การนำเสนอตัวตนของ “เน็ตไอดอล” ผ่านการสื่อสารด้วยสัญลักษณ์
Article Sidebar
Main Article Content
บทคัดย่อ
สื่อสังคมออนไลน์มีคุณสมบัติพิเศษที่ทำให้ผู้ใช้งานสามารถสร้างสรรค์และผลิตสารได้ด้วยตนเอง รวมทั้งสามารถเผยแพร่สารนั้นไปยังผู้ใช้งานอื่นที่เชื่อมโยงอยู่ในเครือข่ายเดียวกันจึงทำให้เกิดปรากฏการณ์ของบุคคลที่มีชื่อเสียงบนโลกอินเทอร์เน็ต หรือที่เรียกว่า “เน็ตไอดอล (net idol)”ซึ่งเป็นที่ชื่นชอบและมีผู้คนติดตามจำนวนมาก รวมทั้งสามารถสร้างอิทธิพลต่อความคิดและ
พฤติกรรมของบุคคลอื่นได้ บทความนี้จึงมีวัตถุประสงค์เพื่อศึกษาว่า เน็ตไอดอลมีวิธีการสื่อสารในการนำเสนอตัวตนอย่างไรจนกลายเป็นที่ยอมรับและได้รับความนิยม รวมทั้งนำไปสู่การลอกเลียนแบบจากบุคคลจำนวนมาก โดยเฉพาะเด็กและเยาวชน ทั้งนี้ การสื่อสารเพื่อนำเสนอตัวตนของเน็ตไอดอลผ่านสื่อสังคมออนไลน์พบว่ามีการสื่อสารผ่านกระบวนการปฏิสัมพันธ์ทางสัญลักษณ์
ระหว่างเน็ตไอดอลและผู้ติดตาม (follower) โดยสัญลักษณ์มีการเปลี่ยนแปลงไปตามสถานการณ์ที่มีปฏิสัมพันธ์ทางสังคมอย่างต่อเนื่องกับผู้ติดตาม เพื่อให้ผู้ติดตามเกิดความพึงพอใจและยอมรับในตัวตนของเน็ตไอดอล ทั้งนี้ จะเห็นว่าปฏิสัมพันธ์ทางสัญลักษณ์ระหว่างเน็ตไอดอลและผู้ติดตามเกิดขึ้นภายใต้กรอบอ้างอิงเดียวกัน ส่งผลให้สามารถเข้าใจในสัญลักษณ์ที่แลกเปลี่ยนกันได้และเข้าใจโลกสังคมไปในแบบเดียวกัน
Article Details
บทความที่ได้รับการตีพิมพ์เป็นลิขสิทธิ์ของมหาวิทยาลัยราชภัฏพระนคร
ข้อความที่ปรากฏในบทความแต่ละเรื่องในวารสารวิจัยราชภัฏพระนครเล่มนี้เป็นความคิดเห็นส่วนตัวของผู้เขียนแต่ละท่านไม่เกี่ยวข้องกับมหาวิทยาลัยราชภัฏพระนคร และคณาจารย์ท่านอื่นๆในมหาวิทยาลัยฯ แต่อย่างใด ความรับผิดชอบองค์ประกอบทั้งหมดของบทความแต่ละเรื่องเป็นของผู้เขียนแต่ละท่าน หากมีความผิดพลาดใดๆ ผู้เขียนแต่ละท่านจะรับผิดชอบบทความของตนเองแต่ผู้เดียว
เอกสารอ้างอิง
Burke, M., & Kraut, R. (2013). Using Facebook after losing a job: differential benefits of strong and weak ties. CSCW 2013, 1419–1430.
Dong, X. (2008). Symbolic interactionism in Sociology of Education textbooks in Mainland China: Coverage, Perspective and Implications. International Education Studies. 1(3), 14-20.
Juntiwasarakij, S. (2016). Towards framing of “net-idol” as cultural influence. Math Journal by the Mathematical Association of Thailand. 61(689), 37-46.
Kaplan, A. M., & Haenlein, M. (2009). The fairyland of second life: virtual social worlds and how to use them. Business horizons. 52(6), 563-572.
Kwon, J., & Nayakankuppam, D. (2015). Strength without elaboration: the role of implicit self-theories in forming and accessing attitudes. Journal of Consumer Research. 42(5), 316-339.
Li, R. (2018). The secret of internet celebrities: a qualitative study of online opinion leaders on Weibo. Proceedings of the 51st Hawaii International Conference (pp. 533-542). System Sciences.
Linetoday. (2018). Line Today. Retrieved 21 June 2018, from https://today.line.me/th/pc/ article/“เน็ตไอดอล” +อาชีพดาวรุ่งพุ่งแรงของเด็ก+ยุค+4+0-MM06kD (in Thai)
Lukacs, G. (2015). The labor of cute: net idols, cute culture, and the digital economy in contemporary Japan. Positions: east asia cultures critique. 23(3), 487-513.
Marwick, A., & Boyd, d. (2011). To see and be seen: celebrity practice on Twitter. Convergence, 17(2), 139–58.
Nidapoll. (2016). Net Idol. Retrieved 21 June 2018, from https://nidapoll.nida.ac.th/index.php? op=polls-detail&id=45 (in Thai)
NewmediaPPTV. (2018). News. Retrieved 21 June 2018, from https://www.pptvhd36.com/ news/ประเด็นร้อน/73740 (in Thai)
Nunes, R.H., Ferreira, J.B., Freitas, A.S., & Ramos, F.S. (2017) The effects of social media opinion leaders’ recommendations on followers’ intention to buy. Review of Business Management. 20(1), 57-73.
Phahulo, S., & Boonnak, P. (2015). Net IDOL. Thinking, 6(5), 12-18.
Reich, S., Schneider, F.M., & Heling, L. (2018). Zero Likes E symbolic interactions and need satisfaction online. Computers in Human Behavior. 80(2018), 97-102.
Roonrakwit, P. (2017). Big five personality and behavioral imitation net idol of adolescents. Veridian E-Journal. 10(2), 157-168. (in Thai)
Rosenberg, R., Burt K., Forehand, R., & Paysnick, A. (2016). Youth self-views, coping with stress, and behavioral/emotional problems: the role of incremental Self-Theory. J Child Fam Stud. 25, 1713–1723.
Scissors, L., Burke, M., & Wengrovitz, M. (2016, February). What’s in a like? attitudes and behaviors around receiving likes on Facebook. CSCW ‘16, 1501-1510.
Sothanasatian, S. (2016). Thritsadikansuesan. 3rd edition. Bangkok: Rongphim Rabiangthong.(in Thai)
Springnewsnetwork. (2017). Spring News. Retrieved 21 June 2018, from https://www. springnews.co.th/view/41558 (in Thai)
Tazghini, S., & Siedlecki, K. L. (2013). A mixed method approach to examining Facebook use and its relationship to self-esteem. Computers in Human Behavior. 29, 827-832.
Thaveephol, R., & Nakpathom, P. (2017). The process of promoting products via social network through ‘net idol’: a study for grounded theory. Panyapiwat Journal. 9(7), 118-130. (in Thai)
Walters, S. (2014). Identification and subjectivity in a Year-3 classroom: using Lacan’s mirror stage to analyse ethnographic data. Ethnography and Education. 9(1), 98-110.
Walther, J.B., Heide B., Kim, S., Westerman, D., & Tom, S. (2008). The role of friends’ appearance and behavior on evaluations of individuals on Facebook: Are we known by the company we keep? Human Communication Research. 34, 28–49.
Wang, Y. (2017). We are Famous on the Internet: A Study of the Chinese Phenomenon of Wanghong (Unpublished master’s thesis). University of Bergen, Bergen.
