 323-337.

Schumacker, R. E., & Lomax, R. G. (2004) A beginner’s guide to structural equation modeling, 2nd edition, New Jersey: Lawrence Erlbaum Associates.

Srichanphet, S. (2002) Accounting professionals with IEG issue 9 (นักวิชาชีพบัญชีกับ IEG ฉบับที่ 9), Chulalongkorn Business Review, vol. 24, no. 92, pp. 12-19. (in Thai)

Sriviroj, S., & Aiamchuen, K. (2019) Thai accountants in the 4.0 era (นักบัญชีไทยในยุค 4.0), EAU Heritage Journal Social Sciences and Humanity, vol. 9, no. 1, pp. 19-28. (in Thai)

Thai Accounting Center (TAC). (2018) Qualifications of professional accountants according to the requirements of IES (คุณสมบัติของนักบัญชีมืออาชีพตามข้อกำนดของ IES), Available: http://tac.prosmes.com/Article/Detail/21682 [3 October 2019] (in Thai)

Thonglard, B., Kuma, K., & Tipwiwatpotjana, S. (2017) Thai Qualifications Framework for Higher Education, TQF: HEd of graduate qualifications of accounting program. Faculty of Management Science Lampang Rajabhat University (คุณลักษณะบัณฑิตที่พึงประสงค์ตามกรอบมาตรฐานคุณวุฒิระดับอุดมศึกษาแห่งชาติของสาขาวิชาการบัญชี คณะวิทยาการจัดการ มหาวิทยาลัยราชภัฏลําาปาง), Lampang Rajabhat University Journal, vol. 6, no. 1, pp. 76-89. (in Thai)

Thorncharoenkul, N. (2018) Accounting staff competencies affecting the effectiveness of job performance: A case of manufacturing industry in Muang Samutprakarn district (สมรรถนะของพนักงานบัญชีที่ส่งผลต่อประสิทธิผลการทำงาน กรณีศึกษา สถานประกอบการธุรกิจอุตสาหกรรม อำเภอเมือง จังหวัดสมุทรปราการ), Private Institute of Higher Education Association of Thailand, vol. 24, no. 1, pp. 58-70. (in Thai)

Veerasathavanich, C. (2005) International Education Standards (IES) (มาตรฐานการศึกษาระหว่างประเทศ (IES), Association of Certified Accountants and Auditors of Thailand, vol. 1, no. 4, pp. 1-20. (in Thai)

Watanawilai, N., & Sittipolvanitchakul, J. (2011) The potential development of Thai accounting profession on economic liberalization (การพัฒนาศักยภาพของวิชาชีพบัญชีไทยต่อการเปิดเสรีทางเศรษฐกิจ), Executive Journal, vol. 32, no. 3, pp. 16-25. (in Thai)