สื่อ หนังสือเด็ก: กระบวนการการสร้างสรรค์ภาพประกอบ

บทคัดย่อ

จุดมุ่งหมายของบทความวิชาการเรื่องนี้ เพื่อสังเคราะห์องค์ความรู้จากกระบวนการการสร้างสรรค์ภาพประกอบหนังสือเด็ก ที่ส่งเสริมการเรียนรู้ ความบันเทิง เผยแพร่สู่สาธารณชนผลจากการสังเคราะห์องค์ความรู้จากข้อมูลหนังสือเด็กที่หลากหลาย ตั้งแต่อดีตสู่ปัจจุบัน นำไปสู่หลักการสร้างสรรค์ภาพประกอบหนังสือเด็ก ช่วงอายุ 3-8 ขวบ รูปแบบ 2 มิติ กระบวนการออกแบบ สำหรับเด็กโดยใช้สีน้ำที่ช่วยสามามารถส่งเสริมจินตนาการให้กับเด็กในช่วงวัยนี้ ตามหลักการทางด้านจิตวิทยาเด็ก และภาพแนวนอน ขนาด 28 x 40 เซนติเมตร ที่จะช่วยให้เด็กจิตนาการภาพได้คล้ายการชมภาพยนตร์ จนถึงหลักการประเมินคุณค่าหนังสือเด็กนั้น ทำให้ค้นพบว่าการสร้างสรรค์ภาพประกอบหนังสือเด็กจะต้องให้ความสำคัญกับแนวคิดของเนื้อหา และรูปแบบหนังสือเด็กที่จะส่งต่อความสำคัญของหนังสือเด็ก อันมุ่งเน้นให้เด็กได้รับการฝึกฝนประสบการณ์ทางความคิด และส่งเสริมพัฒนาการทางสติปัญญา โดยเฉพาะการสร้างสรรค์ภาพประกอบที่เหมาะสมกับเด็กในแต่ละช่วงวัย ทำให้เด็กรับรู้เรื่องราวสาระความรู้ได้ง่าย อีกทั้ง เรื่องราวยังช่วยสร้างความเพลิดเพลิน สนุกสนาน ในการอ่านของเด็กจนเกิดความรู้และความเข้าใจในเรื่องราวจากหนังสือเด็กได้ดียิ่งขึ้น