แนวทางใหม่ในการแสดงละครคลาสสิกผ่านการประยุกต์โดยใช้หลักการหมายเลข 60 กรณีศึกษาเรื่อง มิสจูลี่ (2431) ของออกัสต์ สตรินต์เบิร์ก
DOI:
https://doi.org/10.60101/faraa.2024.268055คำสำคัญ:
หลักการหมายเลข 60, ออกัสต์ สตรินด์เบิร์ก, มิสจูลี่, การแสดงบทคัดย่อ
การศึกษานี้มุ่งเน้นไปที่การสำรวจว่าการประยุกต์ใช้หลักการหมายเลข 60 ในการแสดงสามารถช่วยให้นักแสดงถ่ายทอดตัวละครมิสจูลี่ได้อย่างน่าเชื่อถือและเป็นธรรมชาติได้อย่างไร แนวคิดสำหรับการศึกษานี้เกิดจากความท้าทายที่ผู้วิจัยพบในระหว่างการฝึกแสดง โดยผู้วิจัยพบว่ามีความยากลำบากในการใช้ร่างกายเพื่อถ่ายทอดอารมณ์ของตัวละครอย่างมีประสิทธิภาพ ความขัดแย้งภายในนี้ส่งผลกระทบต่อการแสดง โดยผู้วิจัยมีแนวโน้มที่จะเน้นไปที่การเคลื่อนไหวร่างกายส่วนบนและละเลยการเคลื่อนไหวส่วนล่าง การศึกษานี้มุ่งหวังที่จะแก้ปัญหานี้ด้วยการใช้หลักการหมายเลข 60 ซึ่งเน้นการใช้ร่างกายทั้งหมดในการแสดง ผู้วิจัยได้ทำการสำรวจหลักการนี้ระหว่างการฝึกซ้อมกับคุณพิเชษฐ กลั่นชื่น และบันทึกการฝึกซ้อมทั้งหมดไว้เพื่อใช้ในการวิจัย ข้อมูลที่ได้จากการฝึกอบรมนี้ถูกนำมาใช้ในระหว่างการซ้อมบทบาทของมิสจูลี่ โดยการผสมผสานกลยุทธ์การแสดงเข้ากับการวิเคราะห์ตัวละคร ผลลัพธ์แสดงให้เห็นว่าผู้วิจัยรู้สึกถึงความอิสระที่เพิ่มขึ้นในระหว่างการแสดง โดยร่างกายสามารถเคลื่อนไหวได้อย่างเป็นธรรมชาติมากขึ้นโดยไม่พึ่งพาส่วนใดส่วนหนึ่งมากเกินไป นอกจากนี้ผู้วิจัยยังพัฒนาความสามารถในการถ่ายทอดอารมณ์และความต้องการของตัวละครได้อย่างมีประสิทธิภาพมากขึ้น การวิจัยนี้แสดงให้เห็นว่าการใช้หลักการหมายเลข 60 สามารถพัฒนาทักษะการแสดงและปรับปรุงการสื่อสารกับผู้ชม ทำให้การแสดงสามารถถ่ายทอดอารมณ์ได้ดียิ่งขึ้น
References
Bhaluani, A. (2019). Why the theatre is still relevant today. Retrieved from https://www.thisislocallondon.co.uk/youngreporter/17539299.theatre-still-relevant-today-amelie-bhaluani-green-school/
Esslin, M. (1968). Naturalism in Context. The Drama Review: TDR, 67-76.
Sprinchorn, E. (1968). Strindberg and the greater naturalism. The Drama Review, 13(2), 119-129.
Strindberg, A. (2006). Miss Julie (M. Meyer, Trans.; D. Thomas & J. Taylor, Eds.). Bloomsbury Methuen Drama.
Downloads
เผยแพร่แล้ว
How to Cite
ฉบับ
บท
License
Copyright (c) 2024 วารสารศิลปกรรมศาสตร์วิชาการ วิจัย และงานสร้างสรรค์

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.