การส่งเสริมความคิดสร้างสรรค์สำหรับครูเพื่อขับเคลื่อนสถานศึกษา สู่องค์กรแห่งนวัตกรรม
Article Sidebar
Main Article Content
บทคัดย่อ
สถานศึกษาเป็นการทำงานในรูปแบบองค์กรรูปแบบหนึ่งที่มีความจำเป็นต้องปรับเปลี่ยนองค์กรสู่การเป็นองค์กรแห่งนวัตกรรม คือ การเป็นองค์กรที่มีความสามารถปรับปรุงและเปลี่ยนแปลงทางด้านกระบวนการคิดเพื่อก่อให้เกิดสิ่งใหม่ที่แตกต่างและยังประโยชน์สร้างความมั่นคงและการพัฒนาให้กับองค์กร การปรับเปลี่ยนวัฒนธรรมสถานศึกษาดังกล่าว เพื่อให้สถานศึกษามีความพร้อม
รับความเปลี่ยนแปลงที่เกิดขึ้นและสามารถผลิตนักเรียนให้สอดคล้องกับความต้องการของสังคมหัวใจของการเป็นองค์กรแห่งนวัตกรรม คือ ครูในฐานสมาชิกขององค์กรจะต้องเป็นผู้ที่มีความคิดสร้างสรรค์ในการทำงาน สำหรับแนวทางการส่งเสริมความคิดสร้างสรรค์สำหรับครูเพื่อขับเคลื่อนสถานศึกษาสู่องค์กรแห่งนวัตกรรม ประกอบด้วย 4 แนวทางการดำเนินงาน คือ 1) การกระตุ้น
การศึกษาค้นคว้าและการใช้ความรู้ของครูโดยโจทย์และเป้าหมายการทำงานที่ท้าทาย 2) การสร้างทีมทำงานและลดการสั่งการ เพื่อทำให้ครูเกิดแรงจูงใจและความมั่นใจในการสร้างสรรค์สิ่งใหม่ ๆ3) การวางแผนงาน สร้างความรับผิดชอบและลดขั้นตอนการดำเนินงาน ซึ่งจะมีส่วนสำคัญในการกระตุ้นการลงมือปฏิบัติของครูด้วยแนวทางใหม่ ๆ และ 4) การสร้างช่องทางที่หลากหลายในการรับฟังและค้นหาความสำเร็จของครู เพื่อสร้างความภูมิใจจากผลงานของครูที่ได้ดำเนินการไปและนำไปสู่การกำหนดแนวทางการทำงานใหม่ ๆ ของสถานศึกษา
Article Details
บทความที่ได้รับการตีพิมพ์เป็นลิขสิทธิ์ของมหาวิทยาลัยราชภัฏพระนคร
ข้อความที่ปรากฏในบทความแต่ละเรื่องในวารสารวิจัยราชภัฏพระนครเล่มนี้เป็นความคิดเห็นส่วนตัวของผู้เขียนแต่ละท่านไม่เกี่ยวข้องกับมหาวิทยาลัยราชภัฏพระนคร และคณาจารย์ท่านอื่นๆในมหาวิทยาลัยฯ แต่อย่างใด ความรับผิดชอบองค์ประกอบทั้งหมดของบทความแต่ละเรื่องเป็นของผู้เขียนแต่ละท่าน หากมีความผิดพลาดใดๆ ผู้เขียนแต่ละท่านจะรับผิดชอบบทความของตนเองแต่ผู้เดียว
เอกสารอ้างอิง
Boanoi, D. (2016). Innovation and creativity. Journal of Management and Marketing. 3(1), 1-12 (in Thai)
Crespell, P., & Hanson, E. (2008). Managing for innovation: insights into a successful company. Forest Products Journal. 58(9), 6-17.
Lam, A. (2011). Innovative organizations: structure, learning and adaptation. innovation perspectives for the 21st Century (pp. 163-175). Madrid, Span: BBVE.
Leekpai, P. (2013). Antecedents to innovativeness and impact on firm performance. Executive Journal. 33(4), 55-63. (in Thai)
Limsuwanrot, N., Kritjaroen,T. & Homsombat, W. (2015). Pathway towards sustainable innovative organization: a case of King Mongkut’s University of Technology Thonburi. MBA KKU Journal. 8(1), 1-18, (in Thai)
Mihic, A.O., Umihanic, B. & Fazlovic, S. (2015). The role of organizational innovation in achieving and maintaining company’s business excellence. Journal of Contemporary Management Issues. 20(1), 79-100.
Pangthai, S. (2017). Roles of administrators implementing educational innovation to practice: Kukampitayasan school case. Research and Development Journal Suan Sunandha Rajabhat University. 9(1), 124-134. (in Thai)
Plachaipiromsil, S. (2011). Usages trend of mobile application. Executive Journal. 31(4), 1110-115. (in Thai)
Prajankett, O. (2014). An educational innovative organization: a new choice of educational administration. Journal of the Royal Thai Army Nurses. 15(1), 45-51. (in Thai)
Razavi, S.H. & Attarnezhad, O. (2013). Management of organizational innovation. International Journal of Business and Social Science. 4(1) January 2013, 226-232.
Rungruangsri, P., Jirachaichaovanon, C., & Sopoonpongpat, P. (2015). Management strategies to enhance employee performance of Phetchabun Rajabhat University. National and International Conference Interdisciplinary Research for Local Development Sustainability. 103-112. (in Thai)
Songmuang, J. (2015). Islamic Studies Instruction of 21st Century. The 2nd National Conference 2015 on “Knowledge integration for Peaceful Society and The ASEAN Community Development” (pp. 183-190). Patani, Thailand: Fatoni University.
Sousa, F.C., Pellissier, R. & Monteiro, I.P. (2012). Creativity, innovation and collaborative organizations. The International Journal of Organizational Innovation. 5(1). Summer 2012, 1-39.
Sririn, W., Kunnurat, P. & Chaiphar, W. (2015). Administrative factors affecting the achievement of becoming and innovative organization Khon Kaen University. KKU Res J HS (GS). 3(3), 54-64. (in Thai)
Thongsai, S. (2015). Nurse and the development of creative thinking. Journal of Phrapokklao Nursing College. 27(1), 112-119. (in Thai)
World Economic Forum. (2015). The Global Competitiveness Report 2015-2016. Retrieved June 15, 2018, from World Economic Forum.: http://www3.weforum.org/docs/ gcr/2015-2016/Global_Competitiveness_Report_2015-2016.pdf
