Model for Promoting Learning Culture “Majlis ilmi” towards Developing Islamic Education of Thai Muslim Women in Southern Boarder Provinces

Abstract

การวิจัยนี้เป็นวิจัยเชิงคุณภาพ มีวัตถุประสงค์เพื่อศึกษารูปแบบการเสริมสร้างวัฒนธรรมการเรียนรู้ “มัจลิสอิลมีย์” เพื่อพัฒนาการศึกษาอิสลามของสตรีไทยมุสลิมในจังหวัดชายแดนภาคใต้ (ปัตตานี ยะลา และนราธิวาส) เก็บรวบรวมข้อมูลโดยใช้วิธีการสังเกตและการสัมภาษณ์เชิงลึก  ผลการศึกษาพบว่ารูปแบบการเสริมสร้างวัฒนธรรมการเรียนรู้เป็นรูปแบบการจัดโครงการเดือนละหนึ่งครั้งเพื่อให้ความรู้เกี่ยวกับหลักคำสอนอิสลาม  โครงการใช้วิธีการบรรยายเป็นหลัก และเนื้อหลักสูตรประกอบด้วยด้านการศรัทธา ด้านการปฏิบัติศาสนกิจ ด้านคุณธรรมจริยธรรม ด้านครอบครัวและสังคม