กลไกในการสร้างความเข้มแข็งของภาคีเครือข่ายศูนย์การศึกษานอกระบบ และการศึกษา ตามอัธยาศัยอำเภอในเขตภาคกลางของประเทศไทย

บทคัดย่อ

การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์ 1) เพื่อศึกษาความเข้มแข็งของภาคีเครือข่ายศูนย์การศึกษานอกระบบ และการศึกษาตามอัธยาศัย 2) เพื่อศึกษาปัจจัยกลไกที่ส่งผลต่อความเข้มแข็งของภาคีเครือข่ายศูนย์การศึกษานอกระบบ และการศึกษาตามอัธยาศัย และ 3) เพื่อเสนอรูปแบบการพัฒนากลไกในการสร้างความเข้มแข็งของภาคีเครือข่ายศูนย์การศึกษานอกระบบ และการศึกษาตามอัธยาศัย กลุ่มประชากรที่ใช้ในการศึกษาครั้งนี้ ได้แก่ ผู้บริหารของศูนย์การศึกษานอกระบบ และการศึกษาตามอัธยาศัยอำเภอในเขตภาคกลาง ประเทศไทย จำนวน 136 คน โดยใช้แบบสอบถามเป็นเครื่องมือในการเก็บรวบรวมข้อมูล ใช้การวิเคราะห์ถดถอยพหุคูณแบบขั้นตอน (Stepwise Multiple Regression Analysis) สำหรับการทดสอบสมมติฐาน

            ผลการวิจัยพบว่า 1.ผู้ตอบแบบสอบถามแสดงความคิดเห็นต่อความเข้มแข็งของภาคีเครือข่ายศูนย์การศึกษานอกระบบ และการศึกษาตามอัธยาศัย อยู่ในระดับมาก 2.ปัจจัยกลไกที่ส่งผลต่อความเข้มแข็งของเครือข่ายการศึกษานอกระบบ และการศึกษาตามอัธยาศัย ได้แก่ ปัจจัยด้านภาวะผู้นำ ปัจจัยด้านความต่อเนื่องของกิจกรรม ปัจจัยด้านการสนับสนุนทรัพยากร ปัจจัยด้านผลประโยชน์ร่วมกัน ปัจจัยด้านการมีส่วนร่วม ปัจจัยด้านการบริหารจัดการ ปัจจัยด้านการเรียนรู้ และปัจจัยด้านการสื่อสาร 3. รูปแบบการพัฒนากลไกในการสร้างความเข้มแข็งของเครือข่ายการศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยในเขตภาคกลางของประเทศไทย ได้แก่ การพัฒนาเพื่อสร้างความเข้าใจในการบริหารงานบุคคลของเครือข่ายการศึกษานอกระบบ และการศึกษาตามอัธยาศัยในเขตภาคกลางของประเทศ