Information Literacy Behaviors for Low Carbon Tourism in Kanchanaburi
Keywords:
Information Literacy Behaviors, tourists, Low Carbon Tourism, KanchanaburiAbstract
This research aimed to study and compare the information literacy behavior for low-carbon tourism of the tourists in Kanchanaburi province by studying types of traveling, duration of stay, purposes of traveling, and activities performed during the trip. The sample group consisted of 400 Thai tourists in Kanchanaburi in 2023 obtained by convenience sampling.
A questionnaire was used to gather the information. The statistics used were percentage, mean, standard deviation, t-test, and F-test. The results revealed that the tourists possessed a high level of information literacy behavior for low-carbon tourism in all aspects. The highest level was the ability to collect and use information, followed by the ability to know information needed, and the ability to access information. The tourists with different travel styles; solo traveler and group traveler, had different information literacy behaviors with statistical significance at .05. Solo traveler had higher information literacy behavior than group traveler. The tourists with different duration of stays had significantly different information literacy behaviors at .05. The one - day traveler had higher information literacy behaviors than those who stayed overnight. The tourists with different purposes of travelling had significantly different information literacy behaviors at .05. The leisure tourists had higher information literacy behaviors than the gastronomic tourists. The tourists with different travel activities had significantly different information literacy behaviors at .05. The tourists whose travel activities were health tourism, leisure tourism, historical tourism, and ecotourism had higher information literacy behaviors than those whose travel activities were religious and cultural tourism.
References
กระทรวงการท่องเที่ยวและกีฬา. (2566ก). แผนพัฒนาการท่องเที่ยวแห่งชาติฉบับที่ 3 (พ.ศ. 2566-2570). กระทรวงการท่องเที่ยวและกีฬา.
กระทรวงการท่องเที่ยวและกีฬา. (2566ข). สถานการณ์การท่องเที่ยวในประเทศรายจังหวัด ปี 2565. https://www.mots.go.th/news/category/657
กองวิจัยการตลาดการท่องเที่ยว ททท. (2564). พฤติกรรมนักท่องเที่ยวไทยในสถานการณ์ COVID-19. TAT. https://intelligencecenter.tat.or.th/articles/12311
กัญชลิตา ตันเจริญ. (2563). พฤติกรรมการใช้สื่อออนไลน์และรูปแบบการนำเสนอข้อมูลสถานที่ท่องเที่ยวที่มีผลต่อการตัดสินใจท่องเที่ยว. [ปริญญาบริหารธุรกิจมหาบัณฑิต ไม่ได้ตีพิมพ์]. มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ.
ชุน เทียมทินกฤต. (2560, 5 มิถุนายน). Big 6Skills กับการรู้สารสนเทศ. http://0033004.blogspot.com/ 2017/06/big-6-skills.html.
ชวัลนุช อุทยาน. (ม.ป.ป.). พฤติกรรมนักท่องเที่ยว. WordPress. http://touristbehviour.wordpress.com/1
พูนทรัพย์ เศษศรี, ชวลีย์ ณ ถลาง, เสรี วงษ์มณฑา, และสุทธินันทน์ พรหมสุวรรณ. (2566). พฤติกรรมนักท่องเที่ยวชาวไทยและการตัดสินใจเดินทางท่องเที่ยวเชิงวัฒนธรรมตามอัตลักษณ์ทางวัฒนธรรมจังหวัดยโสธร. วารสารวิทยาการจัดการวไลยอลงกรณ์ปริทัศน์, 4(1), 56-73.
ปานเนตร จันทร์นพรัตน์. (2562). การศึกษาแนวโน้มพฤติกรรมนักท่องเที่ยวในอนาคต. [สารนิพนธ์ปริญญามหาบัณฑิต, มหาวิทยาลัยมหิดล]. https://archive.cm.mahidol.ac.th/bitstream/123456789/ 3078/1/TP%20MS.024%202562.pdf.
ปิยะดา ดาวล้อมจันทร์, ศศิพิมล ประพินพงศกร, และแววตา เตชาทวีวรรณ. (2564). พฤติกรรมการแสวงหาสารสนเทศของนักท่องเที่ยวไทยเจเรเนชั่นวาย. วารสารสารสนเทศศาสตร์, 39(1), 38-57.
ผกามาศ ชัยรัตน์, นเรศ กันธะวงค์, และหทัยรัตน์ ปัทมาวิวัฒน์. (2567). พฤติกรรมการใช้บริการของนักท่องเที่ยวชาวไทยและองค์ประกอบคุณภาพการบริการของโฮสเทลในกรุงเทพมหานคร. วารสารศิลปศาสตร์ราชมงคลพระนคร. 4(1), 46-58.
ศิริภรณ์ พงศ์ลี. (2564). แรงจูงใจและองค์ประกอบทางการท่องเที่ยวที่ส่งผลต่อพฤติกรรมการแสวงหาข้อมูล ด้านการท่องเที่ยวทางอินเทอร์เน็ตของนักท่องเที่ยวในเขตกรุงเทพมหานคร. [บริหารธุรกิจมหาบัณฑิต] มหาวิทยาลัยศิลปากร.
สำนักบริหารยุทธศาสตร์ งานองค์ความรู้. (2558). Low Carbon Tourism เที่ยวแบบคนไม่เอาถ่าน. องค์การบริหารการพัฒนาพื้นที่พิเศษเพื่อการท่องเที่ยว.
American Association of School Librarians & Association for Educational Communications and Technology. (2004). Information Literacy Standards for Student Learning. http://www.ala/aasl/aaslproftools/informationpower/InformationLiteracyStandardsfinal.pdf
Council of Australian University Librarians. (2000). Information Literacy Standards. Canberra. https://www.tandfonline.com/doi/pdf/10.1080/00048623.2001.10755140
Cronbach, L.J. (1970). Essentials of Psychological Testing. (3 rd ed). Harper.
Fardous, J., Du, J.T., Hansen, P., Choo, K.R., & Huang, S. (2019). Group Trip Planning and Information Seeking Behaviors by Mobile Social Media Users: A Study of Tourists in Australia, Bangladesh and China. The Journal of Information Science. 47(3). https://doi.org/10.1177/0165551519890515
UNESCO. (2556). มาตรฐานการรู้สารสนเทศของ UNESCO. Thailibrary. https://www.thailibrary.in.th/ 2013/03/05/unesco-information-literacy/
Yamane, T. (1973). Statistics : An Introductory Analysis (2rd ed). Harper And Row
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2025 Journal of Mass Communication Technology, RMUTP

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.
Copyright (c) Journal of Mass Communicaiton Technology, RMUTP
Journal of Journal of Mass Communicaiton Technology, RMUTP is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License. (CC BY-Nc-ND 4.0) licence, unless otherwise stated. Please read our Pollicies page for more information on Open Access, copyright and permissions.
