The The Production of Interactive Documentary Learning Media via Ayutthaya Kingdom Virtual Reality
Keywords:
Learning Media, Interactive Documentary, Virtual Reality, Ayutthaya KingdomAbstract
The objectives of this research were 1) to produce interactive documentary learning media via Ayutthaya Kingdom virtual reality, 2) to evaluate the quality of learning materials by experts, 3) to evaluate teachers' satisfaction with learning materials, and 4) to measure the learning achievement of the samples. The 2 sample groups were 10 teachers and 30 Secondary Education Year 2 students at Wat Nongphromnor School Nakhon Sawan selected by purposive sampling method. The statistics used were average, percentage, standard deviation, and t-Test. The results concluded that the content assessment was excellent (=4.52). The results of the media quality assessment were excellent (
=4.61). The results of the teacher satisfaction assessment of the media were at the highest level (
=4.62). The learning achievement of the post-study subject was significantly higher than before at the .01 level.
References
กระทรวงศึกษาธิการ. (2559). การประชุมชี้แจงนโยบายการปฏิรูปการศึกษาให้แก่ข้าราชการ ส่วนกลาง กระทรวงศึกษาธิการ. สืบค้นเมื่อวันที่ 1 กุมภาพันธ์ 2563, จาก bit.ly/2u4SXiO
กานตชาติ เรืองรัตนอัมพร. (2561). การศึกษาประโยชน์และข้อควรคำนึงในการประยุกต์ใช้ แนวทางภาพถ่ายศิลปะร่วมสมัยกับงานสารคดีในไทย. วารสารศาสตร์. 11(3), 52-55.
กิตติคุณ รุ่งเรือง และคณะ. (2560). การพัฒนาหลักสูตรวิชาประวัติศาสตร์ไทยในหลักสูตรนานาชาติ ระดับการศึกษาขั้นพื้นฐาน. วารสารวิจัยและพัฒนาหลักสูตร. 7(2), 71-86.
เจษฎา บุญมาโฮม และคณะ. (2562). การพัฒนาบทเรียนออนไลน์แบบปฏิสัมพันธ์ เรื่อง ทฤษฎีการเรียนรู้รายวิชาจิตวิทยาการเรียนรู้เพื่อการออกแบบสื่อ. วารสารสังคมศาสตร์วิจัย. 10(2), 34-47.
ชญานุช วีรสาร. (2560). การผลิตภาพยนตร์สารคดีด้วยการเล่าเรื่องด้วยภาพ. วารสารมหาวิทยาลัยศิลปากร. 37(2), 19-30.
ชนันท์ธิดา ประพิณ และคณะ. (2562). การพัฒนารูปแบบการจัดการเรียนรู้วิชาคอมพิวเตอร์ด้วยการเรียนแบบโครงงานเป็นฐานร่วมกับสื่อสังคมออนไลน์ เพื่อส่งเสริมการเรียนรู้เทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสาร สำหรับนักเรียนระดับชั้นประถมศึกษาตอนปลาย. วารสารศึกษาศาสตร์ มหาวิทยาลัยนเรศวร. 21(1), 30-47.
ดวงมณี แสนมั่น, นนกาญจน์ ฉิมพลี และวิภาวรรณ อารยะชัย. (2561). การพัฒนาสื่อการเรียนการสอนด้วยแอพพลิเคชันสมาร์ทโฟนในรายวิชาโลหิตวิทยา. วารสารมหาวิทยาลัยศิลปากร. 38(3), 73-89.
ดาวรถา วีระพันธ์ และชุมพล จันทร์ฉลอง. (2562). การพัฒนาสื่อมัลติมีเดียแบบปฏิสัมพันธ์ กลุ่มสาระการเรียนรู้คณิตศาสตร์ สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 1. วารสารวิจัยและพัฒนา วไลยลงกรณ์ ในพระบรมราชูปถัมภ์. 14(3), 92-102.
ปทิตตา ปิยสกุลเสวี. (2559). การจัดการเรียนรู้แบบห้องเรียนกลับด้าน เรื่องรักบางรัก วิชาประวัติศาสตร์ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 โรงเรียนอัสสัมชัญคอนแวนต์ สีลม ประจำปีการศึกษา 2556. วารสารครุศาสตร์อุตสาหกรรม มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีราชมงคลธัญบุรี. 4(1), 15-27.
วงเดือน นาราสัจจ์ และชมพูนุช นาครักษ์. (2563). ประวัติศาสตร์ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2. กรุงเทพฯ: สำนักพิมพ์พัฒนาคุณภาพ.
วริศรา วิทยาลัย. (2562). การพัฒนากิจกรรมการเรียนรู้วิชาประวัติศาสตร์ เรื่อง พัฒนาการของอาณาจักรอยุธยา โดยเทคนิคจิ๊กซอว์ร่วมกับสื่อประสมสำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2. วารสารปัญญา. 26(1), 28-41.
ศักดิ์ชัย สายสิงห์. (2561). อยุธยามาจากไหน: มุมมองผ่านหลักฐานทางศิลปกรรม. วารสรไทยคดีศึกษา. 15(2), 1-5.
สุทธิกานต์ บ่อจักรพันธ์ และคณะ. (2561). การพัฒนาแอปพลิเคชันการเรียนรู้ เรื่อง ระบบย่อยอาหารของมนุษย์. วารสารวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี มหาวิทยาลัยราชภัฏอุดรธานี. 6(1), 95-111.
Miguel Barreda-Ángeles et al. (2021). Development and experimental validation of a dataset of 360°-videos for facilitating school-based bullying prevention programs. Computers & Education. 161(2021), 1-12.
N.L. Yeo et al. (2020). What is the best way of delivering virtual nature for improving mood? An experimental comparison of high-definition TV, 360° video, and computer generated virtual reality. Journal of Environmental Psychology. 72(2020), 1-13.
Patel, H. and Cardinali, R. (2018). Virtual Reality Technology in Business. Management Decision. 32(7), 5-12.
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2022 Journal of Mass Communication Technology, RMUTP

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.
Copyright (c) Journal of Mass Communicaiton Technology, RMUTP
Journal of Journal of Mass Communicaiton Technology, RMUTP is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License. (CC BY-Nc-ND 4.0) licence, unless otherwise stated. Please read our Pollicies page for more information on Open Access, copyright and permissions.
