The Effects of Computer-Based Instruction via Internet in the Foundation of Physics Course on the Topic of Waves for the Mattayom Suksa IV Students at Stri Settabut Bumphen School in Bangkok Metropolis

Abstract

การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน ของนักเรียนระหว่างก่อนเรียนและหลังเรียนด้วยบทเรียนคอมพิวเตอร์ช่วยสอน ผ่านเครือข่ายอินเทอร์เน็ต วิชาฟิสิกส์พื้นฐาน เรื่องคลื่น และศึกษาความคิดเห็น ของนักเรียนต่อการเรียนด้วยบทเรียนกลุ่มตัวอย่างทที่ใช้ในการวิจัยเป็นนักเรียน ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 จำนวน 50 คน ของโรงเรียนสตรีเศรษฐบุตรบำเพ็ญ กรุงเทพมหานคร ปีการศึกษา 2556 ได้มาโดยการสุ่มแบบกลุ่ม ผลการวิจัย พบว่านักเรียนมีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนเรื่องคลื่นสูงกว่าก่อนเรียนอย่างมีนัย สำคัญทางสถิติที่ระดับ .05 และมีความคิดเห็นต่อบทเรียนในด้านต่าง ๆ โดยรวมอยู่ในระดับมาก มีค่าเฉลี่ย 3.82 และส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน 0.76

The Effects of Computer-Based Instruction via Internet in the Foundation of Physics Course on the Topic of Waves for the Mattayom Suksa IV Students at Stri Settabut Bumphen School in Bangkok Metropolis

Kanda Sulaimad, Tweesak Chindanurak and Duongdearn Pinsuwan

The purposes of this study were to compare learning achievements of students prior and after learning from the computer-based instruction via Internet in the Foundation of Physics Course on the topic of Waves and to study the students’ opinions toward. The sample consisted of 50 Mathayom Suksa IV students in an intact classroom of Satri Settabut Bumphen School during the first semester of the 2013 academic year, obtained by cluster sampling. The research findings showed that the post-learning achievement of students after learning was significantly higher than their prelearning achievement at the .05 level and had high opinions toward, mean of 3.82 and standard deviation of 0.75.