ยุทธศาสตร์การบริหาร ยุทธศาสตร์การบริหารที่ส่งผลต่อประสิทธิผลของโรงเรียนสังกัดกรุงเทพมหานคร (The Strategy Management Affecting to Effectiveness’ School under Bangkok Metropolitan Administration)

บทคัดย่อ

การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์ 1) เพื่อศึกษายุทธศาสตร์การบริหารโรงเรียนสังกัดกรุงเทพมหานคร 2) เพื่อศึกษาประสิทธิผลของโรงเรียนสังกัดกรุงเทพมหานคร 3) เพื่อศึกษายุทธศาสตร์การบริหารที่ส่งผลต่อ ประสิทธิ์ผลของโรงเรียนสังกัดกรุงเทพมหานคร ประชากรคือ โรงเรียนสังกัดกรุงเทพมหานคร จาก 50 สานักงานเขต จานวน 437 โรงเรียน กาหนดขนาดกลุ่มตัวอย่างโดยใช้ตารางของเครซี่และมอร์แกน (Krejcie and Morgan) ได้ขนาดกลุ่มตัวอย่าง จานวน 205 โรงเรียน โดยใช้โรงเรียนเป็นหน่วยวิเคราะห์ ผู้ให้ข้อมูลโรงเรียนละ 2 คน ได้แก่ ผู้อานวยการโรงเรียน และรองผู้อานวยการโรงเรียน รวมผู้ให้ข้อมูลทั้งสิ้น 410 คน ซึ่งใช้วิธีการสุ่มตัวอย่างแบบแบ่งชั้น (Stratified Random Sampling) เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัย ได้แก่ เป็นแบบสอบถาม เกี่ยวกับยุทธศาสตร์การประสิทธิผลของโรงเรียนสังกัดกรุงเทพมหานคร สถิติที่ใช้ใน การวิเคราะห์ข้อมูล ได้แก่ ค่าความถี่ (frequencies) ค่าร้อยละ (percentage) ค่าเฉลี่ย ( X ) ค่าส่วน เบี่ยงเบนมาตรฐาน (S.D.) และ วิเคราะห์การถดถอยพหุคูณแบบขั้นตอน(Stepwise Multiple Regression Analysis) ผลการวิจัยพบว่า 1. ยุทธศาสตร์การบริหารโรงเรียนสังกัดกรุงเทพมหานคร โดยรวมอยู่ในระดับมากเมื่อพิจารณาเป็น รายด้านพบว่า ด้านที่มีค่าเฉลี่ยสูงสุด คือ ด้านการเสริมสร้างมาตรฐานการจัดการศึกษา มีค่าเฉลี่ยอยู่ในระดับมาก รองลงมาคือ ด้านการยกระดับคุณภาพการศึกษาให้กับนักเรียนมีองค์ความรู้สามารถสร้างสรรค์ นวัตกรรม มีค่าเฉลี่ยอยู่ในระดับมาก และต่าสุดคือ ด้านการสร้างเสริมคุณธรรม จริยธรรมและความเป็น พลเมืองที่ดีมีค่าเฉลี่ยอยู่ในระดับมาก 2. ประสิทธิผลของโรงเรียนสังกัดกรุงเทพมหานคร โดยรวมอยู่ในระดับมาก เมื่อพิจารณาเป็นราย ด้านพบว่า ด้านที่มีค่าเฉลี่ยสูงสุด คือ ด้านการทาให้สาเร็จตามเป้าหมาย มีค่าเฉลี่ยอยู่ในระดับมาก รองลงมาคือ ด้านยุทธศาสตร์สร้างความพึงพอใจ ซึ่งมีค่าเฉลี่ยอยู่ในระดับมาก และต่าสุด คือด้านการได้มาซึ่งทรัพยากรมีค่าเฉลี่ยอยู่ในระดับมาก