School Administration towards Excellent Organization of Female Administrators in the Schools under the Office of the Basic Education Commission in Lamphun Province

Main Article Content

Sangwan Wangcham

Abstract

This research aimed to study the school administration towards excellent organization of female administrators for having the lesson learned of excellent organization of female administrators and synthesizing the guideline of excellent organization in the schools under the Office of the Basic Education Commission. The data were collected via questionnaire, answered by teachers and school committees in the schools of female administrators. There was an interview with female administrators and a focus group discussion of stakeholders. The data were analyzed by the using descriptive analysis of average, standard deviation and content analysis.


The results showed that the school management conditions of female administrators were following the PMQA criteria, in terms of leading the organization, human resource focus, focusing on clients and stakeholders, strategic planning, measurement, knowledge analysis and management, and process management, the average was at the highest and the implementation results was at a high level. The lesson learned of excellent organization of female administrators were as follows; the determining direction of the school development according to the policy and regulations of the original affiliation that was relevant to the distinctive point of school, the focus on being a part of community by cooperating in the community activities regularly, the focus on the teachers who are willing to create the teaching innovation for being a role model. The school structures were divided according to the original affiliation and could add more structures as needed. The distinctive points of the administration were as follows; being a role model, the ability to create the administrative innovation, the focus on team working and proactive supervision. The guidelines of excellent organization administration were that 1) Set clear goals 2) There are six administrative processes based on PMQA criteria; and 3) Create conditions for success


 

Article Details

How to Cite
Wangcham, S. (2023). School Administration towards Excellent Organization of Female Administrators in the Schools under the Office of the Basic Education Commission in Lamphun Province. School of Administrative Studies Academic Journal, 6(3), 51–69. retrieved from https://so05.tci-thaijo.org/index.php/SASAJ/article/view/262747
Section
Research Articles

References

ไกรศร เจียมทอง. (2561). ทักษะของผู้บริหารสถานศึกษาในศตวรรษที่ 21 สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษา เขต 22. (วิทยานิพนธ์ปริญญามหาบัณฑิต). มหาวิทยาลัยราชภัฎมหาสารคาม, มหาสารคาม.

จิณณวัตร ปะโคทัง. (2561). ภาวะผู้นำยุคดิจิทัลสำหรับผู้บริหารสถานศึกษามืออาชีพ. อุบลราชธานี: คณะครุศาสตร์ มหาวิทยาลัยราชภัฏอุบลราชธานี.

ธนายุ ภู่วิทยาธร. (2561). การทำงานเป็นทีมส่งผลต่อประสิทธิภาพการปฏิบัติงานของพนักงานธนาคารในจังหวัดสุราษฎร์ธานี. วารสารการบัญชีและการจัดการมหาวิทยาลัยมหาสารคาม, 10(2), 198-208.

ปรีชา ดาวเรือง, กรองทิพย์ นาควิเชตร, ศรุดา ชัยสุวรรณ, และ สมบูรณ์ ตันยะ. (2561). กลยุทธ์การจัดการศึกษาสู่ความเป็นเลิศของสถานศึกษาเอกชนในภาคตะวันออกเฉียงเหนือตอนล่าง. วารสารวิทยาลัยนครราชสีมา, 12(1), 47-61.

บุญชม ศรีสะอาด. (2560). การวิจัยเบื้องต้น. กรุงเทพฯ: สุวีริยาสาส์น.

เยาวเรศว์ นุตเดชานันท์. (2558). ปัจจัยที่มีผลต่อความสําเร็จในการพัฒนาองค์กร ตามเกณฑ์ คุณภาพการบริหารจัดการภาครัฐของกรมสุขภาพจิต กระทรวงสาธารณสุข. สืบค้นจาก https://dmh.go.th/ebook/filesปัจจัยที่มีผลต่อความสำเร็จองค์กร%20PMQA.pdf

รัตนพร รัตนสุวรรณ, นิลรัตน์ นวกิจไพฑูรย์, และ สุภาพ เต็มรัตน์. (2564). แนวทางการมีส่วนร่วมของชุมชนในการบริหารสถานศึกษา สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษานครศรีธรรมราช เขต 2. วารสารพุทธสังคมวิทยาปริทรรศน์, 6(3), 9.

ศิริยุพา รุ่งเริงสุข. (2560). ผู้นำหญิงไทยไม่น้อยหน้าใครในโลก. สืบค้นจาก http://www.bangkokbiznews.com/blog/detail/640608

สันติ แสงระวี, วีระยุทธ ชาตะกาญจน์, และ จำเริญ ชูช่วยสุวรรณ. (2562). การจัดการสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาตามเกณฑ์คุณภาพการบริหารจัดการภาครัฐ. วารสาร มหาจุฬานาครทรรศน์, 6(7), 3552-3571.

สาโรจน์ ขอจ่วนเตี๋ยว. (2561). รูปแบบการบริหารสถานศึกษาอาชีวศึกษาประเภทช่างอุตสาหกรรม ภายใต้นโยบายประเทศไทย 4.0. วารสารพัฒนาเทคนิคศึกษา, 30(105), 54-62.

สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาลำพูน เขต 1. (2564). ผลการประกวดรางวัลทรงคุณค่า สพฐ. OBEC AWARDS ภาคเหนือจังหวัดลำพูน. สืบค้นจาก http://awards63.obecawards.net/ckfinder/userfiles/files/1630554640x1366441276_2.pdf.

สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน. (2563). นโยบายสำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน ปีงบประมาณ พ.ศ. 2564-2565. สืบค้นจาก http://krukob.com/web/wp-content/uploads/2022/03/ประกาศ-นโยบาย-สพฐ2564-2565.pdf

สำนักงานคณะกรรมการพัฒนาระบบราชการ. (2564). หลักเกณฑ์การพิจารณารางวัลคุณภาพการบริหารจัดการภาครัฐประจำปี พ.ศ.2564. กรุงเทพฯ: สำนักนายกรัฐมนตรี.

สำนักนายกรัฐมนตรี สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาแห่งชาติ. (ม.ป.ป.). พระราชบัญญัติการศึกษาแห่งชาติ พ.ศ.2542 และที่แก้ไขเพิ่มเติม พุทธศักราช 2545. กรุงเทพฯ: พริกหวานกราฟฟิค.

สำนักพัฒนาระบบบริหารงานบุคคลและนิติการ. (2555). คู่มือการประเมิน รางวัลทรงคุณค่า สพฐ. OBEC AWARDS เล่มที่ 3. สืบค้นจาก https://www.obec.go.th/wp-content/uploads/2019/06/คู่มือการประเมิน-รางวัลทรงคุณค่า-สพฐ.-OBEC-AWARDS-เล่มที่-3.pdf

สิทธิพัฒน์ ตั้งกิจกิตต์. (2559). อุปสรรคต่อโอกาสความก้าวหน้าสู่ตำแหน่งผู้จัดการสาขาของพนักงาน หญิงกรณีศึกษา บมจ. ธนาคารกรุงไทย. (วิทยานิพนธ์ปริญญามหาบัณฑิต).มหาวิทยาลัยธรรมศาสตร์, กรุงเทพฯ.

สถาบันส่งเสริมการสอนวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี. (2563). ผลการประเมินPISA 2018: นักเรียนไทยวัย 15 ปีเรียนรู้และทำอะไรได้บ้าง. สืบค้นจาก https://pisathailand. ipst.ac.th/issue-2019-48/

Lee, D. M. (2008). Essential Skills for Potential School Administrators: A Case Study of One Saskatchewan Urban School Division. (Master’s thesis). Saskatoon : University of Saskatchewan. Retrieved from https://harvest.usask.ca/handle/10388/etd-04302008-134115

National Association of Secondary School Principals (NASSP). (2013). Breaking Ranks :10 Skills for successful School Leaders. Retrieved from https://www.nassp.org/Content/158/BR_tenskillsExSum.pdf.

Romanow, L. (2012). The women of Thailand. Global Majority E-Journal, 3(1), 44-60.