ผลตอบแทนการศึกษาด้วยการถดถอยควอนไทล์: สายสามัญกับอาชีวศึกษา

Main Article Content

ธิติมา พลับพลึง

บทคัดย่อ

บทความนี้คำนวณอัตราผลตอบแทนการศึกษาระหว่างแรงงานชายและหญิง    กลุ่มตัวอย่างเป็นแรงงานไทยที่มีช่วงอายุ 15-45 ปี รวบรวมจากฐานข้อมูลการสำรวจแรงงานและการมีงานทำ (Labor Force Survey) ของสำนักงานสถิติแห่งชาติ ปี พ.ศ.2558 วิเคราะห์ข้อมูลตามแบบจำลองมินเซอร์ด้วยการถดถอยควอนไทล์ พบปัญหาความเหลื่อมล้ำของค่าจ้างแรงงานชายสูงกว่าแรงงานหญิงอย่างมากในระดับการศึกษาเดียวกัน แรงงานชายและหญิงที่จบ ม.6 มีผลตอบแทนการศึกษาน้อยกว่า ผู้จบ ม.3 ประมาณร้อยละ 15-22 และ 22-25 ตามลำดับ ขณะที่แรงงานชายและหญิงที่จบ ปวช.  มีผลตอบแทนการศึกษาสูงกว่าผู้จบ ม.3 ประมาณร้อยละ 32-52 และ 25-38 ตามลำดับ สะท้อนถึงความต้องการแรงงานทักษะขั้นต่ำในสายอาชีพมากกว่าสายสามัญในสถานประกอบ ดังนั้นรัฐควรเพิ่มสัดส่วนผู้เรียนสายอาชีวศึกษาอย่างเป็นรูปธรรม โดยนำเสนอทุนให้เปล่าแบบมีเงื่อนไขให้แก่คนยากจนในการตัดสินใจเรียนอาชีวศึกษาในระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย

Article Details

รูปแบบการอ้างอิง
พลับพลึง ธ. . (2018). ผลตอบแทนการศึกษาด้วยการถดถอยควอนไทล์: สายสามัญกับอาชีวศึกษา. Connexion: Journal of Humanities and Social Sciences, 7(1), 93–117. สืบค้น จาก https://so05.tci-thaijo.org/index.php/MFUconnexion/article/view/241249
ประเภทบทความ
Research article

เอกสารอ้างอิง

Buchinsky, M. (1994) Change in the US wage structure 1963-1987: Application of quantile regression, Econometrica, vol. 62, pp. 405-458.

Buchinsky, M. (1998) Recent advance in quantile regression model: A practical guide for empirical Research, Journal of Human Resources, vol. 33, no. 1, pp. 88-126.

Card, D. (1999) ‘The causal effect of education on earning’, in O. shenfelter & D. Card (Eds.), Handbook of labour economics, Rotterdam: Elsevier.

Chalamwong, Y. & S. Amornthum (2001) Rate of Return to Education, Thailand Development Research Institute. Human Resource and the Labor Market of Thailand.

Hawley, J. D. (2004) Changing returns to education in times of prosperity and crisis, Thailand 1985-1998, Economics of Education Review, vol. 23, no. 3, pp. 273-286.

Koenker, R. & Basset, G. (1978) Regression Quantils, Econometrica, vol. 46, no. 1, pp. 33-50.

Mincer, J. (1974) Schooling, experience, and earnings, New York: National Bureau of Economic Research.

Moenjak, T. & Worswick, C. (2003) Vocational education in Thailand: A study of choice and returns, Economics of Education Review, vol. 22, pp. 99-107.

Plubplueng, T. (2017) Return to education, quality of working life and vocational education policy choice for poor households (ผลตอบแทนการศึกษา คุณภาพชีวิตการทำงาน และนโยบายอาชีวศึกษาทางเลือกสำหรับครัวเรือนยากจน), Bangkok: The Thailand Research Fund. (in Thai)

Poapongsakorn, N., et al. (2012) Linkage between educational Institutions and labour market: Quality of graduated and shortage of qualified labour (ความเชื่อมโยงระหว่างสถานศึกษากับตลาดแรงงาน: คุณภาพผู้สำเร็จการศึกษา และการขาดแคลนแรงงานที่มีคุณภาพ), Paper present at the Annual Symposium, Thailand Development Research Institute, Bangkok Convention Center B Centara Grand Central World Hotel, Bangkok, 15 February 2012. (in Thai)

Psacharopoulos, G. (1995) The profitability of investment in education: Concept and method, Washington, DC: The World Bank.

Psacharopoulos, G. (1973) Return to education: An international comparison, Amsterdam: Elsevier.

Punyasavatsut. C, (2008) Human capital and returns to education (ทุนมนุษย์กับผลตอบแทนทางการศึกษา), Paper present at the Annual Symposium, Thailand Development Research Institute, Ambassador Hotel, Pattaya, 29-30 November 2008. (in Thai)

Srinang, J. (2014) Vocational and general secondary education: The rate of return across regions in Thailand, Southeast Asian Journal of Economics, vol. 2, no. 2, pp. 103-115.

Tangtipongkul, K. (2013) Rate of return to schooling in Thailand, Paper presented at the Singapore Economic Review Conference, Singapore 6-8 August 2013.