การพัฒนากิจกรรมสร้างสรรค์ศิลปะร่วมกันจากการฟังนิทานเพื่อส่งเสริมการเป็นพลเมืองดี ของผู้เรียนระดับปฐมวัยด้วยค่านิยม 12 ประการ (A Development of Collaborative Art Creating Activities from Story Listening to Promote Good Citizenship of Early Childhood Students According to the 12 National Main Values)

Abstract

บทคัดย่อ

                การวิจัยมีวัตถุประสงค์เพื่อ 1) เพื่อพัฒนากิจกรรมสร้างสรรค์ศิลปะร่วมกันจากการฟังนิทานเพื่อส่งเสริมการเป็นพลเมืองดีของผู้เรียนระดับปฐมวัยด้วยค่านิยม 12 ประการ 2) เพื่อเปรียบเทียบคุณลักษณะการเป็นพลเมืองดีระหว่างกลุ่มควบคุม และกลุ่มทดลองหลังการใช้กิจกรรม

กลุ่มตัวอย่างในการศึกษาครั้งนี้ เป็นนักเรียนที่มีอายุ 5 ปี ศึกษาอยู่ชั้นอนุบาล 3 ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2558 จำนวน 58 คน แบ่งเป็นกลุ่มควบคุม 29 คน และกลุ่มทดลอง 29 คน โรงเรียนสารสาสน์วิเทศเพชรบุรี โดยสุ่มตัวอย่างแบบกลุ่ม (Cluster Random Sampling) ใช้โรงเรียนในจังหวัดเพชรบุรีเป็นหน่วยสุ่ม จากนั้นจึงสุ่มแบบง่ายโดยใช้ห้องเรียนเป็นหน่วยสุ่มเพื่อให้ได้กลุ่มตัวอย่าง

เครื่องมือ 1) แบบสัมภาษณ์ผู้เชี่ยวชาญในการสร้างแผนการจัดกิจกรรม 2) แผนการจัดกิจกรรม 3) แบบประเมินคุณลักษณะการเป็นพลเมืองดีตามค่านิยม 12 ประการ ของผู้เรียนปฐมวัย

ผลการวิจัย พบว่า 1) แผนการจัดกิจกรรมผ่านการตรวจสอบความถูกต้องและความเที่ยงตรงเชิงเนื้อหา (Content validity) จากผู้เชี่ยวชาญ 5 ท่าน โดยมีค่าดัชนีความสอดคล้อง (Index  of Item – Objective congrueny : IOC) อยู่ระหว่าง 0.80 – 1.00 2) การเปรียบเทียบผลด้วยแบบประเมินคุณลักษณะระหว่างกลุ่มควบคุมและกลุ่มทดลอง หลังการใช้แผนการจัดกิจกรรม พบว่ากลุ่มควบคุมและกลุ่มทดลองมีคุณลักษณะการเป็นพลเมืองดี ต่างกันอย่างมีนัยสำคัญที่ .05

คำสำคัญ :  กิจกรรมศิลปะ/ฟังนิทาน/การเรียนรู้ร่วมกัน/ค่านิยม 12 ประการ/พลเมืองดี

Abstract

                The purpose of this research were to 1) Develop art creating activities from story listening to promote good citizenship of early childhood students according to The 12 National Main Values. 2) Compare characteristics of a good citizenship between the control group and the experimental group after using the lesson plan.

                The sample of this study was comprised of five years students that studying kindergarten three in the second semester of academic year 2015 total 58 students divided into two groups ; control group of 29 students and experimental group of 29 students of Sarasas Witaed Phetchaburi School, Phetchaburi which through cluster random sampling and the period of experiment was ten weeks.

                The research instruments were 1) The expert interview form to develop the lesson plan. 2) The lesson plan. 3) The desirable characteristics assessment of early childhood students according to The 12 National Main Values.

                The findings were as follow: 1) The lesson plan evaluated by 5 experts had the value of concordance (IOC) between 0.80 – 1.00 2) After taking the lesson plan the characteristics of good citizenship of the control group and experimental group were different in statistically significance at 0.05 level.

Keywords :           Art/Story listening/Collaborative learning/The 12 national main values/Good citizenship