ภาวะผู้นำที่ส่งเสริมแรงจูงใจในการปฏิบัติงานของบุคลากรวิทยาลัยทองสุข

Main Article Content

สิทธิชัย อรัณยกานนท์
ณัฐดนัย ประพันธ์พจน์

บทคัดย่อ

การวิจัยเรื่องภาวะผู้นำที่ส่งเสริมแรงจูงใจในการปฏิบัติงานของบุคลากรวิทยาลัยทองสุข มีวัตถุประสงค์เพื่อ 1) ศึกษาระดับภาวะผู้นำของผู้บริหารวิทยาลัยทองสุข 2) ศึกษาระดับแรงจูงใจในการปฏิบัติงานของบุคลากรวิทยาลัยทองสุข 3) ศึกษาความสัมพันธ์ของรูปแบบภาวะผู้นำของผู้บริหารกับแรงจูงใจในการปฏิบัติงานของบุคลากรวิทยาลัยทองสุข เป็นการวิจัยเชิงปริมาณ (Quantitative Research) ประชากรที่ศึกษาครั้งนี้ คือ บุคลากรสายวิชาการ จำนวน 131 คน บุคลากรสายสนับสนุน จำนวน 39 คน รวมทั้งสิ้น 170 คน เครื่องมือที่ใช้คือแบบสอบถาม สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูลประกอบด้วย ค่าร้อยละ ค่าเฉลี่ย ค่าส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน และค่าสัมประสิทธิ์สหสัมพันธ์ (Correlation Coefficient)


ผลการวิจัย พบว่า ผู้ตอบแบบสอบถามส่วนมากเป็นเพศหญิง (ร้อยละ 57.65) มีอายุ 31 - 35 ปี (ร้อยละ 37.06) มีระดับการศึกษาสูงกว่าปริญญาตรี (ร้อยละ62.94) มีสถานภาพสมรส (ร้อยละ 57.06) และมีรายได้เฉลี่ยต่อเดือน 20,001 บาทขึ้นไป (ร้อยละ 42.53) ภาวะผู้นำของผู้บริหารโดยภาพรวมอยู่ในระดับมาก (μ = 3.95 σ = 0.31) เมื่อจำแนกเป็นรายด้านเรียงลำดับจากมากไปหาน้อย คือ ด้านภาวะผู้นำแบบการเปลี่ยนแปลง (μ= 4.20 σ = 0.40) รองลงมาคือ ด้านภาวะผู้นำแบบปล่อยปะละเลย (μ = 4.16 σ = 0.60) และด้านภาวะ ผู้นำแบบแลกเปลี่ยน (μ = 3.50 σ = 0.41) ตามลำดับ แรงจูงใจในการปฏิบัติงานโดยภาพรวมอยู่ในระดับมาก (μ = 3.91 σ = 0.31) เมื่อจำแนกเป็นรายด้านเรียงลำดับจากมากไปหาน้อย คือ ด้านความรับผิดชอบ (μ = 4.51 σ = 0.46) ด้านความก้าวหน้าในหน้าที่การงาน (μ = 4.16 σ = 0.66) ด้านความสำเร็จของงาน (μ = 3.71 σ= 0.67) ด้านการยอมรับนับถือ (μ = 3.49 σ = 0.38) และด้านลักษณะของงาน (μ = 3.38 σ = 0.41) ตามลำดับ รูปแบบภาวะผู้นำแบบการเปลี่ยนแปลง ส่งเสริมแรงจูงใจในการปฏิบัติงานของบุคลากรวิทยาลัยทองสุขใน 2 ด้าน ได้แก่ ด้านความรับผิดชอบ (r = .81) และด้านความก้าวหน้าในหน้าที่การงาน (r = .74) และ รูปแบบภาวะผู้นำแบบแลกเปลี่ยน ส่งเสริมแรงจูงใจในการปฏิบัติงานของบุคลากรวิทยาลัยทองสุข ในด้านความสำเร็จของงาน (r=.76) ส่วนรูปแบบภาวะผู้นำแบบปล่อยปละละเลยไม่ส่งเสริมแรงจูงใจในทุกด้าน

Article Details

รูปแบบการอ้างอิง
อรัณยกานนท์ ส., & ประพันธ์พจน์ ณ. (2018). ภาวะผู้นำที่ส่งเสริมแรงจูงใจในการปฏิบัติงานของบุคลากรวิทยาลัยทองสุข. วารสารดุษฎีบัณฑิตทางสังคมศาสตร์, 8(S), 245–261. สืบค้น จาก https://so05.tci-thaijo.org/index.php/phdssj/article/view/137075
ประเภทบทความ
บทความวิจัย

เอกสารอ้างอิง

Bass, B. M., & Avolio, B. J. (1990). The full range model of leadership. New York: McGraw-Hill.

Chumsri, T. (2002). Relationships between personal factors, perceived benefits, perceived barriers, perceived self-efficacy, interpersonal influences and health promoting behaviors of pregnant adolescents, southern region. Master's thesis nursing science, Chulalongkorn University. [In Thai]

Hersey, P., & Blanchard, K. H. (1982). Management of organizational behavior: Utilizing human resources. Englewood Cliffs, NJ: Prentice Hall.

Herzberg, F., Mausner, B., & Snyderman, B. B. (1959). The motivation to work. New York: John Wiley & Sons.

Hunkrua, W. (2015). The leadership factors affecting job motivation of the staff at the Royal Palace Bureau. Bangkok: Thongsook College. [In Thai]

Kesakorn, Y. (2001). Leadership and motivation techniques (3rd ed.). Bangkok: Pannarat. [In Thai]

Kruanate, T., Siriwoharn, T., & Sriharun, B. (2015). The leadership and work motivation of employeesat Thai Foods Group of Company Limited. Academic Journal of North Bangkok University, 4(1), 22-37. [In Thai]

Kaewnuey, J. (2013). Motivation in performing the work of teachers in the Rak Chao Ram, Ban Lan Hoi, Sukhothai province. Bangkok: Thongsook College. [In Thai]

Phuangsomchit, C. (2003). Educational institutions and communities. Management of educational management units 12, Nonthaburi: Sukhothai Thammathirat Open University. [In Thai]

Tanaichote, T. (2006). Leadership. Journal of Academic Services, 14(12), 42-47. [In Thai]

Tantae, P. (2014). Opinions on the leadership of the administrators and the members of the Nakhon Chum District Administrative Organization Council, Nakorn Thai District, Phitsanulok Province. Bangkok: Thongsook College. [In Thai]

Weerawattananant, M. (2013). Motivation in the operation of personnel, accounting department, fund department, at the Royal Palace Bureau. Bangkok: Thongsook College. [In Thai]