Development of Communication to Enhance Service Mind of Selected University Students

Main Article Content

สุภาภรณ์ แดงศรี
มนทิรา ธาดาอำนวยชัย

Abstract

The research, “Development of Communication to Enhance Service Mind of Selected University Students” focuses on both quantitative and qualitative approaches. In terms of quantitative approach, six medias: personal media, television, radio, billboard, Facebook and media campaign are studied in order to study what kinds of media have an effect on the service mind of the students in four universities: Siam University, Southeast Asia University, Bangkokthonburi University and Thong Sook College. Five areas of service mind: 1) the service mind in electricity and water saving 2) the service mind in seat-belt discipline when driving a car 3) the service mind in awareness on keeping public toilets cleaned when used 4) the service mind in no smoking in public places and 5) the service mind in putting the trash in the garbage could save the environment are analyzed by using a questionnaire eliciting 400 students in order to collect the data. The information was then analyzed by number, percentage, Mean, Standard Deviation: SD, and ANOVA in order to analyze the correlation of each variable together with descriptive presentation. In terms of qualitative approach, in-depth interview is used with five people who are well-known, experiential, and have great service mind in order to study the guidelines for developing and enhancing effective communication in terms of service mind of each student.

Article Details

How to Cite
แดงศรี ส., & ธาดาอำนวยชัย ม. (2016). Development of Communication to Enhance Service Mind of Selected University Students. SIAM COMMUNICATION REVIEW, 15(18), 136–144. Retrieved from https://so05.tci-thaijo.org/index.php/commartsreviewsiamu/article/view/174000
Section
Article Text

References

กฤษณ์ พวงพันธ์. 2552. การพัฒนาจิตสาธารณะของนักเรียนบ้านตาอุด อำเภอขุขันธ์ จังหวัดศรีสะเกษ. วิทยานิพนธ์มหาบัณฑิต มหาวิทยาลัยมหาสารคาม, 2552
ชลลดา สมุทรพงษ์ . 2541. อิทธิพลของการสื่อสารในการป้องกันยาเสพติดของนักเรียนอาชีวศึกษาในเขตกรุงเทพมหานคร. วิทยานิพนธ์มหาบัณฑิต จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย, 2541
ชัยวัฒน์ สุทธิรัตน์.2552. สอนเด็กให้มีจิตสาธารณะ. บริษัท พรินทร์ (1991) จำกัด กรุงเทพ, 2552
ดวงเดือน พันธุมนาวิน. 2538. ทฤษฎีต้นไม้จริยธรรมกับการพัฒนาบุคคล. โครงการส่งเสริมเอกสารวิชาการ สถาบันบัณฑิตพัฒนบริหารศาสตร์, 2538
ทัศริยา ทองจิตต์. 2553. อิทธิพลของสื่อที่มีเนื้อหารุนแรงต่อพฤติกรรมความก้าวร้าวของเยาวชนในสถานพินิจ และคุ้มครองเด็กและเยาวชน จังหวัดเชียงใหม่. วิทยานิพนธ์มหาบัณฑิต มหาวิทยาลัยแม่โจ้, 2553
สมโภชน์ เอี่ยมสุภาษิต. 2541. ทฤษฎีและเทคนิคการปรับพฤติกรรม. สำนักพิมพ์แห่งจุฬาลงกรณ์ มหาวิทยาลัย กรุงเทพมหานคร, 2541
เสาวนิตย์ กมลอินทร์.2553.ปัจจัยที่สัมพันธ์กับการมีจิตสำนึกสาธารณะของนักศึกษาการศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยในจังหวัดเพชรบูรณ์. วิทยานิพนธ์มหาบัณฑิต มหาวิทยาลัย ราชภัฎเพชรบูรณ์, 2553
อรุณีวรรณ นาศรี. 2544. การสื่อสารในการจัดการประชาคมทับเที่ยง. วิทยานิพนธ์มหาบัณฑิต จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย, 2544
อ้อมใจ วงษ์มณฑา.2553. ปัจจัยที่ส่งผลต่อจิตสาธารณะของนักศึกษามหาวิทยาลัยสงขลานครินทร์. วิทยานิพนธ์มหาบัณฑิต มหาวิทยาลัยสงขลานครินทร์ วิทยาเขตปัตตานี, 2553