การพัฒนาหนังสืออิเล็กทรอนิกส์ร่วมกับเทคโนโลยีคิวอาร์โค้ด เรื่องคู่มือแนะนำ การบริการของโรงพยาบาลจุฬาลงกรณ์
Article Sidebar
Main Article Content
บทคัดย่อ
งานวิจัยนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อพัฒนาและประเมินคุณภาพ ประเมินผลการรับรู้และความพึงพอใจของกลุ่มตัวอย่างที่มีต่อการพัฒนาหนังสืออิเล็กทรอนิกส์ร่วมกับเทคโนโลยีคิวอาร์โค้ด เรื่องคู่มือแนะนำการบริการของโรงพยาบาลจุฬาลงกรณ์ เครื่องมือที่ใช้ประกอบด้วย หนังสืออิเล็กทรอนิกส์ร่วมกับเทคโนโลยีคิวอาร์โค้ดที่พัฒนาขึ้น แบบประเมินคุณภาพด้านเนื้อหาและด้านสื่อการนำเสนอ แบบประเมินผลการรับรู้ และแบบประเมินความพึงพอใจของกลุ่มตัวอย่างที่มีต่อหนังสืออิเล็กทรอนิกส์ร่วมกับเทคโนโลยีคิวอาร์โค้ด โดยใช้กลุ่มตัวอย่าง จำนวน 30 คน จากประชาชนทั่วไปที่เข้ารับบริการภายในโรงพยาบาลจุฬาลงกรณ์ ระหว่างวันที่ 2-12 พฤษภาคม พ.ศ.2565 โดยมาจากการเลือกแบบเจาะจงจากผู้ที่ได้ใช้หนังสืออิเล็กทรอนิกส์ร่วมกับเทคโนโลยีคิวอาร์โค้ดในการค้นหาข้อมูลและยินดีตอบแบบสอบแบบสอบถาม ผลการประเมินโดยผู้เชี่ยวชาญพบว่ามีผลการประเมินคุณภาพด้านเนื้อหาอยู่ในระดับคุณภาพดีมาก (x̅ =4.73, S.D.=0.24) ผลการประเมินคุณภาพด้านสื่อการนำเสนออยู่ในระดับคุณภาพดี (x̅ =3.98 , S.D.=0.44) การประเมินการรับรู้ของกลุ่มตัวอย่างอยู่ในระดับรับรู้มากที่สุด (x̅ =4.91,S.D.=0.09) และผลการประเมินความพึงพอใจของกลุ่มตัวอย่างอยู่ในระดับพึงพอใจมากที่สุด (x̅ =4.60, S.D.=0.01) ดังนั้นหนังสืออิเล็กทรอนิกส์ที่มีการพัฒนาขึ้นนั้นมีคุณภาพและสามารถนำไปใช้ได้จริง
Article Details
อนุญาตภายใต้เงื่อนไข Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.
เอกสารอ้างอิง
นันทิยา ทองเอี่ยม และศรายุทธ์ เชียงเชาว์ไว. (2562). การสร้างหนังสืออิเล็กทรอนิกส์วิชา นวัตกรรม และเทคโนโลยีการเรียนรู้ (IED 311). โครงงานปริญญาเทคโนโลยีบัณฑิต, สาขาวิชาเทคโนโลยีการศึกษาและสื่อสารมวลชน คณะครุศาสตร์ อุตสาหกรรมและเทคโนโลยี มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีพระจอมเกล้าธนบุรี.
พรปภัสสร ปริญชาญกล, กุลธิดา ธรรมวิภัชน์, ปณิดา ปวงงาม และธิดาพร จันทร์หอมแดง. (2564). “การพัฒนาหนังสืออิเล็กทรอนิกส์แบบผสานเทคโนโลยีคิวอาร์โค้ดร่วมกับชุดสื่อนิทรรศการศูนย์ EESH เรื่อง “40 วิธี How to be MUTT Green Nudges”. วารสารวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยีวิทยาลัยเซาธ์อีสท์บางกอก, 1(2) พฤษภาคม-สิงหาคม, 66-79.
ฟารีดา วรพันธ์. (2554). การพัฒนาบทเรียนคอมพิวเตอร์มีเดียแบบฝึกปฏิบัติ เรื่องการใช้คอมพิวเตอร์กราฟิกแบบเวกเตอร์สำหรับนักศึกษาระดับปริญญาตรี สาขาเทคโนโลยีการศึกษา มหาวิทยาลัยศิลปากร. ปริญญาศึกษาศาสตรมหาบัณฑิต, สาขาเทคโนโลยีการศึกษา ภาควิชาเทคโนโลยีการศึกษา คณะศึกษาศาสตร์ มหาวิทยาลัยศิลปากร.
อภิเชษฐ์ มนูธรรมรัตน์ และภมรวรรณ ทุงฉิน. (2562). การพัฒนาหนังสืออิเล็กทรอนิกส์ร่วมกับเทคโนโลยีวอาร์โค้ดบนเครือข่ายสังคมออนไลน์ เรื่อง ครูดีที่ศิษย์ศรัทธาของคณะครุศาสตร์อุตสาหกรรมและเทคโนโลยี. โครงงานปริญญาเทคโนโลยีบัณฑิต, สาขาวิชาเทคโนโลยีการศึกษาและสื่อสารมวลชน คณะครุศาสตร์อุตสาหกรรมและเทคโนโลยี มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีพระจอมเกล้าธนบุรี.
ปัทมพร ดำรงธรรมนูญ. (2560). วงจรสี. เข้าถึงได้จาก https://sites.google.com/site/punpundddd/wngcr
โรงพยาบาลจุฬาลงกรณ์สภากาชาด. (2565). ฝ่ายประชาสัมพันธ์. เข้าถึงได้จาก https://chulalongkornhospital.go.th/kcmh/dept/ฝ่ายประชาสัมพันธ์/
วชิราภรณ์ หัตถา. (2559). ประโยชน์ของการสร้างหนังสืออิเล็กทรอนิกส์ (E-book). เข้าถึงได้จาก https://www.gotoknow.org/posts/611692
วัลลภ รัฐฉัตรานนท์. (2555). เทคนิคการสร้างเครื่องมือและการรวบรวมข้อมูลการวิจัย. เข้าถึงได้จาก http://rlc.nrct.go.th/ewt_dl.php?nid=1176#:~:text=Likert%20คิดวิธีการนี้,การนี้ว่า%20”Summated%20Rating”
วิกิพีเดีย. (ม.ป.ป.). โรงพยาบาลจุฬาลงกรณ์ สภากาชาดไทย. วันที่สืบค้น 20 พฤษภาคม 2565, จาก https://th.wikipedia.org/w/index.php?title=โรงพยาบาลจุฬาลงกรณ์&action=history
ศวิตา ทองสง. (2555). แนวคิดเรื่อง ADDIE MODEL. เข้าถึงได้จาก https://sites.google.com/site/prae8311/hlak-kar-xxkbaeb-khxng-addie-model
Admineducation. (2561). E- Book อีกหนึ่งสื่อการเรียนรู้ในโลกออนไลน์ ความหมายของ E – Book. เข้าถึงได้จาก https://www.educatorroundtable.org/e-book-อีกหนึ่งสื่อการเรียนร/
CESSTANT. (2563, 14 กรกฎาคม). QR-CODE คืออะไร. [เว็บบล็อก]. เข้าถึงได้จาก https://cesstant.com/blog/detail/qr-code .
