Published: 2020-01-21

Enhancing Participative Potential in Educational Management for the Closed-Down Schools

มาเรียม นิลพันธุ์ (Maream Nillapun); สุวรรณ พิณตานนท์ (Suwan Pintanon); อนัน ปั้นอินทร์ (Arnon Punain), เอกชัย ภูมิระรื่น (Akkachai Poomraruen)

29-44

A Quality of Work Life Model of Silpakorn University Employees

นุชนรา รัตนศิระประภา (Nuchnara Rattanasiraprapha); นพดล เจนอักษร (Nopadol Chenaksara)

45-64

A A Survey of Post-graduate Programmes in Mathematics and Statistics in Thailand

ชัยณรงค์ เกษามูล (Chainarong Kesamoon), กมล บุษบา (Kamon Budsaba), ปุณชญา พัฒนางกูร (Punchaya Pattanangur)

79-91

Development of Community Strength and Sustainability: A Case Study of Wat Lumphaya Floating Market

ศิริพร แย้มนิล (Siriporn Yamnill); สุดารัตน์ โยธาบริบาล (Sudarat Yodhaboribal)

199-214

Quality Development of Child Development Centers for External Quality Assessment: A Case Study on Pilok Sub-district, Thongphaphum District, Kanchanaburi

รังรอง งามศิริ (Rungrong Ngamsiri); จริยาภรณ์ สกุลพราหมณ์ (Jariyaporn Sakulprahm), สายชล เทียนงาม (Saichon Thienngam), มลฤดี โอปมาวุฒิกุล (Monluedee Opamawutthikul)

215-227

Management Policy Suggestions Concerning Temple Tourist Attraction Development as Creative Learning Resources

อดิเทพพงศ์ วัชราภิรักษ์ (Aditheppong Watcharapirak); คณิต เขียววิชัย (Kanit Kheovichai)

239-255

The Strategies of Creating a Partnership Network in the Educational Management of Local Government

พีรพัฒน์ รุ่งเรือง (Peeraphat Rungruang); วรรณวีร์ บุญคุ้ม (Wannawee BoonKoum)

256-273

Development of Community Supported Agriculture Model for Sustainability of Farmers in Suburban Areas

กิติพนธ์ นาคประชา (Kitipon Nakpracha), นพพร จันทรนำชู (Nopporn Chantaranamchoo)

274-289

Strategy Learning Management to Develop Kid-Pen Process of Student Primary School

สุรภา นิลยกานนท์ (Surapa Ninyakanon); คณิต เขียววิชัย (Kanit Kheovichai)

290-305

Development of Instructional Model on Multiculturalism using Ethnographic Approach to Promote Cross – Cultural Competencies

ธีรศักดิ์ สุขสันติกมล (Teerasak Sukhsantikamol); อรพิณ ศิริสัมพันธ์ (Orapin Sirisamphan)

324-344

Guidelines for Occupational Promotion for Disabled Person of the Workplace in Nakhon Pathom Province

บัวแก้ว ทองมี (Buakaew Thongmee); ศิริณา จิตต์จรัส (Sirina Jitcharat)

345-359

Need Assessment of the Development of Innovation Model for Integrated Education Management of School District under the Department of Local Administration

ศุภราภรณ์ ปางนิติคณากร (Supparaporn Pangnitikanakorn); วสันต์ อติศัพท์ (Wasant Atisabda)

360-375

Development of Professional Teacher Competency Indicators Evaluation Criteria and Evaluation Form for Student under Rajabhat Chiang Mai University

อุบล พวงมาลา (Ubon Puangmala); บุญเรียง ขจรศิลป์ (Boonreang Kajornsin), ธนีนาฏ ณ สุนทร (Taneenart Na-soontorn)

376-394

Effects of Literature Instruction Using Gibbs’ Reflection Cycle on Self-Awareness of Upper Secondary School Students

ธีรศักดิ์ จิระตราชู (Teerasak Chiratrachoo), ชาริณี ตรีวรัญญู (Charinee Triwaranyu)

410-424

A Study of Development of Geography Curriculum for Secondary Education

ทัศน์ทอง เข็มกลัด (Thatthong Khemglad), อัมพร ม้าคะนอง (Aumporn Makanong)

425-440

Effects of Using Problem-Based Learning Management on Science Subject Area of Matthayomsuksa 2 Students

อรทัย อาจหาญ (Orathai Aujhan); นพมณี เชื้อวัชรินทร์ (Nopmanee Chauvatchrin), วิมลรัตน์ จตุรานนท์ (Wimonrat Chaturanon)

441-456

Synthesis of Local Curriculum Development Process

รติ จิรนิรัติศัย (Rati Chiraniratisai); ยศวีร์ สายฟ้า (Yotsawee Saifah)

457-471

The Guideline of Organizing Learning to Enhance Lifelong Learning Skills Through Community Based Tourism

โชติรส สุวรรณรัตน์ (Chotirot Suwannarat); วรรัตน์ ปทุมเจริญวัฒนา (Worarat Pathumcharoenwattana)

472-487