A Development of the Factors AffectingOrganizational Learning Culture Modelof Lecturers: A Review of the Literature
Article Sidebar
Main Article Content
Abstract
การศึกษานี้มีวัตถุประสงค์เพื่อศึกษาปัจจัยที่มีอิทธิพลต่อวัฒนธรรมการ เรียนรู้ขององค์กร และเพื่อจำแนกองค์ประกอบของวัฒนธรรมการเรียนรู้ของ องค์กรและปัจจัยที่มีอิทธิพลต่อวัฒนธรรมการเรียนรู้ขององค์กร เพื่อพัฒนา เป็นกรอบแนวคิดในการวิจัย ซึ่งวิธีการศึกษาดำเนินโดยการทบทวนวรรณกรรม และการวิเคราะห์เอกสารนำเสนอรายงานแบบพรรณนาเชิงวิเคราะห์ การวิจัย นี้มีพื้นฐานมาจากทฤษฎีพื้นฐานทรัพยากรขององค์กร แนวคิดองค์กรแห่งการ เรียนรู้ และแนวคิดวัฒนธรรมการเรียนรู้องค์กร เพื่อเป็นแนวทางในการศึกษา เชื่อมโยงไปยังปัจจัยที่มีอิทธิพลต่อวัฒนธรรมการเรียนรู้ขององค์กร ผลการ ศึกษาพบว่า พฤติกรรมการเป็นสมาชิกที่ดีขององค์กร และความพึงพอใจใน งานเป็นปัจจัยที่มีอิทธิพลต่อวัฒนธรรมการเรียนรู้ขององค์กรอีก ทั้งยังพบว่า พฤติกรรมการเป็นสมาชิกที่ดีขององค์กรมีอิทธิพลต่อความพึงพอใจในงานร่วม ด้วย ซึ่งรูปแบบความสัมพันธ์นี้จำเป็นต้องดำเนินการศึกษาในเชิงประจักษ์เพื่อ ทดสอบความสัมพันธ์ของตัวแปรดังกล่าวสำหรับงานวิจัยในอนาคต
A Development of the Factors Affecting Organizational Learning Culture Model of Lecturers: A Review of the Literature.
Teeraporn Tongkachok, Sansanee Chanarnupap and Korakod Tongkachok
This study aims to investigate factors affecting organizational learning culture and identify elements of organizational learning culture elements and relevant factors in order to develop a conceptual model. The study wasconducted by using a literature review and content analysis. This study uses resource base view theory, learning organization concept , and organizational learning culture concept as the theoretical lens to develop of the factors affecting organizational learning culture model. The result showed that the job satisfaction and organizational citizenship behavior had directly affected organizational learning culture. Moreover, job satisfaction factor indirectly affected organizational learning culture through organizational citizenship behavior. The model further needs empirical study to establish the degree of impact of each factor involved.