ปัจจัยที่ส่งผลต่อสมรรถนะนิสิตครูตามแนวทาง ASEAN UNIVERSITY NETWORK QUALITY ASSURANCE (AUN QA)

Main Article Content

น้ำฝน กันมา

บทคัดย่อ

การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อ 1) ศึกษาระดับปัจจัยที่ส่งผลต่อสมรรถนะนิสิตครูตามแนวทาง ASEAN UNIVERSITY NETWORK  QUALITY ASSURANCE (AUN QA) 2) เพื่อศึกษาระดับสมรรถนะนิสิตครูตามแนวทาง ASEAN UNIVERSITY NETWORK  QUALITY ASSURANCE (AUN QA) และ 3) ศึกษาปัจจัยที่ส่งผลต่อสมรรถนะนิสิตครูตามแนวทาง ASEAN UNIVERSITY NETWORK QUALITY ASSURANCE (AUN QA) กลุ่มเป้าหมายที่ใช้ในการวิจัย ได้แก่ กลุ่มเป้าหมาย ได้แก่ ผู้บริหารแห่งละ 1 คน อาจารย์แห่งละ 10 คน รวมทั้งสิ้น 121 คน ของคณะศึกษาศาสตร์/ครุศาสตร์/วิทยาลัยการศึกษา ที่ใช้เกณฑ์ ASEAN UNIVERSITY NETWORK  QUALITY ASSURANCE (AUN QA) จำนวน 11 แห่งภาคเหนือ โดยวิธีการเลือกแบบเจาะจง (Purposive selection) เครื่องมือที่ใช้ ได้แก่ แบบสอบถามจำนวน 3 ตอน มีค่า IOC อยู่ระหว่าง 0.67-1.00 ค่าความเชื่อมั่นด้านปัจจัยที่ส่งผลต่อสมรรถนะนิสิตครูตามแนวทาง ASEAN UNIVERSITY NETWORK  QUALITY ASSURANCE (AUN QA) มีค่าเท่ากับ 0.86 และด้านสมรรถนะนิสิตครูตามแนวทาง ASEAN UNIVERSITY NETWORK  QUALITY ASSURANCE (AUN QA) มีค่าเท่ากับ


0.88 วิเคราะห์ข้อมูลโดยใช้โปรแกรมสำเร็จรูปคอมพิวเตอร์ สถิติที่ใช้ในการวิจัยประกอบด้วยค่าความถี่ ร้อยละ ค่าเฉลี่ย ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน และสถิติถดถอยพหุคูณ (Multiple Regression)


ผลการวิจัย พบว่า 1) ระดับปัจจัยที่ส่งผลต่อสมรรถนะนิสิตครูตามแนวทาง ASEAN UNIVERSITY NETWORK  QUALITY ASSURANCE (AUN QA) อยู่ในระดับมาก ( = 4.27,S.D.= 0.61)  2) ระดับสมรรถนะนิสิตครูตามแนวทาง ASEAN UNIVERSITY NETWORK QUALITY ASSURANCE (AUN QA) อยู่ในระดับมาก ( = 4.31,S.D.= 0.59) และ 3) ปัจจัยที่ส่งผลต่อสมรรถนะนิสิตครูตามแนวทาง ASEAN UNIVERSITY NETWORK QUALITY ASSURANCE (AUN QA) มี 2 ปัจจัย ได้แก่ ปัจจัยภาพรวม (Xt) และด้านกระบวนการจัดทำผลการเรียนรู้ที่คาดหวัง (Xa) เป็นตัวแปรพยากรณ์ที่ส่งผลต่อสมรรถนะนิสิตครูตามแนวทาง ASEAN UNIVERSITY NETWORK  QUALITY ASSURANCE (AUN QA) อย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .01 มีสัมประสิทธิ์สหสัมพันธ์พหุคูณ (R) เท่ากับ 0.733 สหสัมพันธ์ของการพยากรณ์ (R2 ) เท่ากับ 0.537 หรือมีอำนาจในการพยากรณ์ร้อยละ 53.70 และมีสัมประสิทธิ์การถดถอย (Adj. R2 ) เท่ากับ 0.525 หรือร้อยละ 52.50 สามารถเขียนเป็นสมการพยากรณ์ได้ดังนี้


สมการพยากรณ์ในรูปคะแนนดิบ


Ŷ = 1.103 + .422 (Xt) + .321 (Xa)


สมการพยากรณ์ในรูปคะแนนมาตรฐาน


Ẑ = .439 (Xt) + .325 (Xa)

Article Details

บท
บทความวิจัย