การสร้างสรรค์และพัฒนาสื่อประชาสัมพันธ์เพื่อส่งเสริมการท่องเที่ยวเชิงวัฒนธรรมของชาติพันธุ์ไทยพวน อำเภอปากพลี จังหวัดนครนายก ด้วยกระบวนการคิดเชิงออกแบบ

Main Article Content

ณัฐนันท์ วิริยะวิทย์

บทคัดย่อ

บทความนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อศึกษากระบวนการสร้างสรรค์และพัฒนาสื่อประชาสัมพันธ์เพื่อส่งเสริมการท่องเที่ยวชุมชนไทยพวน อำเภอปากพลี จังหวัดนครนายก ของนักศึกษาสาขาวิชานิเทศศาสตร์ ชั้นปีที่ 3 เอกประชาสัมพันธ์ คณะวิทยาการจัดการ มหาวิทยาลัยราชภัฏพระนคร ภาคการศึกษาที่ 1 ปีการศึกษา 2565 ในรายวิชาการประชาสัมพันธ์และสารสนเทศทางวัฒนธรรม โดยใช้กระบวนการคิดเชิงออกแบบ 5 ขั้นตอน ของสถาบันสแตนฟอร์ด์ดีสคูล ดังนี้ 1) ทำความเข้าใจ (Empathize) 2) กำหนดปัญหาให้ชัดเจน (Define) 3) ระดมความคิด (Ideate) 4) สร้างต้นแบบ (Prototype) 5) ทดสอบ (Test)  ในการศึกษานี้เมื่อสร้างสรรค์และพัฒนาสื่อประชาสัมพันธ์แล้ว ได้มีการทดสอบด้วยการสำรวจความพึงพอใจจากกลุ่มตัวอย่างในกรุงเทพมหานคร จำนวน 400 คน ด้วยแบบสอบถาม วิเคราะห์ผลด้วยสถิติเชิงพรรณนา ได้แก่ ค่าเฉลี่ย และส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน วิเคราะห์ด้วยสถิติอ้างอิง ด้วย t-test และ F-test พบว่า สื่อประชาสัมพันธ์ที่ได้สร้างสรรค์และพัฒนาขึ้น ทั้งสื่อโปสเตอร์และสื่อมัลติมีเดีย ได้รับผลสำรวจอยู่ในระดับดี และพบว่า อายุที่แตกต่างกันมีความพึงพอใจแตกต่างกันอีกด้วย ในการศึกษาครั้งนี้ ทำให้นักศึกษาได้เรียนรู้ด้วยการใช้ชุมชนเป็นห้องเรียนจากสถานการณ์จริง บูรณาการการเรียนการสอน การวิจัย การบริการวิชาการ และศิลปวัฒนธรรม ให้เป็นเนื้อเดียวกัน และใช้กระบวนการคิดเชิงออกแบบเป็นกรอบแนวคิดในการศึกษาครั้งนี้

Article Details

รูปแบบการอ้างอิง
วิริยะวิทย์ ณ. (2023). การสร้างสรรค์และพัฒนาสื่อประชาสัมพันธ์เพื่อส่งเสริมการท่องเที่ยวเชิงวัฒนธรรมของชาติพันธุ์ไทยพวน อำเภอปากพลี จังหวัดนครนายก ด้วยกระบวนการคิดเชิงออกแบบ. วารสารวิจัยราชภัฏพระนคร สาขามนุษยศาสตร์และสังคมศาสตร์, 18(1), 295–312. สืบค้น จาก https://so05.tci-thaijo.org/index.php/PNRU_JHSS/article/view/261640
ประเภทบทความ
บทความทางวิชาการ (Academic Article)

เอกสารอ้างอิง

Chamnancha, B. & Kongudomsup, S. (2020). The study of community-based learning: Bang Numphueng community, case-study of Southeast Bangkok College. Southeast Bangkok Journal. 6(1), 37-49. (In Thai)

Cox, M. (2016). The role of design thinking in innovation. Retrieved from https://medium.com/pancentric-people/the-role-of-design-thinking-in-innovation-ba68a3d91683 [2022, 11 Oct.]

Institute for the Promotion of Teaching Science and Technology: IPST. (n.d.). Background of design concept. Retrieved from http://designtechnology.ipst.ac.th/wp-content/uploads/sites/83/2020/01/2_ [2022, 11 Oct.] (in Thai)

Israsena, P. & Treerattanaphan, C. (2017). Design Thinking: Learning by Doing. Bangkok: TCDC. (In Thai)

Janjamsai, M. (2015). Community architecture classroom Community based learning: case study: Integration of architectural design learning and low-income housing development (Bann Munkong: Project at Rama 9 Sump 3 Community. Area Based Development Research Journal. 7(3), 106-117, (In Thai)

Ministry of Tourism and Sports. (2021). National tourism development plan 2021-2022. Retrieved from https://chainat.mots.go.th/download/article/article_20210602104504.pdf [2022, 11 Oct.] (In Thai)

Quality Man. (2019). 5 Steps of design thinking. Retrieved from https://www.blockdit.com/posts/5c50021205fe33449b0680a7 [2022, 11 Oct.] (In Thai)

Ratanasuwan, D. (2017). The education royal policy in His Majesty the King Ramathibodi Maha Vajiralongkorn Phra Wachiraklaochaoyuhua with the development of education. Retrieved from https://edu.chula.ac.th/sites/default/files/2019- [2019, sJul.] (In Thai)

Sriharun, P. & Kampetch, P. (2018). Community tourism: A new alternative to sustainability. Dusit Thani College Journal. 12(3), 118-132. (In Thai)

Supanburi College of Fine Arts. (2013). Community based learning technic. Suphanburi: Ministry of Culture. (In Thai)

Watanachai, W. (2017). The education royal policy in His Majesty the King 10. Retrieved from https://www.attth.org [2017, 18 Aug.] (In Thai)