รูปแบบการพัฒนาครูโดยการผลิตสื่อบนโทรศัพท์มือถือและ การใช้เครือข่ายสังคมออนไลน์ส่งเสริมศักยภาพในการสอน
Article Sidebar
เผยแพร่แล้ว:
ธ.ค. 1, 2018
คำสำคัญ:
การพัฒนาครู การผลิตสื่อบนโทรศัพท์มือ ถือ การใช้เครือข่ายสังคมออนไลน์ส่งเสริมศักยภาพใน การสอน
Main Article Content
บทคัดย่อ
การประเมินรูปแบบการพัฒนาครูโดยใช้กระบวนการสร้างระบบพี่เลี้ยงสำหรับโรงเรียนมัธยมศึกษา (ย่านฝั่งธนบุรี) รวม 10 โรงเรียนครั้งนี้ มีวัตถุประสงค์เพื่อประเมินกระบวนการดำเนินโครงการพัฒนาครูโดยการผลิตสื่อบนโทรศัพท์มือถือและการใช้เครือข่ายสังคมออนไลน์ส่งเสริมศักยภาพในการสอนด้านกิจกรรมการเรียนการสอน โดยเก็บข้อมูลกับผู้เข้าร่วมโครงการโดยใชแบบสอบถามออนไลน์ ผลการวิจัยพบว่า (1) ผลการประเมินกระบวนการดำเนินโครงการพัฒนาครูโดยการผลิตสื่อบนโทรศัพท์มือถือและการใช้เครือข่ายสังคมออนไลน์ส่งเสริมศักยภาพในการสอนในภาพรวมมีความเหมาะสมในระดับมาก และ (2) ประเมินผลการดำเนินงานของโครงการพัฒนาครูโดยการผลิตสื่อบนโทรศัพท์มือถือและการใช้เครือข่ายสังคมออนไลน์ส่งเสริมศักยภาพในการสอนในด้านผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนรู้ พบว่าคะแนนเฉลี่ยหลังการอบรมสูงกว่าคะแนนเฉลี่ยก่อนอบรม
Article Details
รูปแบบการอ้างอิง
อาษา ป., & ธรรมสังวาลย์ ส. (2018). รูปแบบการพัฒนาครูโดยการผลิตสื่อบนโทรศัพท์มือถือและ การใช้เครือข่ายสังคมออนไลน์ส่งเสริมศักยภาพในการสอน. วารสารนิเทศสยามปริทัศน์, 17(23), 91–100. สืบค้น จาก https://so05.tci-thaijo.org/index.php/commartsreviewsiamu/article/view/169424
ประเภทบทความ
บทความ
เอกสารอ้างอิง
เขมณฏัฐ์ มิ่งศิริธรรม และ ศภนิตา สุดสวาสดิ์ (2555). ความต้องการชุดฝึกอบรมออนไลน์เพื่อการผลิตหนังสืออิเล็กทรอนิกส์สำหรับครู. วารสาร Veridian E-Journal มหาวิทยาลัยศิลปากร. 5(3), 45-58
บุษรา สังวาลย์เพ็ชร. (2548) การพัฒนาชุดฝึกอบรม เรื่องไอซีทีเพื่อการเรียนการสอนสำหรับครูโรงเรียนท่าม่วงราษฎร์บำรุง จังหวัดกาญจนบุรี.วิทยานิพนธ์ปริญญามหาบัณฑิต มหาวิทยาลัย
ศิลปากร.
วิจิตร อาวะกุล. (2540). การฝึกอบรม. กรุงเทพมหานคร:จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย.
ศันสนีย์ สังสรรค์อนันต์. (2555). การพัฒนาชุดฝึกอบรมผ่านเครือข่ายอินเทอร์เน็ต เรื่อง หลักการออกแบบบทเรียนออนไลน์สำหรับนักศึกษาสาขาวิชาศึกษาศาสตร์มหาวิทยาลัยสุโขทัยธรรมาธิราช.วารสารพัฒนาการเรียนการ
สอน มหาวิทยาลัยรังสิต 6 (2) 78-82
สายยนต์ จ้อยนุแสง. (2552). การพัฒนาชุดฝึกอบรมครูเพื่อเสริมสร้างความสามารถด้านการจัดกิจกรรมการเรียนรู้โดยประยุกต์ทฤษฎีพหุปัญญา.วิทยานิพนธ์ปริญญามหาบัณฑิต มหาวิทยาลัยมหาสารคาม
Anthony Adornnato. (2018). Mobile and Social Media Journalism. SAGE Publishing.
บุษรา สังวาลย์เพ็ชร. (2548) การพัฒนาชุดฝึกอบรม เรื่องไอซีทีเพื่อการเรียนการสอนสำหรับครูโรงเรียนท่าม่วงราษฎร์บำรุง จังหวัดกาญจนบุรี.วิทยานิพนธ์ปริญญามหาบัณฑิต มหาวิทยาลัย
ศิลปากร.
วิจิตร อาวะกุล. (2540). การฝึกอบรม. กรุงเทพมหานคร:จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย.
ศันสนีย์ สังสรรค์อนันต์. (2555). การพัฒนาชุดฝึกอบรมผ่านเครือข่ายอินเทอร์เน็ต เรื่อง หลักการออกแบบบทเรียนออนไลน์สำหรับนักศึกษาสาขาวิชาศึกษาศาสตร์มหาวิทยาลัยสุโขทัยธรรมาธิราช.วารสารพัฒนาการเรียนการ
สอน มหาวิทยาลัยรังสิต 6 (2) 78-82
สายยนต์ จ้อยนุแสง. (2552). การพัฒนาชุดฝึกอบรมครูเพื่อเสริมสร้างความสามารถด้านการจัดกิจกรรมการเรียนรู้โดยประยุกต์ทฤษฎีพหุปัญญา.วิทยานิพนธ์ปริญญามหาบัณฑิต มหาวิทยาลัยมหาสารคาม
Anthony Adornnato. (2018). Mobile and Social Media Journalism. SAGE Publishing.
