THE DEVELOPMENT OF VIPASSANA MEDITATION PRACTICE MODEL OF THE VIPASSANA MEDITATION INSTITUTE IN NONG KHAI PROVINCE

Main Article Content

Phra Khruphawanaphothiwisut Tatami
Anan Katiyachan
Hattaporn Kamphtdee
Nipitpon Vonganu
Sompong Sankoontown

Abstract

ABSTRACT


     This research has 3 objectives: 1) to study the knowledge of Vipassana meditation practice of Theravada Buddhism in Nong Khai province, 2) to study the Vipassana meditation practice model of the Vipassana meditation center in Nong Khai province, 3) to propose a model. Vipassana meditation practice at the Vipassana Meditation Center In Nong Khai Province It is a qualitative research. The research results found that 1) Dhamma practice center In Nong Khai Province, all 3 schools follow the principles of Satipatthana 4 to determine symptoms of swelling - shrinking from the school of Venerable Mahasi Sayadaw. and has the same guidelines as Wat Pho Chaiyaphruek. Teach practice using media to practice through various online media. Phra That Bang Phuan Temple Office Teach practice through training to be in morality, concentration, and wisdom. Teaching the consideration of separating the aggregates and practicing the practice of collapse, num, puffing, num. 2) In terms of the Vipassana Meditation practice format of the Vipassana Meditation Center in Nong Khai Province. All offices use a unified communication process. It starts with providing knowledge about temple activities. Serves in publishing Public relations contact Promoting activities in Vipassana meditation training The use of media in practice comes in all forms. Both types of documents, publications, Dhamma books and online systems via the Dhamma Practice Center's page. 3) In terms of presenting the Vipassana Meditation practice model of the Vipassana Meditation Center in Nong Khai Province. Every school uses principles of communication theory. between the teacher and the direct practitioner The meditation center also uses a variety of communication channels across various online channels. and create a network to coordinate Vipassana teachers in each school when there are Vipassana meditation activities within Nong Khai province

Article Details

Section
Research Articles

References

เอกสารอ้างอิง

บรรจง โสดาดี และคณะ. (2549). การศึกษาแนวทางพัฒนาสำนักปฏิบัติธรรมในเขตการปกครองคณะสงฆ์ ภาค 11. ใน รายงานการวิจัย, สถาบันวิจัยพุทธศาสตร์ มหาวิทยาลัยมหาจุฬาลงกรณราชวิทยาลัย.

บุญมี แก้วตา, พระบุญทรง ปุญฺญธโร, และพระครูปลัดณัฐพล จนฺทิโก. (2560). การศึกษาแนวคิด วิธีการปฏิบัติและการสื่อสารทางพุทธิปัญญาของสำนักปฏิบัติธรรมในจังหวัดเชียงใหม่. ใน รายงานวิจัย. สถาบันวิจัยพุทธศาสตร์ มหาวิทยาลัยมหาจุฬาลงกรณราชวิทยาลัย.

พระครูศรีรัตนธรรมนิเทศ (ปกานนท์ พิลาพันธุ์). (2556). รูปแบบการบริหารจัดการสำนักปฏิบัติ กัมมัฏฐานของผู้นำชาวพุทธในประเทศอังกฤษ. ใน วิทยานิพนธ์พุทธศาสตรดุษฎีบัณฑิต สาขาวิชารัฐประศาสนศาสตร์. มหาวิทยาลัยมหาจุฬาลงกรณราชวิทยาลัย.

พระชัยรักษ์ ผาสุกวิหาโร (พรหมตัน). (2561). ศึกษาปัจจัยความสำเร็จการปฏิบัติธรรมของศูนย์ปฏิบัติธรรมตาณังเลณัง เฉลิมราช จังหวัดเชียงใหม่. ใน วิทยานิพนธ์พุทธศาสตรมหาบัณฑิต สาขาวิชาพระพุทธศาสนา. มหาจุฬาลงกรณราชวิทยาลัย.

พระธรรมธีรราชมหามุนี (โชดก ญาณสิทฺธิ ป.ธ.9). (2552). วิปัสสนากรรมฐาน ภาค 1 เล่ม 1 ว่าด้วยวิปัสสนากรรมฐานทั่วไป. กรุงเทพมหานคร : สำนักงานกลางกองการวิปัสสนาธุระ คณะ 5 วัดมหาธาตุยุวราชรังสฤษฏิ์ราชวรมหาวิหาร.

พระธรรมปิฎก (ป.อ. ปยุตฺโต). (2551). พุทธธรรม ฉบับปรับปรุงและขยายความ. (พิมพ์ครั้งที่ 17). กรุงเทพมหานคร: โรงพิมพ์มหาจุฬาลงกรณราชวิทยาลัย.

พระพรหมคุณาภรณ์ (ป.อ.ปยุตฺโต). (2546). พุทธธรรม ฉบับขยายความ. (พิมพ์ครั้งที่ 10). กรุงเทพมหานคร: โรงพิมพ์บริษัทสหธรรมิก.

พระมหาสนธยา พุทฺธวิริโย. (2556). ยุทธศาสตร์การเผยแผ่ศาสนธรรมในยุคโลกาภิวัตน์ กรณีวัด พระธรรมกายและวัดหนองป่าพง. ใน วิทยานิพนธ์ดุษฎีบัณฑิต. มหาวิทยาลัยราชภัฏวไลยอลงกรณ์.

พระราชธรรมนิเทศ (ระแบบ ฐิตญาโณ). (2535). ธรรมปริทรรศน์ 2. กรุงเทพมหานคร: โรงพิมพ์มหา มกุฏราชวิทยาลัย.

แม่ชีเณรัชฌา ศักดิ์ศิริสัมพันธ์. (2556). พุทธวิธีบริหารเพื่อการพัฒนาสำนักปฏิบัติธรรม. ใน วิทยานิพนธ์พุทธศาสตรดุษฎีบัณฑิต สาขาวิชารัฐประศาสนศาสตร์. มหาวิทยาลัยมหาจุฬาลงกรณราชวิทยาลัย.

อุทัย สติมั่น. (2555). การพัฒนารูปแบบการจัดองค์ความรู้สำหรับสำนักปฏิบัติธรรมในประเทศไทย. ใน วิทยานิพนธ์พุทธศาสตรดุษฎีบัณฑิต สาขาวิชาพระพุทธศาสนา. มหาวิทยาลัยมหาจุฬาลงกรณราชวิทยาลัย.