Inter Land: The Creation of Youth Theatre From the Issue of Knowing and Preventing Dangers from Online Media to Encourage Understanding the Selection of Safe Media

Authors

  • Ratchaneekorn Jantaharn Faculty of Fine and Applied Arts Khon Kaen University
  • Donlaya Palasan Faculty of Fine and Applied Arts Khon Kaen University
  • Pannaporn Silparaya Faculty of Fine and Applied Arts Khon Kaen University
  • Palaphon Kaewdonree Faculty of Fine and Applied Arts Khon Kaen University
  • Sopangpit Phulaesri Faculty of Fine and Applied Arts Khon Kaen University
  • Aorachaporn Nansiri Faculty of Fine and Applied Arts Khon Kaen University

DOI:

https://doi.org/10.60101/faraa.2024.264829

Keywords:

Creativity, Children Theatre, Protection from Online Media, Applied Drama

Abstract

This article discusses the operation and findings from the process of  Interland : The Creation of Youth Theatre From the issue of knowing and preventing dangers from online media To encourage understanding the selection of safe media. The objective is to create a stage play for children. that can promote knowledge skills in using online media appropriately and find ways to create theater plays for children to present the issue of online media literacy. to the target audience of children aged 6-9 years. The play was created using the Devising method. Participants collaborated to design and develop the play in three parts: 1) creating and directing the play, 2) creating and developing the characters, and 3) planning and producing.

The results showed that 1. presenting the stage play for children aimed to promote their literacy skills and knowledge through content highlighting important information, emphasizing that literacy of online social media is a protective shield against harm from various online social media. 2. The play was created using important information related to the issue of literacy using online social media to design and develop the characters, with the main character "Tonkla" representing the target group and "Fishing" as an opposing character. Present and communicate online media literacy issues to target groups aged 6-9 years.

References

จุฬาลักษณ์ เอกวัฒนพันธ์. (2564). การทดลองสร้างงานนาฏศิลป์ร่วมสมัยจากแนวคิดการใช้กระบวนการละครแบบร่วมสร้าง. วารสารศิลปกรรมบูรพา, 24(1), 705-707.

พรรัตน์ ดำรุง. (2547). การละครสำหรับเยาวชน. สำนักพิมพ์แห่งจุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย.

พรรัตน์ ดำรุง. (2557). ละครประยุกต์:การใช้ละครเพื่อการพัฒนา. สำนักพิมพ์แห่งจุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย.

มนวิภา วงรุจิระ. (2561). การเข้าถึงเนื้อหาสื่อใหม่ที่ไม่เหมาะสมของเด็กและเยาวชน.

ศูนย์ประสานงานขับเคลื่อนการส่งเสริมและปกป้องคุ้มครองเด็กและเยาวชนในการสื่อออนไลน์. (2561, 10 สิงหาคม). แนวทางปกป้องคุ้มครองเด็กจากภัยออนไลน์. http://www.thatoomhsp.com/userfiles/แนวทางปกป้องคุ้มครองเด็กจากภัยออนไลน์.pdf)

สำนักงานกองทุนสนับสนุนการสร้างเสริมสุขภาพ. (2560, 10 สิงหาคม). 5 องค์ประกอบของการรู้เท่าทันสื่อ. https://www.thaihealth.or.th/5-องค์ประกอบของการรู้เท-2/)

สำนักงานพัฒนาธุรกรรมทางอิเล็กทรอนิกส์. (2562, 10 สิงหาคม). Fake News ลวงให้เชื่อ หลอกให้แชร์. https://www.etda.or.th/th/Useful-Resource/knowledgesharing/articles/IFBL/FakeNews.aspx)

Bitdefender. (2021, 10 Aug). ฟิชชิง (Phishing) คืออะไร. https://www.bitdefender.co.th/post/phishing/

Downloads

Published

2024-12-24

How to Cite

Jantaharn, R. ., Palasan, D., Silparaya, P., Kaewdonree, P., Phulaesri, S., & Nansiri, A. (2024). Inter Land: The Creation of Youth Theatre From the Issue of Knowing and Preventing Dangers from Online Media to Encourage Understanding the Selection of Safe Media. Journal of fine arts research and applied arts, 11(2), 91–109. https://doi.org/10.60101/faraa.2024.264829

Issue

Section

Research Articles