Relationship between Motivation Factors and Standard operating condition operations of child development centers in khanuworalaksaburi district, Kamphaeng Phet province
Article Sidebar
Main Article Content
Abstract
Absrtracts
The purposes of this research were to study 1) the level of performance according to the standards of the Child Development Center; 2) the level of motivation in the performance of the caregivers of the Child Development Center, and 3) the relationship between the motivation factor and the operating conditions according to the standard of child development centers in the area of Khanu Woralaksaburi District, Kamphaeng Phet Province. The samples in the research were 104 child caregivers working in child development centers under the local administrative organization in Khanu Woralaksaburi District, Kamphaeng Phet Province. The tool used to collect the data was a questionnaire. The data were analyzed for average percentage, standard deviation, and Pearson's Correlation Coefficient.
The findings of this research were as follows: 1) personnel and management 2) buildings, locations, environment and safety. 3) academic and curriculum activities and 4) community participation and support For motivating factors affecting the performance of child development center personnel in Khanu Woralaksaburi district. Kamphaeng Phet Province Career advancement had the greatest effect on teachers' career motivation. and the motivation factor and the operating conditions of the Child Development Center in Khanu Woralaksaburi District Kamphaeng Phet Province There was a statistically significant positive correlation (r=.731) at the .01 level, which was consistent with the hypothesis.
Article Details
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.
The content and information in the article published in the journal Phikul Regarded as the opinions and responsibilities of the author of the article directly, which the editorial department No need to agree Or share any responsibility
Articles, information, content, images, etc. that have been published in the Pikul Journal Is considered the copyright of the Pikun Journal If any person or department wants to redistribute all or any part of it for further distribution or for any other action, it must be licensed in writing from Pikul Journal only.
References
สำนักงานองค์กรปกครองส่วนท้องถิ่นอำเภอขาณุวรลักษบุรี จังหวัดกำแพงเพชร. (2562). ข้อมูลครูและบุคลากรศูนย์พัฒนาเด็กเล็ก ในอำเภอขาณุวรลักษบุรี. สืบค้นเมื่อ 1 กุมภาพันธ์ 2562.
พิทยาภรณ์ มานะจุติ. (2549). การจัดประสบการณ์การเรียนรู้ทางวิทยาศาสตร์และสิ่งแวดล้อมระดับปฐมวัย. เชียงใหม่ : ส.การพิมพ์.
เบญจวรรณ ศรศรี, สุขุม เฉลยทรัพย์. (2556). การบริหารจัดการศูนย์พัฒนาเด็กเล็กขององค์กรปกครองส่วนท้องถิ่นในเขตอำเภอวังทรายพูน จังหวัดพิจิตร. วิทยานิพนธ์ครุศาสตรมหาบัณฑิต สาขาวิชาการบริหารการศึกษา มหาวิทยาลัยราชภัฏสวนดุสิต.
ภรณี ยิ่งคุ้ม. (2556). ความคาดหวังผู้ปกครองในการจัดการศึกษาปฐมวัย ศูนย์พัฒนาเด็กเล็กตําบลดอนข่อย อําเภอกําแพงแสน จังหวัดนครปฐม. มหาวิทยาลัยทองสุข.
เลิศลักษณ์ ริยะวงษ์. (2553). ความคาดหวังของผู้ปกครองนักเรียนที่มีต่อการศึกษาของศูนย์พัฒนาเด็กเล็กองคารบริหารส่วนตำบลตลิ่งชัน อำเภอเหนือคลอง จังหวัดกระบี่. วิทยานิพนธ์ปริญญาครุศาสตรมหาบัณฑิต สาขาวิชาการบริหารการศึกษา มหาวิทยาลัยราชภัฏบ้านสมเด็จเจ้าพระยา.
สำนักงานเลขาธิการสภาการศึกษา กระทรวงศึกษาธิการ. (2551). กรอบทิศทางการพัฒนาการศึกษาในช่วงแผนพัฒนาเศรษฐกิจและสังคมแห่งชาติ ฉบับที่ 10 (พ.ศ.2550-2554) ที่สอดคล้องกับแผนการศึกษาแห่งชาติ (พ.ศ.2545-2559). (พิมพ์ครั้งที่ 2). กรุงเทพฯ: สำนักงานเลขาธิการสภาการศึกษา.
ธีรศักดิ์ แสงดิษฐ์. (2553). แรงจูงใจของชุมชนกับการระดมทรัพยากรเพื่อการศึกษาของโรงเรียนสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาราชบุรี เขต 1. ปริญญานิพนธ์ศิลปศาสตรมหาบัณฑิต (การบริหารการศึกษา) บัณฑิตวิทยาลัย มหาวิทยาลัยศิลปากร.
รุ่งทิพย์ พรหมศิริ. (2549). ปัจจัยเชิงพหุระดับที่ส่งผลต่อประสิทธิผลของสถานศึกษาที่ดำเนินการตามโครงการจัดการเรียนการสอนเป็นภาษาอังกฤษ ระดับมัธยมศึกษา สังกัดสำนักงานคณะกรรมการศึกษาขั้นพื้นฐาน. ปริญญานิพนธ์การศึกษาดุษฎีบัณฑิต (การบริหารการศึกษา) บัณฑิตวิทยาลัย มหาวิทยาลัยบูรพา.
ลัดดาวัลย์ ศานตินิรันดร. (2538). แรงจูงใจในการทำงานกับพฤติกรรมการสอนของครูในโรงเรียนมัธยมศึกษา สังกัดกรมสามัญศึกษา จังหวัดนครปฐม. วิทยานิพนธ์ศึกษาศาสตรมหาบัณฑิต. มหาวิทยาลัยศิลปากร.
อุกกฤษฎ์ ฟุ้งขจร. (2539). ปัจจัยแรงจูงใจที่ส่งผลต่อการปฏิบัติงานวิชาการในโรงเรียนประถมศึกษาสังกัดสำนักงานการประถมศึกษาจังหวัดกาญจนบุรี. วิทยานิพนธ์ศึกษาศาสตรมหาบัณฑิต มหาวิทยาลัยศิลปากร.
วันเพ็ญ ศรประสิทธิ์. (2547). ศึกษาความพึงพอใจในการปฏิบัติงานของข้าราชการครูสำนักงานเขตหนองจอก กรุงเทพมหานคร. วิทยานิพนธ์การศึกษามหาบัณฑิต สาขาวิชาการบริหารการศึกษา คณะศึกษาศาสตร์ มหาวิทยาลัยบูรพา.
วันเพ็ญ หินขาว. (2552). แรงจูงใจและแนวทางการสร้างแรงจูงใจในการปฏิบัติงานของข้าราชการครูโรงเรียนมัธยมศึกษา สังกัดสํานักงานเขตพื้นที่การศึกษาจันทบุรี เขต 2. ปริญญานิพนธ์การศึกษามหาบัณฑิต สาขาวิชาการบริหารการศึกษา คณะศึกษาศาสตร์ มหาวิทยาลัยบูรพา.
นงนารถ โซ๊ะมณี. (2552). ความสัมพันธ์การใช้อํานาจของผู้อํานวยการ โรงเรียนกับแรงจูงใจในการปฏิบัติงานของครูโรงเรียนขยายโอกาส ในอําเภอบางน้ำเปรี้ยว สํานักงานเขตพื้นที่การศึกษาฉะเชิงเทรา เขต 1. งานนิพนธ์การศึกษามหาบัณฑิต สาขาวิชาการบริหารการศึกษา คณะศึกษาศาสตร์ มหาวิทยาลัยบูรพา.
ไพศาล อานามวัฒน์. (2543). แรงจูงใจในการปฏิบัติงานของครูในโรงเรียนคาทอลิก สังฆมณฑลจันทบุรี. กรุงเทพฯ:มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์.
นภัสสร สว่างโคตร. (2553). การดำเนินงานศูนย์พัฒนาเด็กเล็ก สังกัดองค์กรปกครองส่วนท้องถิ่นตามทัศนะของบุคลากรเขตอำเภอสมเด็จ จังหวัดกาฬสินธุ์. วารสารมหาวิทยาลัยราชภัฏมหาสารคาม, 4(1), 39-50.
Taro Yamane. (1973 ). Statistics: An Introductory Analysis. 3rdEd. New York. Harper and Row Publications.
