“กูเกิลแอปพลิเคชัน” นวัตกรรมเพื่อการศึกษาสำ หรับอาชีวศึกษ
คำสำคัญ:
กูเกิลแอปพลิเคชัน, นวัตกรรมเพื่อการศึกษาบทคัดย่อ
การใช้กูเกิลแอปพลิเคชันเพื่อการศึกษาสำ หรับอาชีวศึกษา แบ่งออกเป็น 2 ด้าน ได้แก่ ด้านการบริหารจัดการ ประกอบด้วย การจัดการด้านเอกสาร การติดต่อสื่อสาร การประชุมออนไลน์ การประเมิน การนัดหมายกิจกรรม ด้านการจัดเก็บข้อมูลบนระบบ และด้านการจัดการเรียนการสอน ด้านการบริหารจัดการ ประกอบด้วย สื่อเอกสาร สื่อสาร สื่อวิดีโอ สื่อภาพนิ่ง สื่อเว็บไซต์ สื่อการประชุม การจัดเก็บข้อมูลบนระบบ และการใช้เครื่องมือการประเมินผล
References
กระทรวงเทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสาร. (2557). [ออนไลน์]. ยุทธศาสตร์หลักของกระทรวงเทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสาร “Smart Thailand 2020”. [สืบค้นเมื่อ 20 สิงหาคม 2557] จาก http://www.smartthailand2020com/main/shift?menu=2
ทนันยา คำคุ้ม. (2555). [ออนไลน์]. Google Apps for Education เครื่องมือของการศึกษาไทยยุคใหม่. [สืบค้นเมื่อ 25 กันยายน 2555] จาก https://docs.google.com
ธีรวดี ถังคบุตร. (2555). การศึกษาสมรรถนะการใช้คอมพิวเตอร์ และเทคโนโลยีการสื่อสารของนักศึกษาปริญญาบัณฑิตเพื่อพัฒนารูปแบบการเรียนการสอนแบบผสมผสาน. เอกสารประกอบการประชุมวิชาการระดับชาติด้านอีเลิร์นนิ่งบูรณาการการเรียนรู้ออนไลน์ประชาคมอาเซียน : นโยบายและกระบวนการ ในวันที่ 14-15 สิงหาคม 2555 ณ อาคาร 9 อิมแพค เมืองทองธานี. 147-151.
ประภากร บุญอเนก. (2555). [ออนไลน์]. Google Apps For Education เครื่องมือใหม่ในการศึกษาไทย. [สืบค้นเมื่อ 25กันยายน 2555] จาก http://kunkrupagone.wordpress.com
วรสรวง ดวงจินดา. (2557). [ออนไลน์]. Google Apps for Education สู่โลกแห่งการศึกษายุคใหม่สู่ความสำเร็จของอุดมศึกษาไทยและ ASEAN online Learning อย่างมั่นคง. [สืบค้นเมื่อ 20 สิงหาคม 2557] จาก http://support.thaicyberu.go.th
สำนักงานคณะกรรมการการอาชีวศึกษา. (2557 ก). [ออนไลน์]. ยุทธศาสตร์ด้านเทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสารของสำ นักงานคณะกรรมการการอาชีวศึกษา. [สืบค้นเมื่อ 20 สิงหาคม 2557] จาก http://www.vec.go.th
สำนักงานคณะกรรมการการอาชีวศึกษา. (2557 ข). [ออนไลน์]. การบริหารและการจัดการเรียนการสอนอาชีวศึกษา. [สืบค้นเมื่อ 22 สิงหาคม 2557] จาก http://www.vec.go.th
สำนักงานคณะกรรมการการอาชีวศึกษา. (2557 ข). [ออนไลน์]. การบริหารและการจัดการเรียนการสอนอาชีวศึกษา. [สืบค้นเมื่อ 22 สิงหาคม 2557] จาก http://www.vec.go.th
สำนักงานปลัดกระทรวงศึกษาธิการ. (2554). [ออนไลน์]. การอบรมการใช้งานกูเกิลแอปส์เพื่อการศึกษา. [สืบค้นเมื่อ 25 กันยายน 2555] จาก https://www.google.com
ทนันยา คำคุ้ม. (2555). [ออนไลน์]. Google Apps for Education เครื่องมือของการศึกษาไทยยุคใหม่. [สืบค้นเมื่อ 25 กันยายน 2555] จาก https://docs.google.com
ธีรวดี ถังคบุตร. (2555). การศึกษาสมรรถนะการใช้คอมพิวเตอร์ และเทคโนโลยีการสื่อสารของนักศึกษาปริญญาบัณฑิตเพื่อพัฒนารูปแบบการเรียนการสอนแบบผสมผสาน. เอกสารประกอบการประชุมวิชาการระดับชาติด้านอีเลิร์นนิ่งบูรณาการการเรียนรู้ออนไลน์ประชาคมอาเซียน : นโยบายและกระบวนการ ในวันที่ 14-15 สิงหาคม 2555 ณ อาคาร 9 อิมแพค เมืองทองธานี. 147-151.
ประภากร บุญอเนก. (2555). [ออนไลน์]. Google Apps For Education เครื่องมือใหม่ในการศึกษาไทย. [สืบค้นเมื่อ 25กันยายน 2555] จาก http://kunkrupagone.wordpress.com
วรสรวง ดวงจินดา. (2557). [ออนไลน์]. Google Apps for Education สู่โลกแห่งการศึกษายุคใหม่สู่ความสำเร็จของอุดมศึกษาไทยและ ASEAN online Learning อย่างมั่นคง. [สืบค้นเมื่อ 20 สิงหาคม 2557] จาก http://support.thaicyberu.go.th
สำนักงานคณะกรรมการการอาชีวศึกษา. (2557 ก). [ออนไลน์]. ยุทธศาสตร์ด้านเทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสารของสำ นักงานคณะกรรมการการอาชีวศึกษา. [สืบค้นเมื่อ 20 สิงหาคม 2557] จาก http://www.vec.go.th
สำนักงานคณะกรรมการการอาชีวศึกษา. (2557 ข). [ออนไลน์]. การบริหารและการจัดการเรียนการสอนอาชีวศึกษา. [สืบค้นเมื่อ 22 สิงหาคม 2557] จาก http://www.vec.go.th
สำนักงานคณะกรรมการการอาชีวศึกษา. (2557 ข). [ออนไลน์]. การบริหารและการจัดการเรียนการสอนอาชีวศึกษา. [สืบค้นเมื่อ 22 สิงหาคม 2557] จาก http://www.vec.go.th
สำนักงานปลัดกระทรวงศึกษาธิการ. (2554). [ออนไลน์]. การอบรมการใช้งานกูเกิลแอปส์เพื่อการศึกษา. [สืบค้นเมื่อ 25 กันยายน 2555] จาก https://www.google.com
Downloads
เผยแพร่แล้ว
2016-06-25
How to Cite
ฉบับ
บท
บทความวิชาการ
License
Copyright (c) วารสารเทคโนโลยีสื่อสารมวลชน มทร.พระนคร
วารสารเทคโนโลยีสื่อสารมวลชน มทร.พระนคร อยู่ภายใต้การอนุญาต Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License. (CC BY-Nc-ND 4.0) เว้นแต่จะระบุไว้เป็นอย่างอื่น โปรดอ่านหน้านโยบายของเราสำหรับข้อมูลเพิ่มเติมเกี่ยวกับการเข้าถึงแบบปิด ลิขสิทธิ์ และการอนุญาต
