อิทธิพลภาวะผู้นำแบบพยาบาลไทย ต่อผลการปฏิบัติงานโดยการมีส่วนร่วมแบบมืออาชีพ เป็นปัจจัยคั่นกลาง: โรงพยาบาลเครือบริษัทกรุงเทพดุสิตเวชการ
Article Sidebar
Main Article Content
บทคัดย่อ
จากช่องว่างของการศึกษาก่อนหน้านี้เกี่ยวกับรูปแบบผู้นำในระดับการดำเนินงานและการดูแลด้านจิตวิญญาณของภาวะผู้นำของพยาบาลไทย ดังนั้นการศึกษาครั้งนี้จึงมีวัตถุประสงค์เพื่อศึกษาผลของภาวะผู้นำแบบพยาบาลไทยใน 2 มิติคือ ความมงุ่ มั่นในการสนับสนุนความสัมพันธ ์ และมิติการสนับสนุนทรัพยากรที่ส่งผ่าน ปัจจัยการมีส่วนร่วมแบบมืออาชีพ (โดยมีปัจจัยการสนับสนุนจากเพื่อนในทีม และตนเองเป็นปัจจัยสะท้อนกลับในลำดับที่สอง) เป็นตัวส่งผ่าน การศึกษาครั้งนี้ใช้แบบสอบถามจากกลุ่มตัวอย่างพยาบาลวิชาชีพ 405 คนของโรงพยาบาลเครือบริษัทกรุงเทพดุสิตเวชการ โดยค่าสัมประสิทธิ์ความเชื่อมั่นของทุกปัจจัยในการศึกษามีค่าอยู่ระหว่าง 0.82 ถึง 0.86
ผลการวิจัย พบว่า ค่าเฉลี่ยระดับการรับรู้ของภาวะผู้นำแบบพยาบาลไทย ในมิติของการสนับสนุนด้านความสัมพันธ์ การสนับสนุนด้านทรัพยากรปัจจัยส่งผ่านคือการมีส่วนร่วมแบบมืออาชีพ และผลการปฏิบัติงานมีค่าเท่ากับ 4.107, 4.161, 4.171 และ 4.283 ตามลำดับ การศึกษาครั้งนี้ใช้หลักการโดยการทบทวนวรรณกรรม ทฤษฎีเพื่อสร้างโมเดลเชิงสาเหตุ ผลการวิเคราะห์ ตัวแบบเชิงสาเหตุ พบว่า ปัจจัยการมีส่วนร่วมแบบมืออาชีพเป็นตัวปัจจัยคั่นกลางที่สมบูรณ์ระหว่างปัจจัยอิสระคือความผูกพันจากความสัมพันธ์ (ซึ่งสะท้อนเป็นปัจจัยย่อยลำดับที่สอง คือ ความผูกพันจากความสัมพันธ์ และความผูกพันจากการยอมรับ และปัจจัยตามคือผลการปฏิบัติงานที่มีผลเชิงบวกในระดับนัยสำคัญทางสถิติ ผลสรุปที่สำคัญของการวิจัยคือ ลักษณะการเป็นผู้นำในระดับปฏิบัติการแบบไทย ดังเช่น ภาวะผู้นำแบบพยาบาลไทยก็คือการที่ผู้นำต้องมีศักยภาพในการสร้างความผูกพันจากการบริการความสัมพันธ์ในเชิงลึกกับสมาชิกทีมได้
Article Details
บทความวิชาการ บทความวิจัย และบทวิจารณ์หนังสือในวารสารดุษฎีบัณฑิตทางสังคมศาสตร์ เป็นความคิดเห็นของผู้เขียน มิใช่ของคณะผู้จัดทำ และมิใช่ความรับผิดชอบของสมาคมปรัชญาดุษฎีบัณฑิตทางสังคมศาสตร์ มหาวิทยาลัยรามคำแหง (กรณีการทำวิจัยในมนุษย์ ผู้วิจัยต้องผ่านการอบรมจริยธรรมการวิจัยในมนุษย์ และนำหลักฐานมาแสดง)
เอกสารอ้างอิง
Bandura, A. (1997). Self-efficacy: The exercise of control. New York: Freeman.
Burke, S. C., Stagl, K. C., Cameron, K., Goodwin, G. F., Salas, E., & Halpin, S. M. (2006). What type of leadership behaviors are functional in teams? A meta-analysis. The Leadership Quarterly, 17(3), 288-307.
Carmeli, A., Gelbard, R., & Gefen, D. (2010). The importance of innovation leadership in cultivating strategic fit and enhancing firm performance. The Leadership Quarterly, 21(3), 339-349.
Chen, C. C., Wu, J., Yang, S. C., & Tsou, H.-Y. (2008). Importance of diversified leadership roles in improving team effectiveness in a virtual collaboration learning environment. Journal of Educational Technology & Society, 11(1), 304-321.
Danuser, R. J. (2009). Cross-cultural leadership: The interaction of culture, values and leadership style. Stillwater, OK: Oklahoma State University Press.
Duygulu, E., & Ciraklar, N. (2008). Team effectiveness and leadership roles. Retrieved March 31, 2018, from https://mpra.ub.uni-muenchen.de/7245
Fitzgerald, S., & Schutte, N. S. (2010). Increasing transformational leadership through enhancing self-efficacy. Journal of Management Development, 29(5), 495-505.
Hinno, S., Partanen, P., Vehvilainen-Julkunen., K. (2012). Nursing activities, nurse staffing and adverse patient outcomes. Journal of Clinical Nursing, 21(11-12), 1564-1593.
Kramer, A., Bhave, D. P., & Johnson, T. D. (2014). Personality and group performance: The importance of personality composition and work tasks. Personality and Individual Differences, 58, 132-137.
Luthans, F., Others. (2007). Positive psychological capital: Measurement and relationship with performance and satisfaction. Personnel Psychology, 60(3), 541-572.
McLean, J., Biggs, H., Whitehead, I., Pratt, R., & Maxwell, M. (2009). Evaluation of the delivering for mental health peer support worker pilot scheme. Edinburgh: Scottish Government Social Research.
Shonk, J. H. (1982). Working in teams: A practical manual for improving work groups. New York: AMACOM.
Woodcock, M. (1989). Team development manual (2nd ed.). Aldershot, England: Gower.
Yukl, G. (2006). Leadership in organizations (6th ed.). Upper Saddle River, NJ: Prentice Hall.
Zhou, J., Shin, S. J., & Cannella, A. A. (2008). Employee self-perceived creativity after mergers and acquisitions: Interactive effects of threat-opportunity perception, access to resources, and support for creativity. Journal of Applied Behavioral Science, 44(4), 397-421.
