GENERAL ADMINISTRATION GUIDELINES FOR SCHOOL UNDER PATHUM THANI PRIMARY EDUCATIONAL SERVICE AREA OFFICICE 2

Authors

  • อนุเดช บ้านสระ คณะครุศาสตร์อุตสาหกรรม มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีราชมงคลธัญบุรี

Keywords:

General Administration, School, Pathum Thani Primary Educational Service Area Office 2

Abstract

This research aimed to 1) the actual state and desirable conditions of the general administration of schools under the Pathum Thani Primary Educational Service Area Office 2, and 2) propose the guidelines for the general administration of schools under the Pathum Thani Primary Educational Service Area Office 2.

The research sample consisted of 302 teachers under the Pathum Thani Primary Educational Service Area Office 2, derived from cluster sampling. The key informants included six school administrators under the Pathum Thani Primary Educational Service Area Office 2 from the purposive sampling. The instruments were a questionnaire and an interview form. To analyze the data, the researcher conducted the statistics consisting of frequency, percentage, mean, standard deviation, and content analysis for the qualitative research.

The result revealed that 1) the overall actual state of the general administration of schools showed a high level. In an overview, the desirable conditions of the general administration of schools under the Pathum Thani Primary Educational Service Area Office 2 showed the highest level. 2) The guidelines for the general administration of schools under the Pathum Thani Primary Educational Service Area Office 2 included five dimensions. First, the development of information systems and networks was to supervise, monitor, evaluate, information network systems. Second, administrative operations indicated a manual for administrative operations based on the principles of accuracy, speed, economy, and value. Third, building and environment maintenance referred to preserve and control the building to be ready for use with safety, convenience, and a system of learning resources in schools to facilitate learning management. Fourth, student affairs meant to control, supervise, and correct student behavior and discipline. Finally, public relations for education involved creating a variety of public relations materials to inform information.

References

กระทรวงศึกษาธิการ. (2544). แนวทางการจัดทำระบบสารสนเทศสถานศึกษา.กรุงเทพมหานคร : คุรุสภาลาดพร้าว.

กันตาภา สุทธิอาจ. (2561). การพัฒนารูปแบบการเรียนการสอนแบบเน้นประสบการร์ตามสภาพจริงเพื่อส่งเสริมคุณลักษณะการเรียนด้วยการนำตนเองของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาตอนต้น. วิทยานิพนธ์ปริญญาศึกษาศาสตรดุษฎีบัณฑิต สาขาวิชาหลักสูตรและการสอน. มหาวิทยาลัยธุรกิจบัณฑิตย์

กลุ่มนโยบายและแผน สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาปทุมธานี เขต 2. (2562). รายงานผลการดำเนินงานตามแผนปฏิบัติการ ประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2562 เอกสารลำดับที่ 3/2562.

ประมูล สุวรรณมาโจ. (2562). สภาพ และปัญหาการบริหารงานทั่วไปของโรงเรียน สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาในจังหวัดนครพนม. วิทยานิพนธ์ปริญญาครุศาสตรมหาบัณฑิต สาขาวิชาการบริหารการศึกษา. มหาวิทยาลัยราชภัฏสกลนคร.

พิมลพรรณ เพชรสมบัติ. (2561). ทักษะการบริหารของผู้บริหารมหาวิทยาลัยเทคโนโลยีราชมงคลธัญบุรี จังหวัดปทุมธานี: มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีราชมงคลธัญบุรี.

รุจิรัตน์ มานะพระ. (2559). สภาพการบริหารงานทั่วไปในสถานศึกษาขั้นพื้นฐาน สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาอำนาจเจริญ. วิทยานิพนธ์ปริญญาครุศาสตรมหาบัณฑิต สาขาวิชาการบริหารการศึกษา. มหาวิทยาลัยราชภัฏอุบลราชธานี.

สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน. (2550) ประกาศสำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน เรื่อง การกระจายอํานาจการบริหารและการจัดการศึกษาของเลขาธิการคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐานไปยังคณะกรรมการ สํานักงานเขตพื้นที่การศึกษา และสถานศึกษาในสังกัดสำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน พ.ศ. 2550.

สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาแห่งชาติ. (2555). พระราชบัญญัติการศึกษาแห่งชาติ พ.ศ. 2542 และทีแก้ไขเพิ่มเติม (ฉบับที่ 2) พ.ศ. 2555.

สุวิมล ว่องวาณิช. (2550). การวิจัยประเมินความต้องการจำเป็น. กรุงเทพมหานคร : จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย.

สุดธิมา ทองบุญ. (2558). การศึกษาสภาพและปัญหาการบริหารทั่วไปของสถานศึกษา สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาปทุมธานี เขต 1. วิทยานิพนธ์ปริญญาครุศาสตรมหาบัณฑิต สาขาวิชาการบริหารการศึกษา. มหาวิทยาลัยราชภัฏพระนครศรีอยุธยา.

Cronbach, Lee J.(1978). Essential of psychological Testing. New York: Herper & Row Publishers.

Downloads

Published

2021-12-29

How to Cite

บ้านสระ อ. (2021). GENERAL ADMINISTRATION GUIDELINES FOR SCHOOL UNDER PATHUM THANI PRIMARY EDUCATIONAL SERVICE AREA OFFICICE 2. Pathumthani University Academic Journal, 13(2), 185–202. Retrieved from https://so05.tci-thaijo.org/index.php/ptujournal/article/view/252305