การศึกษาผลการจัดประชุมคณะกรรมการดำเนินงานประกันคุณภาพการศึกษา มหาวิทยาลัยราชภัฏพระนคร
Article Sidebar
Main Article Content
บทคัดย่อ
การวิจัยนี้ มีวัตถุประสงค์เพื่อศึกษา 1) เพื่อศึกษาผลการจัดประชุมคณะกรรมการดำเนินงานประกันคุณภาพการศึกษามหาวิทยาลัยราชภัฏพระนคร และ 2) เพื่อศึกษาศึกษาโอกาสพัฒนาแนวทางการจัดประชุมคณะกรรมการดำเนินงานประกันคุณภาพการศึกษามหาวิทยาลัยราชภัฏพระนคร เป็นการวิจัยแบบผสมผสานวิจัยเชิงปริมาณและวิจัยเชิงคุณภาพ กลุ่มตัวอย่างคือคณะคณะกรรมการดำเนินงานประกันคุณภาพการศึกษามหาวิทยาลัยราชภัฏพระนคร โดยเชิงปริมาณดำเนินการศึกษา 67 คน ด้วยเครื่องมือแบบสอบถาม และการวิเคราะห์เชิงสถิติ ในการวิจัยคุณภาพเชิงคุณภาพดำเนินการศึกษา 12 คน ด้วยเครื่องมือแบบสัมภาษณ์และการวิเคราะห์เนื้อหาสรุปตามประเด็นที่ศึกษา
ผลการวิจัยพบว่า 1) ประสิทธิภาพการจัดประชุมคณะกรรมการดำเนินงานประกันคุณภาพการศึกษา ประกอบด้วย 5 ด้าน คือ (1) ด้านบรรลุตามวัตถุประสงค์ พบว่า ในการจัดประชุมมีหัวข้อวาระประชุมที่เหมาะสมทุกครั้งและเป็นไปตามวัตถุประสงค์ของการประกันคุณภาพการศึกษาระดับมหาวิทยาลัย (2) ด้านการปฏิบัติตามขั้นตอน พบว่า การจัดประชุมปฏิบัติตามขั้นตอนเป็นอย่างดี มีการจัดประชุมเป็นไปตามระเบียบการจัดประชุม (3) ด้านระยะเวลา พบว่า มีความเหมาะสมสั้นกระชับจัดสรรเวลาได้เหมาะสมและเปิดโอกาสให้ผู้ที่เข้าร่วมประชุมสามารถแสดงความคิดเห็นได้อย่างทั่วถึง (4) ด้านความคุ้มค่า พบว่า มีความคุ้มค่าในการจัดประชุมอย่างมากเนื่องจากในช่วงนี้จัดแบบออนไลน์ และ (5) ด้านความถูกต้อง พบว่า เนื้อหามีความถูกต้องชัดเจน เอกสารอ่านเข้าใจง่าย 2) ขั้นตอนและกระบวนการจัดประชุมคณะกรรมการดำเนินงานประกันคุณภาพการศึกษามหาวิทยาลัยราชภัฏพระนคร พบว่ามี 3 ขั้นตอนและกระบวนการ ดังนี้ (1) (ก่อนการประชุม) พบว่า มีการส่งหนังสือเชิญประชุมก่อนกำหนดการประชุม และมีการจัดเตรียมอุปกรณ์เทคโนโลยีสารสนเทศ เพื่อสนับสนุนการประชุม (2) (ระหว่างการประชุม) พบว่า มีขั้นตอนการดำเนินงานที่เป็นไปตามเอกสารประกอบการประชุมและสามารถ ให้ผู้เข้าที่ประชุมแสดงความคิดเห็นในประเด็นที่ต้องการนำเสนอ ส่วน (3) (หลังการประชุม) พบว่า มีผู้ทำหน้าที่คอยกำกับติดตามงานที่มอบหมายจากที่ประชุมตามเวลาที่กำหนด 3) พัฒนารูปแบบการจัดประชุมคณะกรรมการดำเนินงานประกันคุณภาพการศึกษา ที่มีประสิทธิภาพ พบว่า ควรใช้การประชุมในรูปแบบออนไลน์ร่วมกับรูปแบบออนไซต์ และควรกระชับเวลาให้เหมาะสม
Article Details
อนุญาตภายใต้เงื่อนไข Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.
บทความที่ได้รับการตีพิมพ์เป็นลิขสิทธิ์ของมหาวิทยาลัยราชภัฏพระนคร
ข้อความที่ปรากฏในบทความแต่ละเรื่องในวารสารวิจัยราชภัฏพระนครเล่มนี้เป็นความคิดเห็นส่วนตัวของผู้เขียนแต่ละท่านไม่เกี่ยวข้องกับมหาวิทยาลัยราชภัฏพระนคร และคณาจารย์ท่านอื่นๆในมหาวิทยาลัยฯ แต่อย่างใด ความรับผิดชอบองค์ประกอบทั้งหมดของบทความแต่ละเรื่องเป็นของผู้เขียนแต่ละท่าน หากมีความผิดพลาดใดๆ ผู้เขียนแต่ละท่านจะรับผิดชอบบทความของตนเองแต่ผู้เดียว
เอกสารอ้างอิง
Isaradath, W. (2019). Development of Meeting format aimed at achieveing results in the Council meeting in Mahachulalongkornrajavidyalaya University. Journal of Buddhist Anthropology, 4(1), 1 – 20.
Lampang Rajabhat University, Institute of Research and Development. (2019). Knowledge management, techniques for organizing meetings and preparing meeting re-ports Academic year 2019. Lampang: Lampang Rajabhat University.
Ministry of Education, Office of the Permanent Secretary. (2024). EdPEx no 2024 - 2027. Bangkok: Parbpim co.
Phranakhon Rajabhat University. (2024). Quality Improvement Plan Academic year 2023. Bangkok Phranakhon Rajabhat University.
Pramyothin, S. (2020) Managing meetings effectively Learning exchange 1/2020. Bangkok: Mahidol University.
Seehawong, S. and Jamikorn, N. (2022). Development of the model for organizing a meeting for the excellence of the academic sub-council of Surindra Rajabhat university. Pro-ceedings of 13th Rajamangala Surin National Conference, 672 - 683. At Ra-jamangala University of Technology Isan SURIN Campus.
Suttichart, S. (2015). The Development and Increase Efficiency for the Meeting of Network In-stitution of Education Committee of Nakhon Si Thammarat Province. Nakkhabut Paritat Journal, 7(1), 63-71.
Wattanawanyu, S. (2014). Effective Meeting Techniques. Bangkok: Office of the Teacher Civil Service and Educational Personnel Commission
