ปัจจัยในการตัดสินใจเข้าศึกษาต่อในมหาวิทยาลัยราชภัฏเชียงใหม่ ของนักศึกษาชั้นปีที่ 1 ปีการศึกษา 2565 คณะวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี
Article Sidebar
Main Article Content
บทคัดย่อ
การศึกษานี้มีวัตถุประสงค์เพื่อ 1) ศึกษาปัจจัยในการตัดสินใจเข้าศึกษาต่อในมหาวิทยาลัยราชภัฏเชียงใหม่ของนักศึกษาชั้นปีที่ 1 ปีการศึกษา 2565 คณะวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี 2) วิเคราะห์และเปรียบเทียบความสัมพันธ์ของปัจจัยในการตัดสินใจเลือกเรียนในหลักสูตรระดับปริญญาตรี สังกัดคณะวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี มหาวิทยาลัยราชภัฏเชียงใหม่ รวบรวมข้อมูลได้จากนักศึกษา 486 คน จากกลุ่มเป้าหมายที่ใช้ในการศึกษาจำนวนทั้งหมด 555 คน เป็นนักศึกษาคณะวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยีที่รับเข้ามาศึกษาต่อชั้นปีที่ 1 ปีการศึกษา 2565 การเก็บรวบรวมข้อมูลด้วยแบบสอบถามและวิเคราะห์ข้อมูล โดยใช้สถิติการแจกแจงความถี่ ค่าร้อยละ ค่าเฉลี่ย ค่าส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน และค่าสัมประสิทธิ์สหสัมพันธ์ของเพียร์สัน
ผลการศึกษาพบว่า ปัจจัยที่มีผลต่อการตัดสินใจเข้าศึกษาต่อในหลักสูตรสังกัดคณะวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยีของนักศึกษาชั้นปีที่ 1 ปีการศึกษา 2565 ที่ระดับนัยสำคัญ 0.01 เรียงลำดับจากมากไปหาน้อยเฉลี่ยสูงสุด 3 ลำดับ โดยมีความสัมพันธ์ในทิศทางเดียวกันหรือแปรผันตรงต่อกันทั้งหมดได้ผลดังนี้ 1) ปัจจัยด้านโปรแกรมการศึกษา/หลักสูตร มีค่าความสัมพันธ์ในระดับสูงมาก ค่าสัมประสิทธิ์สหสัมพันธ์ 0.84 2) ปัจจัยด้านสถานบันการศึกษา มีค่าความสัมพันธ์ในระดับสูงมาก ค่าสัมประสิทธิ์สหสัมพันธ์ 0.82 3) ปัจจัยด้านสื่อและการประชาสัมพันธ์ มีค่าความสัมพันธ์ในระดับสูง ค่าสัมประสิทธิ์สหสัมพันธ์ 0.79 ตามลำดับ ทั้งนี้นำผลจากปัจจัยทั้ง 3 ด้านมาเป็นแนวทางปรับปรุงนโยบาย วางแผนและกำหนดแนวทางการบริหารวิชาการเชิงรุกสู่กลุ่มเป้าหมาย เพื่อส่งเสริมปัจจัยเชิงบวกต่อการตัดสินใจเข้าศึกษาต่อหลักสูตรสังกัดคณะวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยีให้มากขึ้น
Article Details
อนุญาตภายใต้เงื่อนไข Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.
เอกสารอ้างอิง
ณัชชา สุวรรณวงศ์. (2560). ปัจจัยที่ส่งผลต่อการตัดสินใจเลือกเข้าศึกษาต่อระดับปริญญาตรี ในมหาวิทยาลัยเทคโนโลยีราชมงคลอีสาน นครราชสีมา (ระบบโควตา) ประจำปีการศึกษา 2560. งานบริหารงานทั่วไป สำนักส่งเสริมวิชาการและงานทะเบียน. มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีราชมงคลอีสาน.
ปฐมา อาแว และ นิยาวาเฮร์ ไพบูลย์. (2562). ปัจจัยที่มีผลต่อการตัดสินใจเลือกและเปรียบเทียบปัจจัยแต่ละด้านที่มีผลต่อการตัดสินใจเลือกเข้าศึกษาต่อระดับปริญญาตรีของนักศึกษามหาวิทยาลัยสงขลานครินทร์วิทยา เขตปัตตานี ปีการศึกษา 2562. งานวิจัย กองแผน. มหาวิทยาลัยสงขลานครินทร์ วิทยาเขตปัตตานี.
พัชรินทร์ เต็งมีศรี และ กัญทร ยินเจริญ. (2561). ปัจจัยที่มีผลต่อการตัดสินใจเลือกเรียนในคณะวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีราชมงคลศรีวิชัย วิทยาเขตนครศรีธรรมราช ไสใหญ่. งานวิจัย. คณะวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี. มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีราชมงคลศรีวิชัย วิทยาเขตนครศรีธรรมราช ไสใหญ่.
พวงรัตน์ ทวีรัตน์. (2540). การสร้างและพัฒนาและทดสอบผลสัมฤทธิ์. กรุงเทพฯ: สำนักทดสอบทางการศึกษามหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒประสานมิตร.
วิทวัส เหล่ามะลอ. (2562). ปัจจัยที่มีผลต่อการตัดสินใจเข้าศึกษาต่อระดับปริญญาตรีของนักศึกษามหาวิทยาลัยขอนแก่น ประจำปีการศึกษา 2562 โดยผ่านการคัดเลือกด้วยระบบ TCAS. งานวิจัย. สำนักบริหารและพัฒนาวิชาการ. มหาวิทยาลัยขอนแก่น.
รจเรข สายคา และ วัฒนา พัดเกตุ. (2560). ปัจจัยในการตัดสินใจเลือกศึกษาต่อระดับอุดมศึกษาและความสนใจเข้าศึกษาต่อในคณะมนุษยศาสตร์มหาวิทยาลัยนเรศวร. งานวิจัย. มหาวิทยาลัยนเรศวร.
สำนักทะเบียนและประมวลผล มหาวิทยาลัยราชภัฏเชียงใหม่. (2565). รายงานจำนวนนักศึกษาตามหมู่เรียน. เข้าถึงจาก https://reg.cmru.ac.th/registrar/home.asp. (สืบค้นเมื่อวันที่ 8 สิงหาคม 2565)
Rovinelli, R. J., & Hambleton, R. K. (1977). On the use of content specialists in the Assessment of criterion-referenced test item validity. Dutch Journal of Educational Research. 2, 49-60.
