การศึกษาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนวิชาดนตรี เรื่องประเภทเครื่องสายตะวันตก (string instrument) โดยใช้เกมส์การศึกษา ชั้นประถมศึกษาปีที่4/2 โรงเรียนสาธิตมหาวิทยาลัยราชภัฏบุรีรัมย์

บทคัดย่อ

งานวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อ 1. เพื่อศึกษาและเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนเรื่องเครื่องสายตะวันตก (string instrument) ระหว่างก่อนเรียนและหลังเรียนโดยใช้กิจกรรมการเรียนรู้ เกมส์การศึกษา 2. เพื่อศึกษาความพึงพอใจของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 4/2 โรงเรียนสาธิตมหาวิทยาลัยราชภัฏบุรีรัมย์ ที่มีต่อการจัดการเรียนรู้โดยใช้เกมการศึกษา ประชากรกลุ่มเป้าหมายที่ใช้ในการวิจัยครั้งนี้ คือ นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 4/2 โรงเรียนสาธิตมหาวิทยาลัยราชภัฏบุรีรัมย์ ภาคการศึกษาที่ 2 ปีการศึกษา 2566จำนวน 28 คน ระยะเวลาที ่ใช้ในการวิจัย คือ ภาคการศึกษาที่ 2 ปีการศึกษา 2566   เครื่องมือที ่ใช้ในการวิจัยครั้งนี้ ประกอบด้วย 1. แบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน เรื่องเครื่องสายตะวันตก (string instrument) 2. แบบสอบถามวัดความพึงพอใจของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 4/2 โรงเรียนสาธิตมหาวิทยาลัยราชภัฏบุรีรัมย์ สถิติที่่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูลได้แก่  1. ค่าเฉลี่ย (𝑥̅ ) 2. ค่าส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน (S.D.) 3. สถิติที ่ใช้ในการวิเคราะห์ความตรงเชิงเนื้อหาโดยผู้เชี่ยวชาญ เพื่อหาค่าความตรงเชิงเนื่องหา (IOC) 4. สถิติที ่ใช้ในการตรวจสอบสมมติฐาน เพื่อเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนดนตรีเรื่องเครื่องสายตะวันตก (string instrument)  โดยใช้เกมศึกษา (เกมจับคู่) ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 4/2 โรงเรียนสาธิตมหาวิทยาลัยราชภัฏบุรีรัมย์ ระหว่างก่อนเรียนและหลังเรียน โดยใช้สูตร t-test dependent 

ผลการวิจัยพบว่าการศึกษาวิจัย เรื่องการพัฒนาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน เรื่องเครื่องสายตะวันตก โดย ใช้เกมศึกษา (เกมจับคู่) ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 4/2 ปรากฏผลดังนี้ 1. ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของ นักเรียนหลังได้รับการจัดการเรียนรู้เรื่องการพัฒนาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน เรืองเครื่องสายตะวันตก โดยใช้ เกมศึกษา (เกมจับคู่) สูงกว่าก่อนเรียนอย่างมีนัยสำคัญทางสถติที่ระดับ 0.05 2. ความพึงพอใจของนักเรียนที่มี ต่อการจัดการเรียนรู้ เรื่องการพัฒนาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน เรื่องเครื่องสายตะวันตก โดยใช้เกมศึกษา (เกม จับคู่) อยู่ในระดับมาก และสูงกว่าเกณฑ์ที่กำหนดอย่างมีนัยสำคัญทางสถติที่ระดับ 0.05