แนวทางการบริหารสถานศึกษาในบริบทของสังคมไทย
Article Sidebar
Main Article Content
บทคัดย่อ
บทความวิชาการนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อนำเสนอแนวทางการบริหารสถานศึกษาของผู้บริหารยุคดิจิทัลที่ต้องบริหารจัดการสถานศึกษาภายใต้การปรับเปลี่ยนของปัจจัยแวดล้อมทั้งด้านเศรษฐกิจ สังคมการเมือง กฎหมาย เทคโนโลยี โดยเฉพาะอย่างยิ่ง เพื่อให้ผู้บริหารสถานศึกษาสามารถนำรูปแบบ MEPLoVE Model ไปประยุกต์ใช้ปรับกระบวนทัศน์ในการบริหารงานได้อย่างมีประสิทธิภาพ
ผลการวิเคราะห์ พบว่า MEPLoVE Model เป็นรูปแบบการบริหารงานของผู้บริหารสถานศึกษาภายใต้การบริหารงานองค์กรแบบพลวัต ประกอบด้วย (1) Mapping เป็นแนวทางการวางแผนและเชื่อมโยงแผนงาน (2) Execution เป็นการนำแผนงานที่ได้วางไว้มาทำการปฏิบัติทั้งในและนอกสถานศึกษาภายใต้กรอบการทำงานที่ชัดเจน (3) Participation คือการมีส่วนรวมจากทุกส่วนที่เกี่ยวข้อง (4) Learning organization เน้นการเป็นองค์กรแห่งการเรียนรู้ที่ทำการเชื่อมโยงความรู้ระหว่างสถานศึกษาเข้ากับสังคม (5) Verification เป็นการติดตามตรวจสอบโดยพิสูจน์ความสามารถและแนวทางการดำเนินงานให้เป็นไปตามแผน และ (6) Explication เป็นการพัฒนาปรับปรุงและชี้แจงหรืออธิบายแนวทางการปรับปรุงที่มีเพื่อให้เกิดการบูรณาการในสถานศึกษาต่อไป ดังนั้น ผู้บริหารสถานศึกษาต้องพัฒนาทักษะของตนเองและบุคลากรทั้งในด้านเทคนิควิธี (technical skills) ทักษะด้านมนุษย์ (human skills) และทักษะด้านความคิดรวบยอด (conceptual skills) เพื่อให้เกิดขึ้นในภายในสถานศึกษาเพื่อให้เกิดการบริหารจัดการองค์กรอย่างเป็นรูปธรรม
Article Details
บทความวิชาการ บทความวิจัย และบทวิจารณ์หนังสือในวารสารดุษฎีบัณฑิตทางสังคมศาสตร์ เป็นความคิดเห็นของผู้เขียน มิใช่ของคณะผู้จัดทำ และมิใช่ความรับผิดชอบของสมาคมปรัชญาดุษฎีบัณฑิตทางสังคมศาสตร์ มหาวิทยาลัยรามคำแหง (กรณีการทำวิจัยในมนุษย์ ผู้วิจัยต้องผ่านการอบรมจริยธรรมการวิจัยในมนุษย์ และนำหลักฐานมาแสดง)
เอกสารอ้างอิง
Office of the Education Council. (2014). Basic educational institution management model. Author. [In Thai]
Office of the Education Council. (2016). (Draft) directional framework of the national education plan B. E. 2017-2031. Author. [In Thai]
Brown, D. J. (1991). Decentralization: The administrator’s guidebook to school district change. Corwin.
Budsarakul, U., Chanjarain, J., & Siririrth, W. (2015). Administration in accordance with the second decade of education reform guidelines under Chiang-Rai Primary Education Service Area Office 1. Veridian E-Journal, Silpakorn University Humanities, Social Science, and Arts, 8(1), 1340-1349. [In Thai]
Deming, W. E. (1986). Out of crisis. Centre for Advanced Engineering Study.
Drucker, P. F. (1997). The global economy and the nation-state. Foreign Affairs, 76(5), 159-171.
Fayol, H. (1937). The administrative theory in the state (translated by S. Greer), in L. Gulick & L. Urwick (Eds.), Papers on the science of administration (pp. 99-114). Columbia University Press.
Feigenbaum, A. (1991). Total quality control. McGraw-Hill.
Griffin, A. (1997). PDMA research on new product development practices. Journal of Product Innovation Management, 14(6), 429-458.
Gulick, L., & Urwick, L. (1937). Papers on the science of administration (pp. 99-114). Columbia University Press.
Katz, R. (1955). Skills of an effective administrator. Harvard Business Review, 33(1), 33-42.
Spire, R. L., Rich, G. A., & Stanton, W. J. (2008). Management of a sales force (12th ed.). McGraw-Hill.
