Interpersonal Communication with Autism Spectrum Disorder (ASD) through the Applied Weaving Process
Article Sidebar
Main Article Content
Abstract
Interpersonal Communication with People with Autism Spectrum Disorder (ASD) Through Hand Weaving aimed to study if hand weaving could be a media for interpersonal communication between people with and without ASD, and see if and how this activity could promote and encourage communication development.
This quantitative field research was conducted between August 23 - November 30, 2019 under the Toh-Greater Together project, at Child Development and Behavior Unit, Ramathibodi Hospital.
Researcher found in this study that the art of hand weaving is a great media communication. During the process of hand weaving, ASD students stayed focused on their works while gradually progressing on their communication skills and feeling proud of their creations
Article Details
References
กิดานันท์ มลิทอง. (2548). เทคโนโลยีและการสื่อสารเพื่อการศึกษา. กรุงเทพฯ: อรุณการพิมพ์.
สุพัตรา วงศ์วิเศษ แอนดราดี. (2563). พฤติกรรมและอารมณ์ในเด็กออทิสติก. กรุงเทพฯ: ศูนย์หนังสือแห่งจุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย.
ศิริชัย ศิริกายะ. (2557). แบบจำลองการสื่อสารในยุคดิจิทัล. นิเทศสยามปริทัศน์, 13(15), 8 – 14.
ภาษาอังกฤษ
Babbie, E. (2012). The Practice of Social Research. Boston: Cengage Learning.
Fiske, J. (1990). Introduction to Communication Studies (2nd ed.) New York: Taylor & Francis.
ระบบออนไลน์
Williams, K., Ridley, G., Glasson, E., & Wray, J. (2007). The prevalence of autism in Australia. Can it be established from existing data? “ A report for the Australian Advisory Board on Autism Spectrum Disorders. Retrieved from www.autismaus.com.au.