ทศพิธราชธรรม : หลักธรรมอันพึงปฏิบัติ สำหรับนักศึกษาครูสาขาวิชาการประถมศึกษา

Main Article Content

ดาวใจ ดวงมณี
เกรียงศักดิ์ ชยัมภร

บทคัดย่อ

พระบาทสมเด็จพระเจ้าอยู่หัวปรมินทรภูมิพลอดุลยเดชทรงเป็นพระมหากษัตริย์ที่ครองราชย์ยาวนานกว่า 60 ปี พระองค์ทรงดูแลประชาชนชาวไทยด้วยทศพิธราชธรรม ได้แก่ 1. ทาน 2. ศีล 3. ปริจจาคะ 4. อาชชวะ 5. มัททวะ 6. ตปะ 7. อักโกธะ 8. อวิหิงสา 9. ขันติ และ 10. อวิโรธนะ ซึ่งพระองค์ทรงเป็นแบบอย่างที่ดีให้ประชาชนชาวไทยน้อมนำไปปฏิบัติ ทั้งนี้ ในรายวิชาการประถมศึกษา สังคมศึกษา ศาสนาและวัฒนธรรมสำหรับครูประถมศึกษา และรายวิชาการฝึกปฏิบัติงานวิชาชีพ 2 ได้นำหลักทศพิธราชธรรมมาบูรณาการในรายวิชาเพื่อให้นักศึกษาสาขาวิชาการประถมศึกษาได้จัดการความรู้โดยคิดวิเคราะห์ สังเคราะห์ และสัมมนาแลกเปลี่ยนเรียนรู้ถึงการนำทศพิธราชธรรมมาเป็นหลักธรรมอันพึงปฏิบัติในสถานศึกษา โดยคำนึงถึงกรอบมาตรฐานคุณวุฒิระดับอุดมศึกษาแห่งชาติทั้ง 6 ด้านได้แก่ 1.ด้านคุณธรรม จริยธรรม 2. ด้านความรู้ 3. ด้านทักษะทางปัญญา 4. ด้านทักษะความสัมพันธ์ระหว่างบุคคลและความรับผิดชอบ 5. ด้านทักษะการวิเคราะห์เชิงตัวเลข การสื่อสาร และการใช้เทคโนโลยีสารสนเทศ และ 6. ด้านทักษะการจัดการเรียนรู้ ดังนั้น จึงได้แนวทางการปฏิบัติตนสำหรับนักศึกษาครูสาขาวิชาการประถมศึกษาและเป็นการสร้างเสริมคุณลักษณะของบัณฑิตเพื่อที่จะก้าวออกไปเป็นครูประถมศึกษาที่มีคุณภาพเพื่อพัฒนาการศึกษาไทยต่อไป

Article Details

รูปแบบการอ้างอิง
ดวงมณี ด., & ชยัมภร เ. (2018). ทศพิธราชธรรม : หลักธรรมอันพึงปฏิบัติ สำหรับนักศึกษาครูสาขาวิชาการประถมศึกษา. วารสารวิจัยราชภัฏพระนคร สาขามนุษยศาสตร์และสังคมศาสตร์, 13(2), 337–353. สืบค้น จาก https://so05.tci-thaijo.org/index.php/PNRU_JHSS/article/view/89496
ประเภทบทความ
บทความทางวิชาการ (Academic Article)
ประวัติผู้แต่ง

ดาวใจ ดวงมณี, Phranakhon Rajabhat University

elementary education

เอกสารอ้างอิง

Amorntham, U. (2016). King’s philosophy of education. Bangkok: Sangdao Press. (in Thai)

Buakham, C., Suvimol, P. & Asavapoom, S. (2015). The moral and ethical development of teachers under the Office of Basic Education Commission. Buabandit Journal of Education Administration. 15 (special edition), 271-278. (in Thai)

Kornpetpanee, S. (2005). Essential characteristics of outstanding teachers: ethics and efficacy. Journal of Education Research and Measurement. 3(1),196-211. (in Thai)

Phra Brahmagunabhorn (P. A. Payutto). (2016). Dictionary of Buddhism pramuandhaama. Retrieved April 19, 2015, from https://www.watnyanavas.net/uploads/File /books /pdf/dictionary_of_buddhism_ pra-muan-dhaama.pdf. (in Thai)

Phramahahansa Thammahaso. (2013). Indicators for corporate leaders. Bangkok: Srisanaeh Printing. (in Thai)

Tangchidsomkid, W. (2013). Self-actualization for teacher. Bangkok: O.S Printing.

The Higher Education Commission, Office Ministry of Education. (2011). Thai Qualifications Framework for Higher Education (TQF:HED). Retrieved April 19, 2015, from https:// www.camt.cmu.ac.th/th/ form/tqf/education5 year _m1 .pdf. (in Thai)

Tuleephabath. (2016). Duties of The King. Bangkok: Sangdao Press. (in Thai)