FACTORS AFFECTING THE SELF-DEVELOPMENT OF SENIOR EMPLOYEES IN AN ELECTRICAL APPLIANCE COMPANY
DOI:
https://doi.org/10.60101/spbm.2025.277203Keywords:
Need for Achievement, Need for Power, Need for Affiliation, Self-Development, Senior employeesAbstract
Purpose - This study aims to (1) examine the levels of need for achievement, need for power, and need for affiliation, (2) investigate self-development in terms of knowledge, skills, and attitudes, and (3) identify the factors influencing self-development among senior employees.
Design/Methodology/Approach - A quantitative research method was employed. The sample consisted of 250 senior employees aged 40-55 from an electrical appliance manufacturing company, drawn from a population of 714 employees. The data were collected using questionnaires. This study was conducted in the context of an organization experiencing a significant demographic shift, with the proportion of aging employees projected to increase to 59% of the total workforce.
Findings - The results revealed that demographic differences had no significant effect on self-development. Senior employees exhibited high levels of need for achievement, power, and affiliation, as well as high levels of self-development. The most influential factor in knowledge development was the need for achievement; for skill development, it was the need for power; and for attitudinal development, it was the need for affiliation.
Research Limitations - This study focused solely on senior employees; findings may differ across other age groups such as Generation Z or Generation Y.
Managerial Implications - However, the insights can serve as a strategic guideline for HR development, especially in promoting motivation for self-development among older employees. This has long-term implications for organizational performance, talent retention, and readiness to manage an increasingly aging workforce.
Originality/value - This study enhances understanding of the motivational factors driving self-development among senior employees-an often-under-researched segment of the workforce. Given their critical role in knowledge transfer, experience sharing, and organizational stability, the findings provide a valuable foundation for future research and workforce strategy in aging societies.
References
กันณพงศ์ อัครไชยพงศ์, วิสิฏฐ์ จงกำโชค, เจษฎา พานทอง, วริษา สุนทรวินิต, ภาสินี ศรีสุข, พรพรรณ สกุลคู และ สมเกียรติ ศิริรัตนพฤกษ์. (2559). สถานการณ์อาชีวอนามัยของประเทศไทยในปัจจุบัน. วารสารวิจัยสาธารณสุขศาสตร์ มหาวิทยาลัยขอนแก่น, 9(1), 1-6. https://he01.tci-thaijo.org/index.php/kkujphr/article/view/118760
กันยารัตน์ เมืองแก้ว. (2561). ปัจจัยที่ส่งผลต่อพฤติกรรมการพัฒนาตนเองของนักศึกษามหาวิทยาลัยศิลปากร วิทยาเขต พระราชวังสนามจันทร์. วารสาร Veridian E-Journal ปีที่11 ฉบับที่2 197-215. https://he02.tci-thaijo.org/index.php/Veridian-E-Journal/article/view/136405
ชนัญญา มาพุทธ, สมหมาย แจ่มกระจ่าง และ พรรัตน์ แสดงหาญ. (2557). ความต้องการพัฒนาทรัพยากรมนุษย์พนักงานมหาวิทยาลัยแห่งหนึ่งในภาคตะวันออกเพื่อเข้าสู่การเป็นประชาคมเศรษฐกิจอาเซียน. วารสารการศึกษาและการพัฒนาสังคม, 10(1), 116-128. https://journal.lib.buu.ac.th/index.php/social/article/view/3688
ธีรวดี ยิ่งมี และ มงคลชัย โพล้งศิริ. (2562). ความต้องการในการพัฒนาตนเองของบุคลากรสายสนันสนุน มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีราชมงคลธัญบุรี. [วิทยานิพนธ์ปริญญามหาบัณฑิต ไม่ได้ตีพิมพ์]. มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีราชมงคลธัญบุรี.
นันท์ มณีสว่าง. (2551). การศึกษาความต้องการพัฒนาตนเองของอาจารย์ประจำตามสัญญาจ้าง มหาวิทยาลัยราชภัฏสวนดุสิต. [วิทยานิพนธ์ปริญญามหาบัณฑิต ไม่ได้ตีพิมพ์]. มหาวิทยาลัยรามคำแหง.
พลอยณพรรษ คำมาก และ ศรีรัฐ โกวงศ์. (2556). ความต้องการในการพัฒนาตนเองของบุคลากรกรมศิลปากร. วารสารสหวิทยาการวิจัย: ฉบับบัณฑิตศึกษา, 12(1),99-110. https://doi.org/10.14456/jirgs.2023.9
ฟาริดา สุริยะพงศ์ไชย. (2564). ความต้องการพัฒนาตนเองพนักงานระดับผู้บังคับบัญชาภาคเอกชน กลุ่มธุรกิจเคมีภัณฑ์แห่งหนึ่งในเขตกรุงเทพมหานคร. [สารนิพนธ์ปริญญามหาบัณฑิต ไม่ได้ตีพิมพ์].มหาวิทยาลัยมหิดล.
ละออ นาคกุล. (2556). ความต้องการในการพัฒนาตนเองของบุคลากรในโรงพยาบาลรามาธิบดี. [วิทยานิพนธ์ปริญญามหาบัณฑิต ไม่ได้ตีพิมพ์]. มหาวิทยาลัยมหิดล.
วิรัตน์ ช่วยเมือง และ เสาวนารถ เล็กเลอสินธุ์. (2562). ความต้องการพัฒนาตนเองของบุคลากรเรือนจำกลางบางขวาง อำเภอเมือง จังหวัดนนทบุรี. วารสารมนุษยศาสตร์และสังคมศาสตร์ มหาวิทยาลัยราชพฤกษ์, 5(3), 206–217. https://so03.tci-thaijo.org/index.php/rpu/article/view/237798
วิวัตน์ เอกบูรณะวัตน์. (2552). แรงงานสูงอายุ (Elderly Workers) กรมกิจการผู้สูงอายุ. www.dop.go.th/th/know/15/604
อัจศรา ประเสริฐสิน. (2557). การพัฒนาตนเอง สำคัญอย่างไรในชีวิตและการทำงาน. วารสารมหาวิทยาลัยราชภัฏสกลนคร, 5(10), 73-84.
Boydell, T. (1985). Management self-development: a guide for managers, organizations and institutions. International Labor Organization.
McClelland, D. (1961). The Achieving Society. Van Nostrand.
Krejcie, R. V., & Morgan, D. W. (1970). Determining sample size for research activities. Educational and Psychological Measurement, 30(3), 607-610.
Deci, E. L., & Ryan, R. M. (2000). The “What” and “Why” of Goal Pursuits: Human Needs and the Self-Determination of Behavior. Psychological Inquiry, 11(4), 227-268. https://doi.org/10.1207/S15327965PLI1104_01
London, M. (2014). The power of feedback: Giving, seeking, and using feedback for performance improvement. Routledge.
Maurer, T. J., Weiss, E. M., & Barbeite, F. G. (2003). A model of involvement in work-related learning and development activity: The effects of individual, situational, motivational, and age variables. Journal of Applied Psychology, 88(4), 707-724. https://doi.org/10.1037/0021-9010.88.4.707
Noe, R. A. (2017). Employee training and development (7th ed.). McGraw-Hill Education.
Senge, P. M. (1990). The fifth discipline: The art and practice of the learning organization. Doubleday.
Elliott Kemp, J. & Williams, G. L. (1979). The DION Handbook: Diagnosis of Individual and Organisational Needs for Staff Development and In‑Service Training in Schools. Sheffield Polytechnic.
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2025 Journal of Management and Marketing, Rajamangala University of Technology Thanyaburi
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.
บทความที่ได้รับการตีพิมพ์เป็นลิขสิทธิ์ของ ผู้นิพนธ์
ข้อความที่ปรากฏในบทความแต่ละเรื่องในวารสารวิชาการเล่มนี้เป็นความคิดเห็นส่วนตัวของผู้เขียนแต่ละท่านไม่เกี่ยวข้องกับมหาวิทยาลัยเทคโนโลยีราชมงคลธัญบุรี และคณาจารย์ท่านอื่น ในมหาวิทยาลัยฯ แต่อย่างใด ความรับผิดชอบองค์ประกอบทั้งหมดของบทความแต่ละเรื่องเป็นของผู้เขียนแต่ละท่าน หากมีความผิดพลาดใดๆ ผู้เขียนแต่ละท่านจะรับผิดชอบบทความของตนเองแต่ผู้เดียว
