สภาพและความต้องการในการจัดกิจกรรมดนตรีเพื่อส่งเสริมสุขภาวะ ของผู้สูงอายุในประเทศไทย
Article Sidebar
Main Article Content
บทคัดย่อ
บทความวิจัยนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อศึกษาสภาพและความต้องการในการจัดกิจกรรมดนตรีเพื่อส่งเสริมสุขภาวะของผู้สูงอายุในประเทศไทย โดยเก็บข้อมูลวิจัยเชิงปริมาณ (Quantitative data) และเชิงคุณภาพ (Qualitative Research) นำเสนอผลโดยวิธีพรรณนาวิเคราะห์ ผลการวิจัยพบว่า 1. สภาพในการจัดกิจกรรมดนตรีเพื่อส่งเสริมสุขภาวะของผู้สูงอายุในประเทศไทย มีลักษณะของสภาพในการจัดกิจกรรมดนตรีมากที่สุด คือกิจกรรมดนตรีด้านการเคลื่อนไหวร่างกายประกอบเพลง ร้อยละ 26.98 ประกอบด้วยกิจกรรมแอโรบิก ลีลาศ บาสโลบและรำวง รองลงมาคือกิจกรรมการฟังเพลง ร้อยละ 20.98 ถัดมาคือกิจกรรมการร้องเพลง ร้อยละ 20.59 โดยมากเป็นการขับร้องคาราโอเกะและกิจกรรมการปฏิบัติเครื่องดนตรี ร้อยละ10 2. ความต้องการในการจัดกิจกรรมดนตรีเพื่อส่งเสริมสุขภาวะของผู้สูงอายุในประเทศไทย ผู้สูงอายุมีความต้องการในการพัฒนาสุขภาวะให้สมบูรณ์ด้วยการส่งเสริมให้ผู้สูงอายุปฏิบัติกิจกรรมการฟังเพลง การร้องเพลง การขับร้องคาราโอเกะ การปฏิบัติเครื่องดนตรีและการเคลื่อนไหวร่างกายประกอบเพลง โดยผู้สูงอายุมีความต้องการให้จัดกิจกรรมดนตรีในโรงเรียนผู้สูงอายุมากกว่า 1 ครั้ง ต่อภาคเรียน ร้อยละ 60.9 และต้องการให้โรงเรียนผู้สูงอายุสอดแทรกกิจกรรมดนตรีเพื่อส่งเสริมสุขภาวะผ่านการออกกำลังกายร้อยละ 65.6 ได้แก่ แอโรบิก ลีลาศ บาสโลบ และรำวง
Article Details
อนุญาตภายใต้เงื่อนไข Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.
เอกสารอ้างอิง
Department of Older Persons. (2020). Senior school handbook. Division for Empowerment of the Elderly.
Ministry of Social Development and Human Security (2020). Senior citizen school registration. Department of Older Persons, Bangkok
Pantasri Y. (2021). Guidelines for the use of music to improve the quality of life of the self-reliant elderly. Journal of Music and Performing Arts, Khon Kaen University, 3(1), 59-76.
Jitcharat S., & Boonkerd B. (2018). Human development through music. Journal of Education Silpakorn University, 16(1), 65-74.
Boonrod W. (2022). Musical instrument innovation. For the elderly type of typewriter and percussion instruments for use in music activities for the elderly, Tha Pho Subdistrict, Mueang District, Phitsanulok Province. Naresuan University Humanities Journal, 19(1), 174-196
Kamioka, H., Tsutani, K., Yamada, M., Park, H., Okuizumi, H., Tsuruoka, K., ... & Mutoh, Y. (2014). Effectiveness of music therapy: A summary of systematic reviews based on randomized controlled trials of music interventions. Patient Preference and Adherence, 2014(8), 727-754.
Kitila, S. (2017). Development of music therapy model for child/adult rehabilitation and the elderly: Taking off lessons. Journal of The Department of Medical Services, 42(6), 74-80.
Krejcie, R. V., & Morgan, D. W. (1970). Determining sample size for research activities. Educational and Psychological Measurement, 30(3), 607–610.
Tongkrapanich P. (2018). A set of notation teaching and the use of accompaniment for learning development. Percussion teaching. Rangsit Music Journal, 13(2), 31-44.
Sae-Ui V., & Wanwichai R. (2017). Movement therapy: Activities for the development of the elderly. Journal of Fine and Applied Arts Chulalongkorn University, 3(2), 1-12.
VohanSaowapak M. (2021). School for the elderly: Components, curriculum development patterns and activities for health promotion for the elderly. Mahachulalongkorn Journal, 12(2),117-132.
Suanmafai P., Singthong M., & suanmafai R. (2022). Buddhist holistic health promotion elderly schools in Roi Et Province. Journal of Graduate Saket Review,7(1),141-151.
Witthaya W., & Sutthachit N. (2019). Factors for success in organizing karaoke singing activities for Thai elderly. Journal of Education Review, 33(3), 71-81.
Phatthanan Aj Ong, & Wiboon Trakul Hoon N. (2018). Guidelines and singing techniques of Thanpuying Puang Roi Aphai Wong. Journal of Fine and Applied Arts Chulalongkorn University, 5(2), 95-102.
Rakthai K., Teerapong T., & Rattakorn P. (2021). Active aging: A case study of elderly people exercise in water. Journal of Human Sciences, 22(1), 108-120.
Adisorn Sri-arun. (2015). The role of administrators in promoting music teaching activities of the group of Traimit Schools under the Office of Khon Kaen Primary Education Area 4. Prae-wa Kalasin Journal of Kalasin University, 2(1), 152-172.
Kanchanapradit, C. (2011). Study on the development of flute playing skills using Davies' practical skills teaching model and insert morality perseverance of students taking the course 864382 Thai Music Skills 2. Journal of Fine and Applied Arts Khon Kaen University, 3(2), 93-117.
Radakhet N., & Amatbundit S. (2022). Development of performance skills for performing folk dances using rhetoric. Davies' concept of practical skills with multimedia for Grade 4 students. Journal of Roi Kaensarn Academi, 7(9), 365-381.
Mueto J. (2021) Developing analytical thinking skills using flipped classroom learning activities through the media of YouTube in the Attariq course for students in the Islamic studies class in the middle of year 1. [ Unpublished master’s thesis] Yala Rajabhat University
National Statistical Office Ministry of Digital Economy and Society. (2019). Summary of survey results. Work of Population, November 2019. National Statistical Office.
Wiengsima W. (2020) YouTube media usage behavior and satisfaction of the elderly in Bangkok. Graduate School. Bangkok University.
Ruen-em P. (2021). Social media and quality of life promotion of the elderly in Bangkok area. Siam Communication Review, 20(2), 139-149.
Whoqol Group. (1995). The World Health Organization quality of life assessment (WHOQOL) : position paper from the World Health Organization. Social Science & Medicine, 41(10), 1403-1409.
Division of Potential Promotion of the Elderly Division of Strategy and Planning Division of Welfare Promotion and Rights Protection of the Elderly Fund Management Division of the Elderly. (2017). Senior school handbook. Department of Older Persons Ministry of Social Development and Human Security.
Duangchaidee P., Na Pomphet K., Kwanboonchan, W., & Kulthet T. (2018). The development of recreational activities for the elderly. Educational Journalism and Human Development, 2(2), 112-120.
Pender, N. (2011). Health promotion model. University of Michigan. http://nursing.umich.edu/faculty-staff/nola-j-pender.
Wongpanarak, N. (2013). Promotion of mental health in an aging society. Journal of Public Health Research, Khon Kaen University. KKU Journal for Public Health Research, 5(3), 160-164.
Jitkamhaeng, P., Rattha-apha, W., Phatharayuttawat, S., & Uptampohtiwat, T. (2019). Effects of developing the cognitive abilities of the elderly by playing the piano. The Journal of Prapokklao Hospital Clinical Medical Education Center, 36(4), 295-302.
