อิทธิพลของความรุนแรงในภาพยนตร์ต่อการเลือกใส่ใจความรุนแรง
Article Sidebar
Main Article Content
บทคัดย่อ
งานวิจัยเชิงทดลองครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อศึกษาอิทธิพลของความรุนแรงในภาพยนตร์ต่อการเลือกใส่ใจความรุนแรงด้วยการวัดความไวในการตอบสนอง (Reaction time task) กลุ่มตัวอย่างถูกแบ่งออกเป็น 2 กลุ่ม โดยให้กลุ่มที่ 1 ได้ชมคลิปวิดีโอจากภาพยนตร์ที่มีเนื้อหารุนแรง และกลุ่มที่ 2 ได้ชมคลิปวิดีโอจากภาพยนตร์ที่ไม่มีเนื้อหารุนแรง จากนั้นทั้งสองกลุ่มจะได้ดูภาพที่ปรากฏขึ้นบนจอคอมพิวเตอร์ โดยปรากฏครั้งละสองภาพบนฝั่งซ้ายและขวาของจอคอมพิวเตอร์ ภาพหนึ่งคือภาพรุนแรง และอีกภาพคือภาพไม่รุนแรง หลังจากนั้นจะมีจุดปรากฏขึ้น กลุ่มตัวอย่างจะ
ต้องกดปุ่มตอบสนองทันทีเพื่อระบุว่าจุดปรากฏอยู่ฝั่งซ้ายหรือขวาของหน้าจอ ความเร็วในการตอบสนองถูกบันทึกและประมวลผลด้วยโปรแกรม E-Prime 2.0 จากนั้นนำผลที่ได้มาวิเคราะห์ด้วยสถิติ Mixed factorial ANOVA (2x2) ผลพบว่า กลุ่มที่ได้ชมคลิปภาพยนตร์เนื้อหารุนแรงมีการตอบสนองต่อจุดที่ปรากฏฝั่งภาพรุนแรงเร็วกว่าจุดที่ปรากฏฝั่งภาพไม่รุนแรงอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ 0.05 แสดงให้เห็นถึงอิทธิพลของความรุนแรงในภาพยนตร์ที่มีผลต่อการเลือกใส่ใจสิ่งเร้าที่มีความรุนแรง ซึ่งสามารถอธิบายได้ด้วยหลักการเตรียมการรับรู้และตัวแทนทางจิต
Article Details
เอกสารอ้างอิง
Bryant, J., & Zillmann, D. (2002). Media effects: advances in theory and research. Mahwah, New jersey: L. Elbaum Associates.
Bushman, B. J. (1998). Priming effects of media violence on the accessibility of aggressive constructs in memory. Personality and Social Psychology Bulletin, 24(5), 537-545.
Bushman, B. J., & Geen, R. G. (1990). Role of cognitiveemotional mediators and individual differences in the effects of media violence on aggression. Journal of Personality and Social Psychology, 58(1), 156-163.
Fenigstein, A. (1979). Does aggression cause a preference for viewing media violence?. Journal of Personality and Social Psychology, 37(12), 2307-2317.
Field, A. (2009). Discovering statistics using SPSS(3rd ed.). London: Sage.
Forrester, J. W. (1971). Counterintuitive behavior of social systems. Technological Forecasting and Social Change, 73(3), 52-68.
Intaraprasert, S. (2014). The Relationship between Media Influence and Violent Behavior of Child and Youth in Bangkok.(Master Thesis). Suan
Dusit Rajabhat University, Faculty of Management Science. (In Thai)
Josephson, W. L. (1987). Television violence and children’s aggression: Testing the priming, social script, and disinhibition predictions. Journal of Personality and Social Psychology, 53(5), 882-890.
Office of The National Broadcasting and Telecommunications Commission. (1 September 2013). How does media affect society?. Retrieved from http://bcp.nbtc.go.th/knowledge/detail/324 (In Thai)
Park, Y., & Raney, A. A. (presented 2006). Exploring the priming effect of violent video games on subsequent media content selection. Paper presented at the meeting of International Communication Association, Dresden, Germany. (International).
Radvansky, G. A., & Zacks, R. T. (1997). The retrieval of situation-specific information. Cognitive Models of Memory, 173-213.
Rangsipol, N. (2014). Study of intertextuality through the movies : the Letter and Jod Mai Ruk. (Master Thesis). Thammasat University, Faculty of Journalism
and Mass Communication. (In Thai)
Schmadeke, S. (2015, June 4). UIC student cleared in ‘Fifty Shades of Grey’ case back in criminal court. Chicago Tribune. Retrieved from http://
www.chicagotribune.com/news/ct-50-shadesof-grey-uic-sex-charge-met-20150603-story.html
Sparks, G. G. (2006). Media effects research: A basic overview. Belmont, California: Wadsworth.
Tulving, E., & Schacter, D. (1990). Priming and human memory systems. Science, 247(4940), 301-306.
Tulving, E., Schacter, D. L., & Stark, H. A. (1982). Priming effects in word-fragment completion are independent of recognition memory. Journal of Experimental Psychology, 8(4), 336-342.
Wyer Jr, R. S., & Radvansky, G. A. (1999). The comprehension and validation of social information. Psychological Review, 106(1), 89-118.
