การพัฒนารูปแบบการประเมินผลการปฏิบัติงานของอาจารย์ในสถาบันอุดมศึกษาเอกชน
Article Sidebar
Main Article Content
บทคัดย่อ
บทความวิจัยนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อ (1) ศึกษาสภาพและปัญหาการประเมินผลการปฏิบัติงานของอาจารย์ในสถาบันอุดมศึกษาเอกชน (2) สร้างรูปแบบการประเมินผลการปฏิบัติงานของอาจารย์ในสถาบันอุดมศึกษาเอกชน และ (3) ประเมินรูปแบบการประเมินผลการปฏิบัติงานของอาจารย์ในสถาบันอุดมศึกษาเอกชน โดยมีวิธีดำเนินการวิจัย 3 ขั้นตอนดังนี้ ขั้นตอนที่ 1 การศึกษาสภาพและปัญหาการประเมินผลการปฏิบัติงานของอาจารย์ในสถาบันอุดมศึกษาเอกชน ขั้นตอนที่ 2 การสร้างรูปแบบการประเมินผลการปฏิบัติงานของอาจารย์ในสถาบันอุดมศึกษาเอกชน และขั้นตอนที่ 3 การประเมินรูปแบบการประเมินผลการปฏิบัติงานของอาจารย์ในสถาบันอุดมศึกษาเอกชน
ผลการวิจัย พบว่า (1) ผลการศึกษาสภาพและปัญหาการประเมินผลการปฏิบัติงานของอาจารย์ในสถาบันอุดมศึกษาเอกชน พบว่า การประเมินผลการปฏิบัติงานของอาจารย์ในสถาบันอุดมศึกษาเอกชนที่ใช้อยู่ยังไม่เหมาะสม และไม่เป็นตัวแทนที่ดีเพียงพอ ขาดรูปแบบการประเมินผลการปฏิบัติงานของอาจารย์ในสถาบันอุดมศึกษาเอกชนที่มีประสิทธิภาพ และครอบคลุมตามภาระงานที่ต้องปฏิบัติ (2) ผลการสร้างรูปแบบการประเมินผลการปฏิบัติงานของอาจารย์ในสถาบันอุดมศึกษาเอกชน พบว่า รูปแบบการประเมินผลการปฏิบัติงาน ประกอบไปด้วย องค์ประกอบของผลการปฏิบัติงานของอาจารย์ในสถาบันอุดมศึกษาเอกชน 6 ด้าน คือ ด้านความรู้ความสามารถ ด้านการปฏิบัติ ด้านการบริการนักศึกษา/บริการวิชาการ ด้านการบริหารจัดการ ด้านคุณธรรมจริยธรรมและความเป็นครู และด้านการทำนุบำรุงศิลปวัฒนธรรม และผลการปฏิบัติงานของอาจารย์ พบว่า สามารถจำแนกให้ทราบถึงผลการปฏิบัติงานของตัวอย่างเป็นรายคนได้อย่างชัดเจนและเป็นรูปธรรม
Article Details
อนุญาตภายใต้เงื่อนไข Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.
บทความวิชาการ บทความวิจัย และบทวิจารณ์หนังสือในวารสารดุษฎีบัณฑิตทางสังคมศาสตร์ เป็นความคิดเห็นของผู้เขียน มิใช่ของคณะผู้จัดทำ และมิใช่ความรับผิดชอบของสมาคมปรัชญาดุษฎีบัณฑิตทางสังคมศาสตร์ มหาวิทยาลัยรามคำแหง (กรณีการทำวิจัยในมนุษย์ ผู้วิจัยต้องผ่านการอบรมจริยธรรมการวิจัยในมนุษย์ และนำหลักฐานมาแสดง)
เอกสารอ้างอิง
Announcement of the Ministry of Education: Higher education standards B.E. 2561. (2018). Royal Thai Government Gazette, 135 (Special 199 D), 19-21. [In Thai]
Bernardin, H. J., & Russel, E. A. (1998). Human resource management: An experimental approach (2nd ed.). McGraw-Hill.
Bollington, R., Hopkins, D., & West, M. (1993). An introduction to teacher appraisal. Cassell.
Buosonte, R. (2010). Personnel evaluation: Using evaluation and the role of evaluator. Naresuan University Journal, 18(2), 91-96. [In Thai]
Burstein, L., Oakes, J., & Guiton, G. (1992). Education indicators. In M. C. Alkin (Ed.), Encyclopedia of educational research (5th ed., pp. 409-418). Macmillan.
Dessler, G. (2009). A framework for human resource management (5th ed.). Prentice Hall.
Ivancevich, J. M. (2010). Human resource management (11th ed.). McGraw-Hill.
Johnstone, J. N. (1981). Indicator of education systems. Kogan Page.
Kovilaikool, S. (2004). System analysis for higher education institution administration. Chulalongkorn University, Faculty of Education. [In Thai]
Maisutha, A., & Sachuckorn, S. (2008). Performance appraisal (12th ed.). Technology Promotion Association (Thai-Japanese). [In Thai]
McClelland, D. C. (1987). Human motivation. Cambridge University Press.
Nitko, A. J. (1996). Educational assessment of students. Prentice Hall.
Office of the Higher Education Commission. (2007). Private Higher Education Institutions Act, B.E. 2546 amendments B.E. 2550. Author. [In Thai]
Office of the Higher Education Commission. (2008). University senior executive development program 20th class. Author. [In Thai]
Office of the Higher Education Commission. (2018). Guidelines for promoting the quality of teaching and learning. of teachers in Higher Education Institutions. Author. [In Thai]
Parapob, J. (2004). The development of 360 degree feedback system for human resource management of the faculties in Rajabhat University. Doctoral Dissertation of Education, Chulalongkorn University. [In Thai]
Rachanawan, J. (2003). Top 10 Private Universities. Wannasan. [In Thai]
Ministry of University Affairs. (1996). Regulation (circular) B.E. 2519-2538. Author. [In Thai]
Sinlarat, P. (1999). Teaching assessment: Rules and methods in university level. Journal of Education, Chulalongkorn University, 10(2), 92-104. [In Thai]
Suwanadee, W. (1998). Private education national research draft of Education Act. Office of the National Education Commission. [In Thai]
Thongaram, P. (2009). The development of a performance evaluation system for private university professors based on the concept of standardized assessment and performance compensation. Doctoral Dissertation of Education, Chulalongkorn University. [In Thai]
