Integrated teaching and learning management with work integrated learning and protection of students participating in internships under Thai law

Main Article Content

Anupong Rungnoy

Abstract

Abstract


              The instruction is a mixture of theoretical classroom learning and work experience outside classrooms through Work Integrated Learning (WIL), by sending students to work with actual employers, allowing them to gain hands-on experience in a real-world environment. This aims to address the mismatch between the skills in the labor market and current job positions. However, as students are not considered legal employees under labor laws, they cannot be protected by minimum labor standards. This makes them vulnerable to exploitation by unscrupulous employers. As inexperienced interns, they also need time to learn and develop, which puts pressure on them to perform at a high level and can lead to a stressful work environment.


The auther believes that there should be an increase in legal protection for trainees to be equal to that of employees. The considerations include work hours, rest breaks during work hours, weekly holidays, compensation, and safety during internship. This serves as a guide for the consideration of future amendments to related laws. This is because the internship system plays an important role in all aspects and is a policy in society that the government should support, in order to give workers the skills and ability to continue their careers throughout their lives, having a significant impact on the business of entrepreneurs.

Article Details

How to Cite
Rungnoy, A. . (2023). Integrated teaching and learning management with work integrated learning and protection of students participating in internships under Thai law. Phikun Journal Faculty of Humanities and Social Sciences Kamphaeng Phet Rajabhat University, 20(2), 387–404. retrieved from https://so05.tci-thaijo.org/index.php/Phikun/article/view/267128
Section
Research Articles

References

จิ๊ด เศรษฐบุตร. (2548). หลักกฎหมายแพ่งลักษณะหนี้. กรุงเทพฯ : โรงพิมพ์เดือนตุลา.

ภานุวัฒน์ ทรงสวัสดิ์ชัย. (2565). แรงงานได้เปล่าชื่อ ‘นักศึกษาฝึกงาน’: สวัสดิการไม่ต้องมี โอทีไม่ปรากฏ บาดเจ็บ-ตายรันทดจบง่าย. (ออนไลน์). สืบค้นเมื่อวันที่ 11 มีนาคม 2565, จากhttps://prachatai.com/journal/2017/05/71261

วินัย ลู่วิโรจน์. (2533). สัญญาจ้างแรงงาน : ศึกษาในแง่ลักษณะความสำคัญของนิติสัมพันธ์. วิทยานิพนธ์นิติศาสตรมหาบัณฑิต สาขากฎหมายเอกชน มหาวิทยาลัยธรรมศาสตร์.

วิรัช กาฬภักดี. (2560). การจัดการเชิงบูรณาการกับการทํางาน : WiL เอกสารประกอบการบรรยาย. กรุงเทพฯ : ศูนย์สหกิจศึกษา มหาวิทยาลัยเจ้าพระยา.

ศรัณย์ จงรักษ์. (2564). ไรเดอร์ไม่ใช่ลูกจ้าง: ความเบี้ยวบิดของระบบกฎหมายไทย. กรุงเทพฯ : CMU Journal of Law and Social Sciences คณะนิติศาสตร์ มหาวิทยาลัยเชียงใหม่.

สดุดี สินไชย. (2550). มาตรการทางกฎหมายในการคุ้มครองแรงงานนอกระบบ : ศึกษาเฉพาะกรณีกลุ่มอาชีพไคโยตี้พื้นที่กรุงเทพมหานคร. วิทยานิพนธ์มหาบัณฑิต คณะนิติศาสตร์มหาวิทยาลัยธุรกิจบัณฑิตย์.

สรัลรัตน์ จันทวี. (2558). การคุ้มครองผู้ฝึกงาน. วิทยานิพนธ์นิติศาสตรมหาบัณฑิต สาขากฎหมายเอกชน มหาวิทยาลัยธรรมศาสตร์.

สำนักงานปลัดกระทรวงแรงงาน. (2565). การคุ้มครองแรงงาน. (ออนไลน์). สืบค้นเมื่อวันที่ 14 มกราคม 2565, จาก https://lb.mol.go.th/คนทำงาน/สิ่งที่ลูกจ้างควรรู้/การคุ้มครองแรงงาน