รูปแบบภาวะผู้นำในศตวรรษที่ 21 ของผู้บริหารสถานศึกษาในสามจังหวัดชายแดน ภาคใต้ของประเทศไทย
Article Sidebar
Main Article Content
บทคัดย่อ
การวิจัยมีวัตถุประสงค์เพื่อ 1) ศึกษาองค์ประกอบของภาวะผู้นำในศตวรรษที่ 21 2) สร้างรูปแบบภาวะผู้นำในศตวรรษที่ 21 และ 3) ประเมินรูปแบบภาวะผู้นำในศตวรรษที่ 21 ของผู้บริหารสถานศึกษาในสามจังหวัดชายแดนภาคใต้ มีวิธีดำเนินการ ดังนี้ (1) การศึกษาข้อมูลเบื้องต้น ศึกษา วิเคราะห์เอกสารแนวคิด ทฤษฎีและงานวิจัยที่เกี่ยวข้อง วิเคราะห์และสรุปข้อมูล โดยการวิเคราะห์เนื้อหาเชิงทฤษฎี นํามาสังเคราะห์เป็นกรอบแนวคิดในการวิจัย (2) สังเคราะห์และสร้างเป็นร่างรูปแบบภาวะผู้นำในศตวรรษที่ 21 ของผู้บริหารสถานศึกษาในสามจังหวัดชายแดนภาคใต้ โดยการสัมภาษณ์ผู้ทรงคุณวุฒิ จำนวน 5 คน และนำข้อมูลมาวิเคราะห์เนื้อหา (3) ประเมินคุณภาพของรูปแบบภาวะผู้นำในศตวรรษที่ 21 ของผู้บริหารสถานศึกษาในสามจังหวัดชายแดนภาคใต้ โดยผู้เชี่ยวชาญ จำนวน 3 คน เพื่อยืนยันความถูกต้อง ความเหมาะสม ความเป็นไปได้ และเป็นประโยชน์ เครื่องมือวิจัยที่ใช้ในการวิจัย คือ แบบสัมภาษณ์ สำหรับผู้ทรงคุณวุฒิและแบบประเมินความสอดคล้อง และความเป็นไปได้ของรูปแบบ สำหรับผู้เชี่ยวชาญ ผลการวิจัย 1) องค์ประกอบของภาวะผู้นำในศตวรรษที่ 21 ที่ได้จากการสังเคราะห์แนวคิดและทฤษฎี ประกอบด้วย 8 ด้าน 2) รูปแบบภาวะผู้นำในศตวรรษที่ 21 ของผู้บริหารสถานศึกษา ได้แก่ ด้านมนุษยสัมพันธ์ ด้านการเรียนรู้และแก้ปัญหา ด้านนวัตกรรมและเทคโนโลยี ด้านการทำงานเป็นทีม ด้านการสื่อสาร ด้านการบริหารจัดการ ด้านความคิดสร้างสรรค์ และด้านวิสัยทัศน์ 3) ผู้เชี่ยวชาญมีความเห็นว่ารูปแบบภาวะผู้นำในศตวรรษที่ 21 ของผู้บริหารสถานศึกษาในสามจังหวัดชายแดนภาคใต้ พบว่า มีความถูกต้อง มีความเหมาะสม มีความเป็นไปได้และเป็นประโยชน์
Article Details
อนุญาตภายใต้เงื่อนไข Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.
เอกสารอ้างอิง
กรวิกา มั่งมูล. (2563). ภาวะผู้นำในศตวรรษที่ 21 ของผู้บริหารสถานศึกษา ตามทัศนะของครู อำเภอแม่สรวย สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาเชียงราย เขต 2 [วิทยานิพนธ์ปริญญามหาบัณฑิต]. มหาวิทยาลัยพะเยา.
ไกรศร เจียมทอง. (2561). ทักษะของผู้บริหารสถานศึกษาในศตวรรษที่ 21 สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษา เขต 32 [วิทยานิพนธ์ปริญญามหาบัณฑิต]. มหาวิทยาลัยราชภัฏมหาสารคาม.
จิตรเลขา ทองสุข. (2566). ภาวะผู้นำในศตวรรษที่ 21 ของผู้บริหารสถานศึกษา ที่ส่งผลต่อแรงจูงใจในการปฏิบัติงานของครู สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาชลบุรี เขต 1 [วิทยานิพนธ์ปริญญามหาบัณฑิต]. มหาวิทยาลัยราชภัฏราชนครินทร์.
ฉันทนา จันทร์บรรจง. (2562). ภาวะผู้นำ. โอเดียนสโตร์.
ชัยยนต์ เพาพาน. (2559). ผู้บริหารโรงเรียนยุคใหม่ในศตวรรษที่ 21. วารสารคณะครุศาสตร์ มหาวิทยาลัยกาฬสินธุ์, 1(1), 304-306.
ชัยเสฏฐ์ พรหมศรี. (2561). ภาวะผู้นำสำหรับผู้บริหารองค์การ : แนวคิด ทฤษฎีและกรณีศึกษา. ปัญญาชน.
บุษยพรรณ พรหมวาทย์. (2558). ภาวะผู้นำการเปลี่ยนแปลงของผู้บริหารสถานศึกษาและการพัฒนาทักษะการเรียนรู้ของผู้เรียนในศตวรรษที่ 21 โรงเรียนขยายโอกาสทางการศึกษา สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาพะเยา เขต 1 [วิทยานิพนธ์ปริญญามหาบัณฑิต]. มหาวิทยาลัยพะเยา.
ปรเมศร์ กลิ่นหอม. (2562). องค์ประกอบภาวะผู้นำในศตวรรษที่ 21 ของผู้บริหารสถานศึกษาในสถานศึกษา สังกัดสำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน [วิทยานิพนธ์ปริญญาดุษฎีบัณฑิต]. มหาวิทยาลัยราชภัฏกาญจนบุรี.
ผ่องพรรณ พลราช. (2560). ภาวะผู้นำของผู้บริหารสถานศึกษาในศตวรรษที่ 21 สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษา เขต 29 [วิทยานิพนธ์ปริญญามหาบัณฑิต]. มหาวิทยาลัยราชภัฏอุบลราชธานี.
ไพฑูรย์ สินลารัตน์. (2557). เติบโตเต็มศักยภาพสู่ศตวรรษที่ 21 ของการศึกษาไทย. จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย.
มนต์รัก วงศ์พุทธะ. (2564). ทักษะภาวะผู้นำในศตวรรษที่ 21 ของผู้บริหารสถานศึกษาที่ส่งผลต่อสมรรถนะหลักในการปฏิบัติงานของครู สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาราชบุรี เขต 2 [วิทยานิพนธ์ปริญญามหาบัณฑิต]. มหาวิทยาลัยราชภัฏนครปฐม.
วิจารณ์ พานิช. (2555). วิถีสร้างการเรียนรู้เพื่อศิษย์ในศตวรรษที่ 21. สดศรี- สฤษดิ์วงศ์.
วรรณพล บูรัมย์. (2566). การวิเคราะห์องค์ประกอบภาวะผู้นำเชิงกลยุทธ์ของผู้บริหารสถานศึกษาในศตวรรษที่ 21 สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษากำแพงเพชร [วิทยานิพนธ์ปริญญามหาบัณฑิต]. มหาวิทยาลัยราชภัฏอุตรดิตถ์.
ศิรธิรางค์ สังสหชาติ. (2561). การวิเคราะห์องค์ประกอบภาวะผู้นำในศตวรรษที่ 21 ของผู้บริหารสถานศึกษา สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาพิษณุโลก เขต 1 [วิทยานิพนธ์ปริญญามหาบัณฑิต].มหาวิทยาลัยนเรศวร.
ศิริพงษ์ กลั่นไพฑูรย์ (2564). รูปแบบการพัฒนาภาวะผู้นําทางวิชาการในยุคดิจิทัลของผู้บริหารสถานศึกษา ขั้นพื้นฐาน [วิทยานิพนธ์ปริญญาดุษฎีบัณฑิต]. มหาวิทยาลัยนเรศวร.
ศูนย์อำนวยการบริหารจังหวัดชายแดนภาคใต้. (2562). แผนพัฒนาภาคใต้ชายแดนในช่วงแผนพัฒนาเศรษฐกิจและสังคมแห่งชาติ ฉบับที่ 12 พ.ศ.2560-2564. https://www.nesdc.go.th/ewt_news .php?nid=7267.
สำนักงานสภาพัฒนาการเศรษฐกิจและสังคมแห่งชาติ สำนักนายกรัฐมนตรี. (2565). แผนพัฒนาเศรษฐกิจและสังคมแห่งชาติ ฉบับที่ 13 (พ.ศ. 2566—2570). ราชกิจจานุเบกษา. https://www.ratchakitcha .soc.go.th/DATA/PDF/2565/E/258/T_0001.PDF.
สำนักงานเลขาธิการสภาผู้แทนราษฎร. (2560). รัฐธรรมนูญแห่งราชอาณาจักรไทย พุทธศักราช 2560. สำนักการพิมพ์.
สำนักงานเลขาธิการสภาการศึกษา. (2560). แผนการศึกษาแห่งชาติ พ.ศ. 2560-2579. พริกหวาน กราฟฟิค.
Ann Badillo. (2013). 21st Century Leadership Skills: Ten Skills for future workforce. https://buildingconfidentleader.com/21st century leadership skill/
Brunson, J. (2014). 21st Century leadership skills-defined. https://buildingconfidentleader.com/tag/21st century leadership skills/
Campbell, M., & Smith, R. (2014). High-potential talent a view from Inside the leadership pipeline. Center for Creative Leadership.
Eisner, E.W. (2009). Fisner’s Education Connoisseurship Model. https://ged5.50.Wikispaces.com/Eisner’s+Educational+ Connoisseurship+Model
Greenberg, M. (2012). Five Essential Skills for Leadership in the 21st Century. https://www.psychologytoday.com/blog/the-mindful-Express/201206/five-essential-skills-leadershi p-in-the-21st -century
Justus, J.K. (2014). Leadership Skill for the 21st Century: A Guide for Top Manager. https://www.bookdepository.com/Leadership-Skills-for-21st-Century-Justus-Kabyemera
Kennedy, C. (2011). Leadership for System Transformation. https://www.culture.ca/2011/ 11/25/leadership-for-the-system-transformation/
Maxwell, J. C. (2011). The five levels of leadership: proven steps to maximize your potential (4th ed.). Center Pub.
National Association of Secondary School Principals: NASSP. (2014). Breaking Ranks: 10 Skills for Successful School Leaders. http://www.nassp.org/Content/BR_ tenskills_Sum.pdf
NC Department of Public Instruction. (2013). 21st Century Skills Leadership and Learning in the 21st Century. https://classroom.wikispaces.net/file/view/21st+for+Northwest+RES A+3.pdf
Organization for Economic Co-operation and Development: OECD. (2016). Preparing Teachers and Developing school leadership for 21st Century. OECD Publishing.
Puccio, G. J., Murdock, M. C., & Mance, M. (2011). Creative leadership: Skill that drive Chang. SAGE Pub.
Reimer, A. (2013). Leadership Skills for the 21st Century. https://high-performance.com /newsletter/Leadership-Skill-for-the-21st-century.
Yulk, G. A. (2010). Leadership in organizations (7th ed.). Prentice-Hall.
