การปลูกฝังรัฐธรรมนูญในแบบเรียนศึกษาพลเมือง ชั้นมัธยมศึกษาตอนต้น (ม.1-4) สาธารณรัฐประชาธิปไตยประชาชนลาว

บทคัดย่อ

บทความนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อศึกษาการปลูกฝังรัฐธรรมนูญในแบบเรียนศึกษาพลเมือง ระดับชั้นมัธยมศึกษาตอนต้น (ม.1-4) ของสาธารณรัฐประชาธิปไตยประชาชนลาว โดยใช้วิธีการวิจัยเอกสาร (Documentary Research) เน้นวิเคราะห์แบบเรียนวิชาศึกษาพลเมืองที่ยังใช้อยู่ในโรงเรียนปัจจุบันเป็นหลัก รวมถึงวิทยานิพนธ์ งานวิจัยและบทความวิชาการทั้งในไทย ลาว และสากลประกอบการศึกษา ผลการศึกษาพบว่า การปลูกฝังรัฐธรรมนูญในแบบเรียนศึกษาพลเมืองชั้นมัธยมศึกษาตอนต้น ซึ่งเป็นการศึกษาภาคบังคับนั้น เน้นการปลูกฝังเรื่องสิทธิและพันธะของพลเมืองเป็นหลัก และสามารถวิเคราะห์ได้เป็น 5 กลุ่ม ได้แก่ 1) สิทธิและพันธะเด็กในครอบครัว 2) สิทธิและพันธะของพลเมืองเกี่ยวกับความสงบในสังคม 3) สิทธิและพันธะของพลเมืองเกี่ยวกับวัฒนธรรมและเศรษฐกิจ 4) สิทธิและพันธะพื้นฐานของพลเมือง และ 5) สิทธิและพันธะของพลเมืองในการคุ้มครองรัฐ อย่างไรก็ตาม ประเด็นทั้ง 5 กลุ่ม ล้วนมีจุดมุ่งหมายให้เกิดการปฏิบัติตามสิทธิและพันธะของพลเมืองลาวที่ถูกต้องภายใต้กฎหมายกำหนดเพื่อความสงบสุขของสังคม นอกจากนี้ พบว่าการบรรจุประเด็นสิทธิและพันธะ ยังคำนึงถึงช่วงวัยของนักเรียน รวมถึงสอดแทรกประเด็นต่างๆ ผ่านเรื่องสั้นประจำบท เพื่อเน้นว่าพลเมืองลาวทุกคนสามารถเข้าถึงสิทธิพลเมืองและปฏิบัติพันธะอย่างเท่าเทียม ในส่วนข้อเสนอแนะ ควรศึกษาประเด็นคุณสมบัติและวัฒนธรรม ที่ไม่มีการกำหนดอย่างเป็นทางการในกฎหมาย แต่เป็นแบบแผนที่ดำเนินการควบคู่กับกฎหมาย เพื่อให้องค์ความรู้เกี่ยวกับการศึกษาแบบเรียนศึกษาพลเมืองมีความครบถ้วนรอบด้านมากขึ้น