The Development of Digital Content in the form of Album Post for Public Relations the Jeans Brand
Keywords:
Digital Content, Album Post, Public Relations InstituteAbstract
The purposes of this research were to 1) develop and assess the quality of digital content in the form of album post for public relations the jeans brand, 2) to evaluate the sample perception and 3) to evaluate the sample satisfaction towards digital content developed according to the ADDIE Model . The research tools include 1) digital content in the form of album post for public relations the jeans brand 2) the quality of content and media presentation assessment form 3) the perception assessment form 4) the satisfaction assessment form. Collected data from the sample group, who were the followers of the Facebook page named Panti By TBY Jeans ( For learning ) by purposive chosen from 30 followers. Digital content in the form of album post for public relations the jeans brand, which developed 6 post albums. The result of the expert assessment found that the content quality assessment result was at a very good level ( = 4.91 S.D. = 0.11). The result of the media quality assessment was at a very good level ( = 4.92, S.D. = 0.05). The result of sample perception was at the highest level ( = 4.96,S.D. = 0.16) . And the satisfaction from the sample was at the highest level ( = 4.80, S.D. = 0.10). It could be concluded that the developed digital content could be used for public relalions with quality.
References
ณภัทร ดีเย็น. (2563) การพัฒนาแหล่งเรียนรู้แบบมีปฏิสัมพันธ์ร่วมกับชุดเนื้อหาบนเครือข่ายสังคมเพื่อการประชาสัมพันธ์ชุมชนบางจาน จังหวัดเพชรบุรีโดยวิถีพุทธ. วิทยานิพนธ์ครุศาสตร์อุตสาหกรรมมหาบัณฑิต สาขาเทคโนโลยีการเรียนรู้และสื่อสารมวลชน คณะครุศาสตร์อุตสาหกรรมและเทคโนโลยี มหาวิทยาลัย เทคโนโลยีพระจอมเกล้าธนบุรี.
ณิชาพร เสนามนตรี. (2563) การพัฒนาวิดีโอร่วมกับการฝึกอบรมบนสื่อสังคมออนไลน์ เรื่องการพัฒนาบุคลิกภาพและมารยาทการใช้สื่อสังคมออนไลน์เพื่อเตรียมความพร้อมในการทำงานสำหรับนักศึกษาระดับปริญญาตรี. วิทยานิพนธ์ครุศาสตร์อุตสาหกรรมมหาบัณฑิต สาขาเทคโนโลยีการเรียนรู้และสื่อสารมวลชน คณะครุศาสตร์อุตสาหกรรมและเทคโนโลยี มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีพระจอมเกล้าธนบุรี.
บุญชม ศรีสะอาด. (2546) การวิจัยสำหรับครู. กรุงเทพมหานคร: สุวีริยาสาส์น.
ปภัสสร อินทเดช ณภัทร ดีเย็น และธัญชนก พิมมหา. (2556). การพัฒนาชุดเนื้อหาเพื่อสื่อสารประชาสัมพันธ์สาระบันเทิงบนเครือข่ายสังคมออนไลน์ของบริษัท อสมท จำกัด (มหาชน). ปริญญานิพนธ์เทคโนโลยีบัณฑิต สาขาเทคโนโลยีการศึกษาและสื่อสารมวลชน คณะครุศาสตร์อุตสาหกรรมและเทคโนโลยี มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีพระจอมเกล้าธนบุรี.
พิชิต วิจิตรบุญยรักษ์. (2554). สื่อสังคมออนไลน์: สื่อแห่งอนาคต. วารสารนักบริหาร. 31(4), 99-103.
ภาวิณี บินรามัน พรปภัสสร ปริญชาญกล และกุลธิดา ธรรมวิภัชน์. (2565). การพัฒนาดิจิทัลคอนเทนต์แบบอินโฟกราฟิกบนสื่อสังคมออนไลน์เพื่อส่งเสริมการขายสินค้าประเภทโฮมเมดเบเกอรี่. วารสารนวัตกรรมการเรียนรู้และเทคโนโลยี. 2(2), 68-77.
ลักษณา สตะเวทิน. (2542). หลักการประชาสัมพันธ์. กรุงเทพมหานคร: เฟื่องฟ้าพริ้นติ้ง.
ศวิตา ทองสง. (2555). แนวคิดเรื่อง ADDIEMODEL. สืบค้นจาก URL: https://sites.google.com/site/ prae8311/hlak-kar-xxkbaeb-khxng-addie-model.
ศักดิ์อนันต์ อนันตสุข. (2559). การใช้ดิจิทัลคอนเทนต์ในการจัดการเรียนรู้ ดิจิทัลคอนเทนต์ (DIGITAL CONTENT) คืออะไร มีอะไรบ้าง. สืบค้นจาก URL: http://www.anantasook.com/digital-content-in-education/.
หจก ดีเฟย์ จำกัด. (2566). TBY JEANS . สืบค้นจาก URL: https://tbyjeans.com.
Album Content. (2562). ออกแบบ ALBUM CONTENT. อย่างไรช่วยเพิ่มโอกาสปิดการขาย .สืบค้นจาก URL: https://www.1000content.com/ออกแบบ-album-content-อย่างไรช่วยเพิ่ม โอกาสปิดการขาย/.

Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2023 Journal of Mass Communication Technology, RMUTP

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.
Copyright (c) Journal of Mass Communicaiton Technology, RMUTP
Journal of Journal of Mass Communicaiton Technology, RMUTP is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License. (CC BY-Nc-ND 4.0) licence, unless otherwise stated. Please read our Pollicies page for more information on Open Access, copyright and permissions.