A A Survey of Post-graduate Programmes in Mathematics and Statistics in Thailand

Main Article Content

ชัยณรงค์ เกษามูล (Chainarong Kesamoon)
กมล บุษบา (Kamon Budsaba)
ปุณชญา พัฒนางกูร (Punchaya Pattanangur)

Abstract

Mathematics and statistics are essence of fundamental and applied science, especially in the world of big data. The establishment of postgraduate programs are monitored by the national authorities, however the state of higher education in Thailand has not been explored. The programs have their own configurations in different stages such as degree names, admission requirements, core courses, program requirements, delivery of presentations, unique features and strengths. The authors have conducted a nationwide survey to investigate the practices, configurations, and requirements of Master’s and Ph.D. programs in the mathematical sciences and statistical sciences in 2016. This article presents the findings of this survey from all institutions offering the related programs in Thailand. The results can help both educational staff and prospective students understanding the trend of higher education in mathematics and statistics in the country and also individual programs that are specialized in different areas.

Article Details

Section
บทความวิจัย

References

สุเทพ อ่วมเจริญ, ประเสริฐ มงคล และวัชรา เล่าเรียนดี. (2555). “การพัฒนาการสอนวิชา การพัฒนาหลักสูตร สำหรับนักศึกษาบัณฑิตศึกษา”. วารสารศิลปากรศึกษาศาสตร์วิจัย. 4(2): 41-55.
มัทนา วังถนอมศักดิ์. (2554). “การประเมินหลักสูตรปรัชญาดุษฎีบัณฑิต สาขาวิชาการบริหารการศึกษา คณะศึกษาศาสตร์ มหาวิทยาลัยศิลปากร”. วารสารศิลปากรศึกษาศาสตร์วิจัย. 3(1,2): 38-49.
มาเรียม นิลพันธุ์. (2555). “การประเมินหลักสูตรศึกษาศาสตรมหาบัณฑิต สาขาวิชาหลักสูตรและการนิเทศ”. วารสารศิลปากรศึกษาศาสตร์วิจัย. 4(2): 25-40.
สุวรรดี นิมมานพิสุทธิ์. (2545). การประเมินหลักสูตรศึกษาศาสตรมหาบัณฑิต สาขาวิชาคณิตศาสตร์ศึกษา คณะศึกษาศาสตร์ มหาวิทยาลัยเชียงใหม่. คณะศึกษาศาสตร์ มหาวิทยาลัยเชียงใหม่:เชียงใหม่.
เวชฤทธิ์ อังกนะภัทรขจร. (2558). “การประเมินหลักสูตรการศึกษามหาบัณฑิต สาขาวิชาการสอนคณิตศาสตร์ คณะศึกษาศาสตร์ มหาวิทยาลัยบูรพา”. วารสารศึกษาศาสตร์ 2: 223-235.
Redmond, S. P., Costello, P. S., and Kay, L. W. (2014). “The Modern Mathematics Master’s Degree: A Survey of U.S. Programs”. American Review of Mathematics and Statistics. 2: 27-42.
Curtiss, D.R., Kasner, E., & Lunn, A.C. (1911). “University courses in mathematics and the master’s degree”. Bulletin of the American Mathematical Society. 17: 230-249.
Bocher, M., Curtiss, D. R., Smith, P.F., &Van Vleck, E.B. (1911). “Graduate work in mathematics in universities and in other institutions of like grade in the United States”. Bulletin of the American Mathematical Society. 34: 122-137.