The Video Infographic Design Entitled “Television Production Process of Variety Program, Amarin Television Company Limited”
Main Article Content
Abstract
This research was aimed at the video infographic design entitled “Television Production Process of Variety Program, Amarin Television Company Limited” in order to examine the quality of the design and to determine the satisfaction of the sampling group. The tools used in this study consisted of content quality assessment form, media presentation assessment form, and satisfaction questionnaire. The sampling group in this study was composed of 38 third-year students at the Department of Educational Communications and Technology, Faculty of Industrial Education, King Mongkut’s University of Technology Thonburi. One section was randomly chosen out of two sections of the Vocational Experience course, that is, section A. The research results showed that the video infographic design was of good quality in terms of contents ( x̄ = 4.50, S.D. 0.57). The quality of the media presentation was at the very good level ( x̄ = 4.75, S.D. 0.32). The sampling group expressed the highest level of satisfaction towards the video infographic design ( x̄ = 4.59, S.D. 0.56). Therefore, the video infographic design entitled “Television Production Process of Variety Program, Amarin Television Company Limited” can be developed for further distribution.
Article Details
References
นฤมล ถิ่นวิรัตน์. (2555). อิทธิพลของอินโฟกราฟิกต่อการสื่อสารข้อมูลเชิงซ้อนกรณีศึกษาโครงการ “รู้สู้ Flood”, (วิทยานิพนธ์ศึกษาตามหลักสูตรปริญญาศิลปมหาบัณฑิต มหาวิทยาลัยศิลปากร).
พิมพ์ตะวัน รักษ์ทองและวีระเดช หนูพรหม. (2556). การวิจัยเรื่องการสร้างสื่ออินโฟกราฟิกเพื่อให้ความรู้บนเครือข่ายสังคมเรื่องหน้าที่ของบุคลากรในการผลิตภาพยนตร์โฆษณาโทรทัศน์. (โครงงานศึกษาปริญญา เทคโนโลยีบัณฑิต มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีพระจอมเกล้าธนบุรี).
วนิดา วิเวชไพศาลกุล และ เสรีภาพ ซัวตังไล้ , 2557 ,การผลิตสื่อวีดิทัศน์รูปแบบอินโฟกราฟิกแบบมีปฎิสัมพันธ์เรื่องตำแหน่งของบุคลากรในดิจิตอล เอเจนซี่. (โครงงานศึกษาปริญญาเทคโนโลยีบัณฑิต มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีพระจอมเกล้าธนบุรี).
สาวิตรี สอสุวงศ์ , 2552 , ศึกษากระบวนการผลิตรายการตีสิบของสถานีโทรทัศน์ไทยทีวีสีช่อง3. (วิทยานิพนธ์นิเทศศาสตรมหาบัณฑิต มหาวิทยาลัยธุรกิจบัณฑิต).
ระบบออนไลน์
ฉัตรพงศ์ ชูแสงนิล. (3 กันยายน 2559). การออกแบบระบบการสอน ADDIE MODEL [Online], สืบค้นจาก http://codexarticle.blogspot.com/2012/04/addie-model.html
เธียรทศ ประพฤติชอบ. (15 สิงหาคม 2559). Infographic นวัตกรรมการสื่อสารสายพันธ์ใหม่ [Online], สืบค้นจาก http://www.tpa.or.th/tpanews/upload/mag_content/86/ContentFile1738.pdf.
นางฟ้าดิจิทัลล. (15 สิงหาคม 2559). ทีวีดิจิตอล Digital TV คืออะไร [Online], สืบค้นจาก http://xn--82cxef7ei9bzcbfb.xn--o3cw4h/
มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีพระจอมเกล้าธนบุรี,เทคโนโลยีและสื่อสารมวลชน. (16 สิงหาคม 2559). [Online], สืบค้นจาก http://web.kmutt.ac.th/curriculum/detail.php?ID=3657
สุปรีดี สุวรรณบูรณ์,รูปแบบรายการวิทยุโทรทัศน์ . (15 สิงหาคม 2559). [Online], สืบค้นจาก http://www.ipesp.ac.th/learning/thai/chapter9-3.html.
สุรพล บุญลือ. (30 สิงหาคม 2559). เอกสารประกอบการอบรมสำหรับครูและบุคคลากรทางการศึกษาหลักสูตรการผลิตรายการโทรทัศน์ และวีดิทัศน์ เพื่อการศึกษา 2556, กรุงเทพมหานคร.
สำนักงานสถิติแห่งชาติ. (15 สิงหาคม 2559). อัตราการชมโทรทัศน์ของประชากรอายุ 6 ปีขึ้นไป จำแนกตามกลุ่มอายุ พ.ศ. 2532 2537 2546 และ 2551 [Online], สืบค้นจาก http://service.nso.go.th /nso/web/statseries/statseries08.html.
AMARINTVHD. (15 สิงหาคม 2559). บริษัทอมรินทร์เทเลวิชั่น จำกัด [Online], สืบค้นจาก http://icare- club.com/?our_friend
Kuntida Thamwipat, Polrat Laksaneeyanavin, Jutamat Sudthong and Piyawan Mantawitaya .“ The Development of Infographic for Learning Entitled Update News Release for the Internal Public Relations of MCOT Public Company Limited”. International Conference on Information Communication Technologies in Education (ICICTE) 2016.
July 7 – 9, 2016, Sheraton Rhodes Resort, Greece,pp. 41-42.
rjarnRT. (15 สิงหาคม 2559). รายการโทรทัศน์มีประเภทอะไรบ้าง [Online] สืบค้นจาก http://www.oknation.net/blog/rt201dpu