จากอนุรักษ์นิยมแบบดั้งเดิม มาเป็นอนุรักษ์นิยมแบบปัก กึนเฮ: กรณีศึกษาประเทศเกาหลีใต้

Main Article Content

ดำรงค์ ฐานดี

Abstract

ปัก กึนเฮประกาศนำนโยบายเศรษฐกิจแบบสร้างสรรค์มาใช้ในการ บริหารงาน นั่นคือ การนำวิทยาศาสตร์ และเทคโนโลยี มาเป็นพลังขับเคลื่อน อุตสาหกรรม และนำคุณค่าทางวัฒนธรรมของชาติมาผสมผสานเข้ากับภาค การผลิต รวมทั้งสร้างสรรค์สิ่งใหม่ในทุกมิติ โดยให้ประชาชนเป็นศูนย์กลาง ควบคู่ไปกับการขยายตลาดและสร้างตลาดใหม่ๆ รวมทั้งการสร้างงานเพิ่มขึ้น อนึ่ง ระบบเศรษฐกิจแบบใหม่จะยึดหลักเศรษฐกิจแบบประชาธิปไตยที่ต้องให้ ความเป็นธรรมในระบบตลาด นำความหวังความฝันของประชาชนทุกคนไปสู่ อนาคตที่ดีและสามารถทำงานได้ตามศักยภาพ อันจักเป็นการสร้างมหัศจรรย์ บนฝั่งแม่น้ำฮั่นเป็นครั้งที่สองให้จงได้ แม้เป้าหมายของนโยบายที่จะนำเกาหลีไปสู่ความเจริญเติบโตสูงสุด แต่กระบวนการนำนโยบายไปสู่ภาคปฏิบัติต่างกันกับระบบเศรษฐกิจแบบ ดั้งเดิม เพราะได้แก้ไขและให้ประชากรทุกกลุ่มได้รับผลพวงของการพัฒนาที่ เท่าเทียมกัน

 

From the classical conservative to the Park Guen-hye’s creative economy: A case study of South Korea

Damrong Thandee

Park Guen-hye announced, on February 25, 2013, her Creative Economy model, meaning: the convergence of science and technology, the fusion of culture with industry, and the blossoming of creativity in the very borders. People are the nucleus of the economy, along with the expansion of existing markets and creating new.markets as well as economic democratization. As such, the Can-do spirit of the Koreans will enhance the Second miracle of the Han river. Although the primary goal of the creative economy coincides with that of the traditionally classical conservative economy but the difference is that of the policy execution. The correcting course of the past mistakes and sharing the fruits of development benefits equally among members of the society are endorsed. The result of such a model remains to be seen during her administration.

Article Details

How to Cite
ฐานดี ด. (2015). จากอนุรักษ์นิยมแบบดั้งเดิม มาเป็นอนุรักษ์นิยมแบบปัก กึนเฮ: กรณีศึกษาประเทศเกาหลีใต้. Parichart Journal, 26(2), 8–34. Retrieved from https://so05.tci-thaijo.org/index.php/parichartjournal/article/view/42957
Section
Academic Article