มากกว่าการเล่าเรื่องแบบทรานส์มีเดีย...การใช้ทฤษฎีเครือข่าย-ผู้กระทำในงานสื่อศึกษา
Article Sidebar
Main Article Content
บทคัดย่อ
บทความชิ้นนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อนำเสนอประเด็นที่งานด้านสื่อศึกษาสัมพันธ์หรือใช้แนวคิดจากทฤษฎีเครือข่าย-ผู้กระทำ ผ่านตัวอย่างการสร้างเรื่องเล่าแบบทรานส์มีเดียที่เกิดขึ้นในแอปพลิเคชันจอยลดาและในนิทรรศการศิลปะซึ่งในมุมมองสื่อศึกษาอาจยังไม่มองนิทรรศการศิลปะในฐานะสื่อหรือสามารถแสดงบทบาทความเป็นสื่อ บทความชิ้นนี้ชี้ชวนให้เห็นความเป็นไปได้ของการนำแนวคิดทฤษฎีเครือข่าย-ผู้กระทำมาศึกษาปรากฏการณ์การเล่าเรื่องข้ามสื่อและชวนให้พิจารณาเรื่องเล่าข้ามสื่อในแง่มุมที่แตกต่างเพื่อนำไปสู่การตั้งปัญหาวิจัยและวิธีการศึกษาใหม่ ๆ อันจะนำมาสู่คำตอบหรือคำอธิบายปรากฏการณ์ทางการสื่อสารที่ต่างออกไป
Article Details
อนุญาตภายใต้เงื่อนไข Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.
เอกสารอ้างอิง
ภาษาไทย
แดเนียล มิลเลอร์.(2560). Why We Post: ส่องวัฒนธรรมโซเชียลมีเดียผ่านมานุษยวิทยาดิจิทัล. (ฐณฐ จินดานนท์, ผู้แปล.) กรุงเทพฯ: บุ๊คสเคป.
ภาษาอังกฤษ
Berlo, David K.(1960). The process of communication; an introduction to theory and practice. New York: Holt, Rinehart and Winston.
Kumar, N., & Rangaswamy, N. (2013). The mobile media actor-network in urban India. CHI '13.
Law, J. (2004). After method: Mess in social science research. New York, NY: Routledge.
Spöhrer, Markus & Ochsner, Beate. (2016). Applying the Actor-Network Theory in Media Studies. Information Science Reference.
Teurlings, J. (2013). Unblackboxing production: what media studies can learn from actor-network theory. Amsterdam: Amsterdam University Press.
ออนไลน์
ปิยะดา ปริกัมศีล. ตามไปดูอนุสรณ์สถานแห่งความรักของคุณหญิงกีรติที่นิทรรศการ Museum of Kirati. [ออนไลน์]. 2560. เข้าถึงได้จาก.
https://www.adaymagazine.com/articles/going-museum-kirati.
Issaree. หมู Ookbee กับเบื้องหลังแอปนิยายแชท 'จอยลดา' ที่มียอดคลิก 1,000 ล้านครั้งต่อวัน. [ออนไลน์]. เข้าถึงได้จาก. https://techsauce.co/tech-and-biz/exclusive-interview-application-joylada-with-ookbee/ .
